古箏教學(xué)教案全冊

編號(hào)：__________古箏教學(xué)教案全冊年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

古箏教學(xué)教案全冊目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1古箏簡介1.2古箏曲目1.3古箏演奏技巧1.4古箏音樂理論二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠了解古箏的基本知識(shí)2.2學(xué)生能夠演奏簡單的古箏曲目2.3學(xué)生能夠掌握基本的古箏演奏技巧2.4學(xué)生能夠理解古箏音樂理論三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1古箏4.2樂譜4.3調(diào)音器4.4節(jié)拍器五、教學(xué)過程5.1課堂導(dǎo)入5.2理論知識(shí)講解5.3曲目講解與示范5.4學(xué)生練習(xí)5.5課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)反饋八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析九、拓展及延伸9.1推薦曲目9.2推薦閱讀9.3實(shí)踐活動(dòng)9.4演出機(jī)會(huì)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1古箏簡介1.1.1古箏的歷史與發(fā)展1.1.2古箏的構(gòu)造與特點(diǎn)1.2古箏曲目1.2.1傳統(tǒng)古箏曲目1.2.2現(xiàn)代古箏曲目1.3古箏演奏技巧1.3.1指法技巧1.3.2掃弦技巧1.3.3滑音技巧1.4古箏音樂理論1.4.1音階與調(diào)式1.4.2節(jié)奏與拍子1.4.3曲式結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠了解古箏的基本知識(shí)2.2學(xué)生能夠演奏簡單的古箏曲目2.3學(xué)生能夠掌握基本的古箏演奏技巧2.4學(xué)生能夠理解古箏音樂理論三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1古箏指法的學(xué)習(xí)3.1.2節(jié)奏與拍子的掌握3.2重點(diǎn)3.2.1古箏的基本演奏技巧3.2.2古箏曲目的學(xué)習(xí)與演奏四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1古箏4.2樂譜4.3調(diào)音器4.4節(jié)拍器五、教學(xué)過程5.1課堂導(dǎo)入5.1.1欣賞古箏演奏視頻5.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注古箏的特點(diǎn)與魅力5.2理論知識(shí)講解5.2.1古箏的歷史與發(fā)展5.2.2古箏的構(gòu)造與特點(diǎn)5.3曲目講解與示范5.3.1傳統(tǒng)古箏曲目講解與示范5.3.2現(xiàn)代古箏曲目講解與示范5.4學(xué)生練習(xí)5.4.1指法練習(xí)5.4.2曲目練習(xí)5.5課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1古箏的歷史與發(fā)展6.1.2古箏的構(gòu)造與特點(diǎn)6.1.3古箏演奏技巧6.1.4古箏音樂理論6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1時(shí)間軸形式展示古箏歷史與發(fā)展6.2.2圖解形式展示古箏構(gòu)造與特點(diǎn)6.2.3分點(diǎn)列述古箏演奏技巧6.2.4表格形式展示古箏音樂理論七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1熟記古箏的基本指法7.1.2練習(xí)曲目7.1.3分析古箏音樂理論7.2作業(yè)要求7.2.1按時(shí)完成作業(yè)7.2.2注重作業(yè)質(zhì)量7.3作業(yè)反饋7.3.1教師批改作業(yè)并及時(shí)反饋7.3.2學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生掌握程度8.1.2教學(xué)方法有效性8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.2.1調(diào)整教學(xué)進(jìn)度8.2.2優(yōu)化教學(xué)方法8.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析8.3.1學(xué)生學(xué)習(xí)興趣8.3.2學(xué)生學(xué)習(xí)困難九、拓展及延伸9.1推薦曲目9.1.1傳統(tǒng)古箏曲目推薦9.1.2現(xiàn)代古箏曲目推薦9.2推薦閱讀9.2.1古箏相關(guān)書籍推薦9.2.2古箏演奏家及作品推薦9.3實(shí)踐活動(dòng)9.3.1古箏音樂會(huì)欣賞9.3.2古箏比賽觀摩9.4演出機(jī)會(huì)9.4.1校內(nèi)演出機(jī)會(huì)9.4.2校外演出機(jī)會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、古箏演奏技巧1.3古箏演奏技巧1.3.1指法技巧1.3.1.1托、挑、勾、抹、剔、撮的運(yùn)用1.3.1.2大指領(lǐng)奏與其它指的配合1.3.2掃弦技巧1.3.2.1掃弦的手型與力度控制1.3.2.2掃弦的節(jié)奏與音色變化1.3.3滑音技巧1.3.3.1滑音的指法與發(fā)音1.3.3.2滑音的節(jié)奏與音色控制二、古箏音樂理論1.4古箏音樂理論1.4.1音階與調(diào)式1.4.1.1大調(diào)與小調(diào)音階的構(gòu)成1.4.1.2五聲音階與七聲音階的運(yùn)用1.4.2節(jié)奏與拍子1.4.2.1常見節(jié)奏符號(hào)的認(rèn)識(shí)與演奏1.4.2.2拍子的變化與節(jié)奏感培養(yǎng)1.4.3曲式結(jié)構(gòu)1.4.3.1常見的古箏曲式結(jié)構(gòu)分析1.4.3.2曲式結(jié)構(gòu)在演奏中的應(yīng)用三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1古箏指法的學(xué)習(xí)3.1.1.1指法的正確姿勢與手型3.1.1.2指法的熟練程度與準(zhǔn)確性3.1.2節(jié)奏與拍子的掌握3.1.2.1節(jié)奏感培養(yǎng)與練習(xí)3.1.2.2拍子的穩(wěn)定性與轉(zhuǎn)換3.2重點(diǎn)3.2.1古箏的基本演奏技巧3.2.1.1指法技巧的練習(xí)與掌握3.2.1.2掃弦技巧與滑音技巧的應(yīng)用3.2.2古箏曲目的學(xué)習(xí)與演奏3.2.2.1曲目的選擇與教學(xué)安排3.2.2.2曲目的熟練程度與表現(xiàn)力培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1古箏4.1.1古箏的選擇與調(diào)試4.1.2古箏的保養(yǎng)與維護(hù)4.2樂譜4.2.1樂譜的選用與解讀4.2.2樂譜的標(biāo)記與注釋4.3調(diào)音器4.3.1調(diào)音器的使用與校準(zhǔn)4.3.2調(diào)音器在不同環(huán)境中的應(yīng)用4.4節(jié)拍器4.4.1節(jié)拍器的選擇與使用4.4.2節(jié)拍器在演奏中的作用與訓(xùn)練五、教學(xué)過程5.1課堂導(dǎo)入5.1.1欣賞古箏演奏視頻5.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注古箏的特點(diǎn)與魅力5.2理論知識(shí)講解5.2.1古箏的歷史與發(fā)展5.2.2古箏的構(gòu)造與特點(diǎn)5.3曲目講解與示范5.3.1傳統(tǒng)古箏曲目講解與示范5.3.2現(xiàn)代古箏曲目講解與示范5.4學(xué)生練習(xí)5.4.1指法練習(xí)5.4.2曲目練習(xí)5.5課堂小結(jié)5.5.1復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容5.5.2布置作業(yè)與提醒下次課程六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1古箏的歷史與發(fā)展6.1.2古箏的構(gòu)造與特點(diǎn)6.1.3古箏演奏技巧6.1.4古箏音樂理論6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1時(shí)間軸形式展示古箏歷史與發(fā)展6.2.2圖解形式展示古箏構(gòu)造與特點(diǎn)6.2.3分點(diǎn)列述古箏演奏技巧6.2.4表格形式展示古箏音樂理論七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1熟記古箏的基本指法7.1.2練習(xí)曲目7.1.3分析古箏音樂理論7.2作業(yè)要求7.2.1按時(shí)完成作業(yè)7.2.2注重作業(yè)質(zhì)量7.3作業(yè)反饋7.3.1教師批改作業(yè)并及時(shí)反饋7.3.2學(xué)生根據(jù)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解古箏演奏技巧時(shí)，語言要簡潔明了，語調(diào)要適中，不要過于急躁或緩慢。2.在講解古箏音樂理論時(shí)，可以使用生動(dòng)的例子來說明，以便學(xué)生更好地理解和記憶。3.在課堂中，可以使用鼓勵(lì)的語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解曲目時(shí)，可以適當(dāng)延長時(shí)間，以便學(xué)生更好地欣賞和理解。3.在學(xué)生練習(xí)時(shí)，給予足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分掌握所學(xué)技巧。三、課堂提問1.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并及時(shí)給予解答，幫助學(xué)生解決問題。2.可以設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過提問和回答來鞏固所學(xué)知識(shí)。3.提問時(shí)，可以針對(duì)不同水平的學(xué)生，以便了解他們的學(xué)習(xí)情況。四、情景導(dǎo)入1.可以通過欣賞古箏演奏視頻或音頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入古箏的世界，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.利用圖片或?qū)嵨镎故?，讓學(xué)生更加直觀地了解古箏的構(gòu)造和特點(diǎn)。3.創(chuàng)設(shè)一些有趣的情景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)古箏演奏技巧。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的水平，是否需要進(jìn)行調(diào)整。2.反思教學(xué)方法是否有效，是否需要嘗試新的教學(xué)策略。3.反思課堂時(shí)間分配是否合理，是否需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。4.反思學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.古箏教學(xué)教案全冊2.古箏演奏技巧講解視頻3.古箏音樂理論教材4.古箏曲目樂譜5.調(diào)音器與節(jié)拍器使用說明6.古箏保養(yǎng)與維護(hù)手冊7.學(xué)生作業(yè)樣本8.課堂反饋與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)9.古箏演出機(jī)會(huì)信息二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)2.教學(xué)質(zhì)量不符合教案規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)3.未按約定提供相關(guān)教學(xué)附件（如樂譜、教學(xué)視頻等）4.未按時(shí)完成作業(yè)批改與反饋5.未按約定安排演出機(jī)會(huì)6.違反學(xué)生隱私保護(hù)規(guī)定7.未經(jīng)允許使用學(xué)生作品或個(gè)人信息三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同條款的行為2.教案：教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的詳細(xì)計(jì)劃3.附件：合同中規(guī)定的教學(xué)材料和工具4.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)成果是否達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)5.違約責(zé)任：因違約行為所需承擔(dān)的法律責(zé)任6.合同解除：合同雙方同意終止合同關(guān)系7.賠償損失：因違約行為導(dǎo)致的直接經(jīng)濟(jì)損失四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度不一致解決方案：分層次教學(xué)，針對(duì)不同水平的學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃2.教學(xué)材料丟失或損壞解決方案：備份教學(xué)材料，定期檢查并妥善存放3.學(xué)生出勤率不高解決方案：提高課程吸引力，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)