2024-2025學(xué)年中職生檢查安全設(shè)施保證學(xué)生安全出行班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年中職生檢查安全設(shè)施保證學(xué)生安全出行班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是檢查安全設(shè)施，保證學(xué)生安全出行。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要在于學(xué)生已經(jīng)掌握了交通安全的基本知識(shí)和安全設(shè)施的識(shí)別，本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)檢查安全設(shè)施，確保自己和他人的安全出行。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.檢查安全帶是否完好，能否正常使用。

2.檢查頭盔是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，是否磨損。

3.檢查自行車、電動(dòng)車的剎車系統(tǒng)是否靈敏。

4.檢查行人的穿著是否符合交通安全要求，如是否穿著反光衣物等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)如何檢查安全設(shè)施，學(xué)生將能夠識(shí)別潛在的安全隱患，并采取措施加以防范。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，學(xué)生將提高自己的動(dòng)手能力和問題解決能力，能夠在實(shí)際出行中確保自己和他人的安全。此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）安全帶的檢查與使用：學(xué)生需要掌握安全帶的正確檢查方法，了解安全帶的使用原理，以及如何正確使用安全帶。

（2）頭盔的安全標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生需要了解頭盔的安全標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)如何檢查頭盔是否符合安全要求，以及如何正確佩戴頭盔。

（3）自行車、電動(dòng)車剎車的檢查：學(xué)生需要掌握自行車、電動(dòng)車剎車的檢查方法，了解剎車系統(tǒng)的工作原理，以及如何確保剎車的靈敏性。

（4）行人交通安全：學(xué)生需要了解行人在交通中的安全要求，如穿著反光衣物、遵守交通規(guī)則等，提高行人的交通安全意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）安全帶的檢查方法：學(xué)生可能對(duì)安全帶的檢查方法感到困惑，不知道如何判斷安全帶是否完好，如何確保安全帶的使用效果。

（2）頭盔安全標(biāo)準(zhǔn)的理解：學(xué)生可能對(duì)頭盔安全標(biāo)準(zhǔn)的概念感到抽象，不知道如何判斷頭盔是否符合安全要求，以及如何正確佩戴頭盔。

（3）自行車、電動(dòng)車剎車系統(tǒng)的檢查：學(xué)生可能對(duì)自行車、電動(dòng)車剎車系統(tǒng)的工作原理感到困惑，不知道如何檢查剎車系統(tǒng)是否靈敏，以及如何確保剎車的正常工作。

（4）行人交通安全意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)行人交通安全意識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，不知道如何遵守交通規(guī)則，以及如何在交通中保護(hù)自己和他人的安全。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如講解示范、操作實(shí)踐、案例分析等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)知識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，通過分組討論、小組合作等教學(xué)方式，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和問題解決能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《安全設(shè)施檢查與學(xué)生安全出行》教材或相關(guān)學(xué)習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如安全帶使用方法示意圖、頭盔安全標(biāo)準(zhǔn)示意圖、自行車、電動(dòng)車剎車系統(tǒng)原理圖等，以直觀展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備安全帶、頭盔、自行車、電動(dòng)車等實(shí)物，用于學(xué)生實(shí)地檢查安全設(shè)施，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。同時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，避免學(xué)生在操作過程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在分組討論區(qū)，安排學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)與合作；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)地操作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

5.教學(xué)設(shè)備：確保投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，以便于教師播放多媒體資源，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

6.安全防護(hù)用品：準(zhǔn)備急救包、安全標(biāo)志等安全防護(hù)用品，以應(yīng)對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中可能出現(xiàn)的意外傷害。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容、圖片、圖表、視頻等多媒體資源整合在一起，以便于教師在課堂上進(jìn)行展示和講解。

8.教學(xué)計(jì)劃：制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)間等，以確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解安全設(shè)施檢查與學(xué)生安全出行的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)安全知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確安全設(shè)施檢查與學(xué)生安全出行的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解安全設(shè)施檢查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課程結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與安全設(shè)施檢查相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合安全設(shè)施檢查的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考安全知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的安全設(shè)施檢查與學(xué)生安全出行的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握安全設(shè)施的正確檢查方法，了解安全帶、頭盔的安全標(biāo)準(zhǔn)，以及自行車、電動(dòng)車剎車系統(tǒng)的檢查技巧。他們還將了解行人在交通中的安全要求，如穿著反光衣物、遵守交通規(guī)則等。

2.技能提升：學(xué)生將在實(shí)踐中提高自己的動(dòng)手能力和問題解決能力，能夠獨(dú)立完成安全設(shè)施的檢查，并能夠在實(shí)際出行中確保自己和他人的安全。

3.安全意識(shí)：學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)交通安全的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全設(shè)施的重要性，能夠在日常生活中養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。

4.合作與溝通：通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)良好的合作精神和溝通能力，學(xué)會(huì)與他人共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.責(zé)任感與公民素養(yǎng)：學(xué)生將意識(shí)到自己在交通安全中的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。他們將認(rèn)識(shí)到交通安全對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，提高公民素養(yǎng)。

6.知識(shí)應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在出行前檢查安全設(shè)施，確保自己和他人的安全。他們還能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)向周圍的人宣傳交通安全，提高他人的安全意識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)1.安全帶的檢查與使用

-安全帶的檢查方法

-檢查安全帶的完好性

-檢查安全帶的長(zhǎng)度是否合適

-檢查安全帶的掛鉤是否牢固

-安全帶的正確使用

-駕駛者和乘客都要系上安全帶

-確保安全帶系緊，避免滑落

2.頭盔的安全標(biāo)準(zhǔn)

-頭盔的安全標(biāo)準(zhǔn)

-頭盔應(yīng)具備一定的硬度

-頭盔應(yīng)有正確的佩戴位置

-頭盔的帶子應(yīng)固定在肩膀上

-正確佩戴頭盔

-確保頭盔不脫落

-調(diào)整頭盔的松緊度，使其舒適且緊密

3.自行車、電動(dòng)車剎車的檢查

-剎車系統(tǒng)的檢查

-檢查剎車片的磨損情況

-檢查剎車線是否牢固

-檢查剎車把手是否靈敏

-剎車的正確使用

-提前預(yù)判，及時(shí)剎車

-避免急剎車，以免造成意外

4.行人交通安全

-行人的安全要求

-穿著反光衣物，提高可視性

-遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行

-使用人行橫道，避免橫穿馬路

-行人的安全行為

-走路時(shí)注意力集中，避免分心

-攜帶安全裝備，如交通標(biāo)志、急救包等八、教學(xué)反思與改進(jìn)在教授學(xué)生安全設(shè)施檢查與學(xué)生安全出行的過程中，我意識(shí)到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果需要進(jìn)一步的提升。為了更好地改進(jìn)教學(xué)方法和策略，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施以下措施：

1.增加互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)：在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演和模擬實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生的參與度和積極性。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用安全知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

2.引入多媒體資源：利用多媒體資源，如視頻、圖片和圖表，以直觀地展示安全設(shè)施的檢查方法和重要性。通過多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解和記憶安全知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和責(zé)任感：在教學(xué)中，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到自己在交通安全中的責(zé)任和義務(wù)。通過案例分析和討論，讓學(xué)生了解交通事故的嚴(yán)重后果，提高他們的安全意識(shí)和責(zé)任感。

4.提供個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同需求和困難，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。通過與學(xué)生的交流和反饋，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

5.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的交通安全教育。通過與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的交通安全情況，共同制定安全規(guī)則和措施，以確保學(xué)生在家庭和學(xué)校的交通安全。典型例題講解1.例題一：安全帶的檢查與使用

問題：小明在乘坐汽車時(shí)，發(fā)現(xiàn)安全帶無法正常使用，請(qǐng)幫助他找出問題所在，并提供解決方法。

答案：?jiǎn)栴}可能在于安全帶掛鉤松動(dòng)或損壞，導(dǎo)致無法正常固定。解決方法是檢查安全帶掛鉤是否牢固，如掛鉤損壞，需要更換新的掛鉤。

2.例題二：頭盔的安全標(biāo)準(zhǔn)

問題：小華在購(gòu)買頭盔時(shí)，應(yīng)該如何判斷頭盔是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)？

答案：頭盔應(yīng)具備一定的硬度，以保護(hù)頭部不受傷害。頭盔應(yīng)有正確的佩戴位置，以覆蓋頭部的前額和后腦勺。頭盔的帶子應(yīng)固定在肩膀上，以保持頭盔的穩(wěn)定。

3.例題三：自行車、電動(dòng)車剎車的檢查

問題：小麗騎自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)剎車系統(tǒng)失靈，請(qǐng)幫助她找出問題所在，并提供解決方法。

答案：?jiǎn)栴}可能在于剎車片的磨損或損壞，導(dǎo)致剎車效果不佳。解決方法是檢查剎車片的磨損情況，如剎車片磨損嚴(yán)重，需要更換新的剎車片。

4.例題四：行人交通安全

問題：小紅在過馬路時(shí)，應(yīng)該如何確保自己的安全？

答案：小紅應(yīng)該穿著反光衣物，提高自身的可見性。遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行。使用人行橫道，避免橫穿馬路。在過馬路時(shí)，注意力集中，避免分心。

5.例題五：行人的安全行為

問題：小李在走路時(shí)，應(yīng)該如何避免發(fā)生交通事故？

答案：小李應(yīng)該遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行。注意力集中，避免分心，如使用手機(jī)、聽音樂等。攜帶安全裝備，如交通標(biāo)志、急救包等。避免在人行道上跑步或滑板，以免影響其他行人的安全。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了安全設(shè)施的檢查與學(xué)生安全出行的重要性。我們了解到如何正確檢查安全帶、頭盔、自行車和電動(dòng)車的剎車系統(tǒng)，以