項目二有始有終有收獲花卉繁殖-任務(wù)二花卉的分株繁殖課件浙教版初中勞動技術(shù)七年級下冊_第1頁
項目二有始有終有收獲花卉繁殖-任務(wù)二花卉的分株繁殖課件浙教版初中勞動技術(shù)七年級下冊_第2頁
項目二有始有終有收獲花卉繁殖-任務(wù)二花卉的分株繁殖課件浙教版初中勞動技術(shù)七年級下冊_第3頁
項目二有始有終有收獲花卉繁殖-任務(wù)二花卉的分株繁殖課件浙教版初中勞動技術(shù)七年級下冊_第4頁
項目二有始有終有收獲花卉繁殖-任務(wù)二花卉的分株繁殖課件浙教版初中勞動技術(shù)七年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

項目二有始有終有收獲——花卉繁殖

任務(wù)二花卉的分株繁殖CATALOGUE目錄花卉分株繁殖基本概念與意義準(zhǔn)備工作與工具材料選擇分株操作步驟詳解后期管理與養(yǎng)護技巧實驗操作注意事項及安全規(guī)范總結(jié)回顧與拓展延伸CHAPTER花卉分株繁殖基本概念與意義01分株繁殖是指將植物的根、莖基部長出的小分枝與母株分離,分別栽植,使之長成獨立新植株的繁殖方法。利用植物的營養(yǎng)器官(根、莖)具有再生能力,能發(fā)生不定芽和不定根的特性,使其脫離母株后在適宜的環(huán)境條件下發(fā)育成為完整的新植株。分株繁殖定義及原理原理定義常見適用花卉種類易從根際萌生蘗芽,可于春秋季用分株法繁殖。常采用嫁接或分株法繁殖,分株宜在春季進行。可用分株法繁殖,全年均能育苗,但以春、夏時節(jié)最佳。蘭花植株生長較大時,可進行分株繁殖,一般三年左右分株一次。吊蘭蟹爪蘭虎尾蘭蘭花分株繁殖能保持母株的優(yōu)良遺傳性狀,操作簡便易行,成活率高,生長快,開花早。優(yōu)勢分株繁殖系數(shù)較低,難以大規(guī)模繁殖,且長期進行分株繁殖容易引起病毒病和品種退化。局限性分株繁殖優(yōu)勢與局限性選擇合適的時間選擇健壯的母株分株方法要得當(dāng)栽后管理要跟上實際操作中注意事項01020304一般在春季或秋季進行分株繁殖,此時溫度適宜,有利于植株生根和成活。選擇生長健壯、無病蟲害的母株進行分株,以保證新植株的生長質(zhì)量。分株時要小心謹(jǐn)慎,避免損傷根系和芽眼,確保每個新植株都有足夠的根系和芽眼。分株后要及時澆水、遮陰、保溫等,加強栽后管理,確保新植株能夠順利成活和生長。CHAPTER準(zhǔn)備工作與工具材料選擇02一般選擇在春季或秋季進行,此時植物生長旺盛,分株后容易恢復(fù)。分株時間應(yīng)選擇在通風(fēng)良好、光照適中的地方進行,避免陽光直射或過于陰暗。分株地點確定分株時間和地點工具剪刀、鏟子、噴壺、手套等。材料分株苗、培養(yǎng)土、花盆或花箱等。準(zhǔn)備必要工具和材料植株選取選擇生長健壯、無病蟲害的母株進行分株。預(yù)處理分株前一周停止?jié)菜?,使土壤適度干燥,便于分株操作。同時,對母株進行適當(dāng)修剪,去除枯葉和病枝。植株選取及預(yù)處理方法操作過程中應(yīng)注意保護周圍環(huán)境,避免土壤和水源污染。分株后的廢棄物應(yīng)妥善處理,不可隨意丟棄。鼓勵使用環(huán)保材料和工具,減少對環(huán)境的影響。環(huán)境保護措施CHAPTER分株操作步驟詳解03使用鐵鍬或園藝鏟等工具,確保挖掘過程不損傷母株和根系。選擇合適工具挖掘范圍確定清理土壤根據(jù)母株大小和根系分布,確定合適的挖掘范圍。輕輕去除母株周圍的土壤,露出根系部分,便于后續(xù)分離子株。030201挖掘并清理母株周圍土壤觀察母株根系分布,確定子株生長位置。判斷子株位置用鋒利的小刀或剪刀,從母株與子株連接處切開,確保切口整齊、光滑。分離技巧將分離出的子株放在陰涼通風(fēng)處,晾干切口,防止感染病菌。子株處理分離子株技巧與方法論述

修剪根系和葉片處理措施修剪根系根據(jù)子株生長情況,適當(dāng)修剪過長、病弱或交錯的根系。葉片處理剪去部分葉片,減少水分蒸發(fā),提高成活率。消毒處理修剪后,可用多菌靈等消毒劑對切口進行消毒處理。選擇透氣性好、排水良好的土壤,可加入適量腐葉土和珍珠巖等增加土壤透氣性。準(zhǔn)備盆土將處理好的子株栽入盆土中,輕輕壓實土壤,使其與根系緊密接觸。栽植子株栽后立即澆透水,并放在陰涼通風(fēng)處養(yǎng)護,保持土壤濕潤,促進子株生根成活。澆水保濕栽植子株并澆水保濕CHAPTER后期管理與養(yǎng)護技巧04測量并記錄數(shù)據(jù)定期使用測量工具(如卷尺、直尺等)測量花卉的高度、冠幅等生長數(shù)據(jù),并記錄下來以便分析比較。觀察花卉生長狀態(tài)包括葉片顏色、大小、形狀等外觀特征,以及生長速度和整體健康狀況。分析生長數(shù)據(jù)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),分析花卉的生長趨勢和速度,評估養(yǎng)護措施的效果,及時調(diào)整管理策略。定期檢查生長情況并記錄數(shù)據(jù)123根據(jù)花卉種類和生長階段,選擇合適的肥料種類和施肥頻率,遵循“薄肥勤施”的原則,避免過量施肥導(dǎo)致燒根現(xiàn)象。施肥掌握“見干見濕、澆則澆透”的澆水原則,根據(jù)季節(jié)、天氣和花卉需水情況靈活調(diào)整澆水頻率和澆水量。澆水包括松土、除草、修剪等,以保持土壤疏松透氣、去除雜草競爭養(yǎng)分、促進花卉健康生長。其他養(yǎng)護措施施肥、澆水等日常養(yǎng)護方法03注意事項使用藥劑時,應(yīng)注意藥劑濃度和使用方法,避免對花卉和環(huán)境造成污染和傷害。01預(yù)防為主加強日常管理,提高花卉抗病能力,保持環(huán)境清潔衛(wèi)生,減少病蟲害發(fā)生機會。02及時治療一旦發(fā)現(xiàn)病蟲害,應(yīng)立即采取措施進行防治,如噴灑藥劑、人工捕捉等,防止病蟲害擴散蔓延。病蟲害防治策略部署當(dāng)花卉生長到一定程度,根系充滿花盆或原有土壤養(yǎng)分不足時,需要考慮進行移植或換盆。根據(jù)生長情況判斷一般選擇在春季或秋季進行移植或換盆,此時花卉生長旺盛,適應(yīng)能力強,移植后容易恢復(fù)生長。選擇合適的時間移植或換盆前,應(yīng)停止?jié)菜欢螘r間,使土壤干燥便于脫盆;移植或換盆后,應(yīng)加強養(yǎng)護管理,促進花卉適應(yīng)新環(huán)境。注意事項移植或換盆時機判斷CHAPTER實驗操作注意事項及安全規(guī)范05010204遵守實驗室規(guī)章制度要求嚴(yán)格遵守實驗室的開放時間,不遲到、不早退、不曠課。未經(jīng)教師允許不得擅自進入實驗室或動用任何實驗器材。保持實驗室安靜,不得在實驗室內(nèi)大聲喧嘩、嬉笑、打鬧。嚴(yán)禁在實驗室內(nèi)吃東西、隨地吐痰、亂扔臟物。03使用工具時要輕拿輕放,避免損壞。按照實驗要求正確使用材料,避免浪費。實驗結(jié)束后要及時清理實驗現(xiàn)場,將工具和材料歸位。對于易耗品要節(jié)約使用,嚴(yán)禁浪費。01020304正確使用工具和材料避免浪費實驗前要穿戴好防護服、手套、眼鏡等個人防護用品。注意實驗過程中的安全警示標(biāo)識,遵守安全操作規(guī)程。嚴(yán)禁在實驗室內(nèi)吸煙、使用明火等危險行為。如遇意外情況,要保持冷靜,迅速采取應(yīng)急措施并及時報告教師。注意個人安全防護措施實驗過程中產(chǎn)生的廢棄物要分類收集,嚴(yán)禁隨意丟棄。實驗結(jié)束后要及時清理實驗現(xiàn)場,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。對于有毒有害廢棄物要特別處理,避免對環(huán)境和人體造成危害。培養(yǎng)環(huán)保意識,從我做起,為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。廢棄物處理及環(huán)境保護意識培養(yǎng)CHAPTER總結(jié)回顧與拓展延伸06分株繁殖的時機和步驟掌握在植物生長旺盛期進行分株,以及分株前的準(zhǔn)備、分株操作、分株后養(yǎng)護等步驟。分株繁殖的注意事項了解分株繁殖過程中需要注意的問題,如選擇健康母株、保持適宜溫濕度、避免過度傷害等。分株繁殖的概念和原理理解分株繁殖是通過將植物的根、莖、芽等部分分開,培育成獨立新植株的方法。關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧學(xué)生對分株繁殖理論知識的掌握程度01通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,評價學(xué)生對分株繁殖相關(guān)知識的理解和應(yīng)用。學(xué)生在實踐操作中的表現(xiàn)02觀察學(xué)生在分株繁殖實踐中的操作過程,評價其操作規(guī)范性和熟練程度。學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力03評價學(xué)生在小組活動中的表現(xiàn),包括分工合作、交流討論和解決問題的能力。學(xué)生自我評價報告分享播種繁殖介紹播種繁殖的原理、方法和適用植物范圍,讓學(xué)生了解通過種子培育新植株的過程。扦插繁殖講解扦插繁殖的概念、種類和操作方法,引導(dǎo)學(xué)生了解利用植物營養(yǎng)器官進行繁殖的方式。壓條繁殖介紹壓條繁殖的原理和應(yīng)用,讓學(xué)生了解通過壓埋枝條培育新植株的方法。拓展延伸:其他繁殖方法簡介不同繁殖方法的優(yōu)缺點比較引導(dǎo)學(xué)生思考并比較分株繁殖與其他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論