畢業(yè)季故事小學(xué)生_第1頁
畢業(yè)季故事小學(xué)生_第2頁
畢業(yè)季故事小學(xué)生_第3頁
畢業(yè)季故事小學(xué)生_第4頁
畢業(yè)季故事小學(xué)生_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

畢業(yè)季故事小學(xué)生轉(zhuǎn)瞬又是艷陽六月天,隨著氣溫的提升,有個詞的熱度也起先攀升:畢業(yè)。畢業(yè)代表著離別,這次的相聚或許就是最終的一次見面了。這里給大家共享一些關(guān)于畢業(yè)季故事,供大家參考。

畢業(yè)季故事1

離別是令人恐懼而不知所措,也是躲避現(xiàn)實的主要兇手;卻也可能是成長的一種方式,更是重新載入故事的好幫手。

我們總說戀愛是甜蜜的走火入魔,淪陷在剛一口吃下巧克力甜滋滋的感受,但是,離別卻是感傷的分道揚(yáng)鑣,封閉在自己設(shè)下的陷阱。分手的離別是我最大的感受,給的真心像是被他操作的玩偶,他講的話在我心中針針見血,甚至最終給的答案也是分別,曾經(jīng)我認(rèn)為離別帶來的只有悲情,可是經(jīng)過一次又一次的經(jīng)歷,我領(lǐng)悟了!只要自己學(xué)會看清,往好處想,那也是一種新的起先阿!

畢業(yè)也是人生的另一場離別,是一個成為初中別致人的起先。雖然兩年的相處時時是打抱不平,但仍是有許多笑倒在地上打滾的回憶─還記得當(dāng)時不成熟的女生,時時讓教師心煩;成天出事情讓教師生氣的男生,看著教師各種無奈的眼神,真的感到萬分愧疚。

最終我有了一個醒悟;分手是為了走更長遠(yuǎn)的路,下一個會更好;畢業(yè)是為了邁向嶄新的旅程,學(xué)習(xí)成長。這是離別,雖然總是讓我流淚,但又使我長大。

畢業(yè)季故事2

一聽到離別,就會讓我想起難過難受的分別,但離別也是一段新人生的開端!人的一生,有多少次的離別與重逢大家都不知道,所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下、把握當(dāng)下!

令我最難忘的“離別”就是小學(xué)畢業(yè),畢業(yè)就像是要發(fā)生一場生離死別一樣,在畢業(yè)前的那一刻,腦海里全都是我在成長長達(dá)六年的回憶,想起那一段段的回憶,既快樂又難受,因為我將要離開那座回憶最多、最愛的家。從那一刻起就是我在最愛的家最終一次的上課,最終一次當(dāng)值日生,最終一次與好摯友打打鬧鬧,最終一次與教師撒嬌,最終一次做全部事情......。

吃午飯時,平常的吵鬧聲已不再,每個人都靜默的、靜靜的吃著即將道別最愛的家的最終一頓午餐。大家恒久都會記得吃午餐時教師會給我們看卡通影片,大家恒久都會記得我們班的小胖吃飯都會吃上三碗以上,大家恒久都會記得午餐吃最快、量最少的人就是我,大家恒久都會記得教師是吃素,每天必須都會有一大群人去看看教師今日吃什么,菜色怎么樣,大家恒久都會記得我們生活在一起兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不管是喜、怒、哀、樂,還是酸、甜、苦、辣,大家都必須會團(tuán)結(jié)一心、相互幫助,就連出游玩,也不例外,大家必須都有福同享,有難同當(dāng),絕不讓任何一個人落單。

友情是什么?友情是人間最寶貴,最真誠的一段感情,交到一個摯友,就可能會變更你全部的一切,交到一個摯友,在離別時會讓你流下眼淚。

離別是我們邁向另一段人生的開端,小學(xué)畢業(yè)了,與好摯友分別了,各自都有自己的人生要走,初中的三年我們都有著自己的規(guī)劃與目標(biāo),雖然不能在一起奮斗,但此時此刻科技興旺,我們可以透過網(wǎng)絡(luò)來聯(lián)系,一起共享自己的生活趣事,就不會因為畢業(yè),而失去這段感情。

畢業(yè)季故事3

“葉子的離開,是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留”呢?離別,是人生中的無奈,心中雖感到空虛卻是照舊溫馨。

蟬聲絮絮不斷,充溢熱忱與活力;鳳凰花在盛夏中綻放,是一朵朵火紅的牽絆;驪歌輕唱,在耳畔回蕩著。離別,是片片飄落的鳳凰花;離別,是火車漸行漸遠(yuǎn)的傷懷。有好多事,還沒做;有好多話,還沒說,但“天下無不散的筵席”,就在今日,我要向我熟識的師長及同窗們分別了,更要向我習(xí)慣的人事物說再見了……

還記得剛上小學(xué)那青澀的模樣,眼中閃亮著純真的光線,充溢天真爛漫的孩子氣??鞓返男逍︳[聲在操場四處奔放,一切變得太快,就彷佛是一場漂亮的幻夢,是那么的虛幻卻又似伸手可及!時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我已是成熟的青少女了!那一年的畢業(yè)典禮,別離六年的成長,我恒久牢記在心的過往。

再精彩的戲,總有落幕的時候。和小學(xué)生涯道別的拐彎處,即將綻開的是下一段旅程。時間真的是白駒過隙啊!轉(zhuǎn)瞬間,過了這個暑假,我就是國二生了,更大的挑戰(zhàn),更多的磨難和阻擋,挫折再大都不必畏懼,只怕會躲避、掩蓋。人生中不必須事事順心,要學(xué)會折服逆風(fēng)的阻擋,不能不堪一擊,要和過去的自己道別,學(xué)會獨(dú)立思索、自我負(fù)責(zé)。

花開花落,緣起緣滅。離別的場景,總是在我們生活中時常上演著。離別時縱然聲淚俱下,縱然痛哭失聲,面對撕心裂肺的哀思,我們不也無可奈何,無法左右終成定局的一切?那就交給時間的洪流去稀釋、遺忘吧!假如沒有離別,你就不會珍惜相聚時擁有的一切;假如沒有離別,就不能更加顯現(xiàn)出相聚時的美妙。就讓我們學(xué)學(xué)詩人徐志摩的瀟灑,在離別的那一刻——“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!”

畢業(yè)季故事4

時間荏苒,歲月如梭。一轉(zhuǎn)瞬,我的小學(xué)生涯就要完畢了。回首往事,有太多的驚喜與快樂。如今,我即將跨入中學(xué)的大門,在這個時候,我心中充溢了留戀之情。

母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣的熟識,那樣的親切。下課時,我和同伴們在這樹木間自由玩耍和做嬉戲。如今我即將離開母校,離開這個熟識的地方。想到這,我的鼻子涌起了一陣酸痛。

忘不了,尊敬的教師!忘不了您那諄諄訓(xùn)誨,忘不了您那和善的目光。把我從一個年幼無知的小孩子,造就成一個博學(xué)多才的小學(xué)生。這六年多來,是您教會了我學(xué)問,教會了我怎樣做人。

忘不了,敬愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時間,忘不了我們結(jié)下的深厚友情。六年中,我們一起度過了多少美妙歲月,經(jīng)驗了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。上課時,我們相互合作學(xué)習(xí),下課時,我們一起在平整的操場上盡情玩耍。那一回,我生病發(fā)燒,一連兩天都沒有來上學(xué)。第三天,當(dāng)我重新回到學(xué)校,重新回到我熟識的課堂時,很多同學(xué)都尋問我有沒有好些了,還主動告知我教師講了哪些學(xué)問。我寫作業(yè)時,遇到不會的題目,他們也主動協(xié)助我,給我講解。啊!多好的同學(xué)呀,你們說,我們之間這種友情我能遺忘嗎?

六年的小學(xué)生活令人難忘,因為這里有教師慈母般的關(guān)心,有同學(xué)熱忱洋溢的笑容。再見了,尊敬的教師!再見了,敬愛的同學(xué)!再見了,教誨我六年的母校!

畢業(yè)季故事5

縱使我們曾經(jīng)多么厭煩教室,但離開它久了,總會想起它。

敬愛的同學(xué),我們在一起快樂,在一起傷悲,打打鬧鬧,不亦樂乎,從來就沒困難地想過,有一天,我們會各奔東西,或許,我們還有見面的時機(jī),或許,以后再見一面非常地困難,我們在一起瘋,從不傷大雅,我經(jīng)常損你們,是因為堅信我們的關(guān)系,或許,罵你打你多了,以后再也打不到罵不到,那種感受特別難過。

外表上說厭煩你,但真的發(fā)生了事情,還是會顯露出真心,我們在一起,也會因為某一件事而爭吵得面紅而赤,但,重要的是,這不會影響我們的友情,對的,從來不會,不是么?

每天看著那一張張熟識的臉,看著那一張張得意的臉,看著那一張張青澀的臉,每天聽著那熟識的聲音,每天聽著那稚嫩的聲音,每天聽著那恒久不會厭煩的聲音,但設(shè)想,假如你特別熟識的一件東西突然有一天見不到了,雖然不會哭泣,但心頭是那么悶悶的,壓抑的,不悅的。

細(xì)致算算,我們在一起的日子也不超過二十天了,還記得從前的我們那么單純,從來都不會為時間這種東西苦惱,以前,我們每天盼著時間快點(diǎn)過,可時間過的那么慢,此時此刻,我們盼望時間慢點(diǎn)兒過,可時間不留情,好像下一秒,我們已經(jīng)步入生疏的校內(nèi),望見生疏的五官。

敬愛的同學(xué),敬愛的教師,我們拉勾勾,我們一起約定,一起約定不分開好不好?

最終一個夏天,沒有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論