2024七年級英語下冊 Unit 8 Summer Holiday Is Coming Lesson 45 Baseball Season教案（新版）冀教版

2024七年級英語下冊Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason教案（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本課為冀教版七年級英語下冊Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason。本節(jié)課主要內(nèi)容為介紹棒球季節(jié)的到來，通過學(xué)習(xí)棒球相關(guān)詞匯和句型，讓學(xué)生能夠談?wù)摷竟?jié)變化對活動的影響。

教學(xué)重點：

1.掌握并能運用本課核心詞匯：baseball,season,hot,sunny,cooldown,playoutside等。

2.學(xué)會用一般現(xiàn)在時描述季節(jié)變化對活動的影響。

教學(xué)難點：

1.正確運用一般現(xiàn)在時。

2.運用所學(xué)詞匯和句型進行實際對話。

教學(xué)過程分為五個環(huán)節(jié)：導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、練習(xí)、鞏固和拓展。

導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示棒球比賽圖片，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摷竟?jié)變化對活動的影響。新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)通過聽錄音、跟讀、模仿等方式，讓學(xué)生掌握核心詞匯和句型。練習(xí)環(huán)節(jié)通過小組活動、角色扮演等，讓學(xué)生實際運用所學(xué)知識進行對話。鞏固環(huán)節(jié)通過游戲、競賽等形式，加強對核心詞匯和句型的記憶。拓展環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱南募居媱潱瑢⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中。

本節(jié)課通過豐富多樣的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高他們的語言運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種活動，提高學(xué)生運用英語描述季節(jié)變化和談?wù)搨€人計劃的能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于棒球的文化背景，使學(xué)生了解西方體育文化，增強對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過分析季節(jié)變化對活動的影響，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高他們運用英語學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了季節(jié)變化的基本詞匯，如spring,summer,autumn,winter，以及一般現(xiàn)在時的基本用法。他們對棒球可能有一定的了解，但需要擴展到季節(jié)與運動的關(guān)系。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對新鮮事物充滿好奇，特別是與運動相關(guān)的主題能夠激發(fā)他們的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們能夠通過圖片、視頻等直觀材料理解和記憶新詞匯。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡互動和實踐，通過小組活動和角色扮演能夠更好地掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于一部分學(xué)生來說，運用一般現(xiàn)在時描述季節(jié)變化可能是一個挑戰(zhàn)。此外，新詞匯的掌握和運用也是難點之一。學(xué)生可能對棒球文化不太熟悉，因此需要教師的引導(dǎo)和補充信息。在口語表達方面，學(xué)生可能需要更多的練習(xí)來提高流利度和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級英語下冊Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的教材，以便他們能夠在課堂上跟隨教學(xué)進度，進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如棒球比賽場景、不同季節(jié)的戶外活動圖片等，用于引導(dǎo)學(xué)生直觀地理解和記憶新詞匯。

b.準(zhǔn)備圖表，展示季節(jié)變化對活動的影響，幫助學(xué)生更好地理解季節(jié)與運動的關(guān)系。

c.收集關(guān)于棒球比賽的視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解棒球運動，增加他們對主題的興趣。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，如涉及實驗，需提前準(zhǔn)備實驗器材，并確保其完整性和安全性，為學(xué)生提供安全的實驗環(huán)境。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在小組活動中進行交流和合作。

b.如需進行角色扮演等活動，可設(shè)置一個小舞臺或表演區(qū)，為學(xué)生提供展示自己的機會。

c.在教室內(nèi)設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示學(xué)生們的作品和成果，鼓勵他們分享和學(xué)習(xí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、音響設(shè)備、電腦等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程中多媒體資源的正常使用。

6.教學(xué)資料：提前準(zhǔn)備好教案、課件、練習(xí)題等教學(xué)資料，以便在課堂上順利進行教學(xué)活動。

7.學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生準(zhǔn)備額外的學(xué)習(xí)資源，如參考書籍、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，以便他們在課后進行拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)棒球季節(jié)的到來和一般現(xiàn)在時的運用做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的季節(jié)變化和活動安排，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出季節(jié)變化對活動的影響和一般現(xiàn)在時的運用，強調(diào)核心詞匯和句型的正確使用。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞季節(jié)變化和活動安排展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或角色扮演，讓學(xué)生在實踐中體驗英語知識的應(yīng)用，提高口語表達能力。

在課堂新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)季節(jié)變化對活動的影響和一般現(xiàn)在時的運用，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與夏季假期和棒球相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合夏季假期和棒球的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考英語學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

為學(xué)生提供關(guān)于夏季假期和棒球的拓展閱讀材料，以豐富他們的知識儲備和視野。閱讀材料可以包括關(guān)于不同季節(jié)活動的文章、棒球的歷史和發(fā)展、以及與夏季假期相關(guān)的文化習(xí)俗等。

例如，可以提供一篇關(guān)于棒球運動起源和發(fā)展歷史的文章，讓學(xué)生了解棒球運動的背景和重要事件。另外，也可以提供一篇關(guān)于夏季假期的文章，介紹不同國家的夏季假期習(xí)俗和活動，讓學(xué)生了解不同文化的夏季慶祝方式。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究與夏季假期和棒球相關(guān)的知識?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生進行以下活動：

a.學(xué)生可以自己查找關(guān)于夏季假期的資料，了解不同國家的夏季假期習(xí)俗和活動，并嘗試與同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)。

b.學(xué)生可以觀看棒球比賽的片段或整場比賽，了解比賽的規(guī)則和技巧，并嘗試分析比賽中的策略和團隊合作的重要性。

c.學(xué)生可以嘗試自己動手制作與夏季假期或棒球相關(guān)的手工藝品，如制作夏季假期的小海報、繪制棒球比賽的場景等，通過實踐活動提高自己的創(chuàng)造力和動手能力。

d.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的與夏季假期或棒球相關(guān)的活動，如參加夏季營隊、參與棒球比賽等，將所學(xué)知識運用到實際中，提高自己的社交能力和團隊合作能力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.詞匯練習(xí)：要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的核心詞匯，包括baseball,season,hot,sunny,cooldown,playoutside等，通過寫單詞、造句等方式鞏固詞匯記憶。

2.句型練習(xí)：學(xué)生運用一般現(xiàn)在時描述季節(jié)變化對活動的影響，例如："Insummer,Iliketoplaybasketballbecauseit'shotandsunny."學(xué)生可以自由發(fā)揮，結(jié)合自己的實際情況進行描述。

3.聽力練習(xí)：學(xué)生聽錄音，跟讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意模仿語音語調(diào)，提高聽力理解和口語表達能力。

4.課后閱讀：學(xué)生選擇一篇關(guān)于夏季假期或棒球的英語文章進行閱讀，了解更多信息，并嘗試進行簡單的概括和總結(jié)。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：教師應(yīng)及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改，給出明確的評分和反饋意見，指出學(xué)生的錯誤并提供正確的答案。

2.針對性強：針對不同學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)給出有針對性的反饋，針對學(xué)生存在的問題提出改進建議，幫助學(xué)生提高。

3.鼓勵與激勵：在作業(yè)批改過程中，教師應(yīng)給予學(xué)生鼓勵和肯定，表揚他們的努力和進步，同時指出他們需要改進的地方。

4.溝通交流：教師可以通過面批的方式與學(xué)生進行更深入的交流，解答學(xué)生的疑問，幫助他們更好地理解作業(yè)中的知識點。

5.定期回顧：教師可以定期回顧學(xué)生的作業(yè)，關(guān)注他們在作業(yè)中的進步和變化，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。板書設(shè)計①重點知識點：

1.季節(jié)變化對活動的影響

2.一般現(xiàn)在時的運用

②關(guān)鍵詞匯：

1.baseball

2.season

3.hot

4.sunny

5.cooldown

6.playoutside

③重要句型：

1.Insummer,Iliketoplaybaseballbecauseit'shotandsunny.

2.Inautumn,itcoolsdown,soIprefertostayinsideandreadbooks.

3.Inwinter,it'scold,soIliketoplayindoorsportslikebasketball.

④藝術(shù)性和趣味性：

1.板書設(shè)計采用彩色粉筆，突出重點知識點和關(guān)鍵詞匯，以吸引學(xué)生的注意力。

2.在重要句型旁邊，畫出相應(yīng)的季節(jié)和活動場景，如夏天打棒球、秋天閱讀、冬天打籃球等，以增強學(xué)生的直觀理解。

3.在板書上加入一些與季節(jié)和活動相關(guān)的趣味插圖，如太陽、球類運動等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源，如圖片、視頻等，以增強學(xué)生的直觀理解。

2.設(shè)計互動式教學(xué)活動，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.結(jié)合學(xué)生的實際情況和興趣，設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，以增強學(xué)生的實踐能力和體驗。

（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生對季節(jié)變化對活動的影響的理解不夠深入，需要進一步的引導(dǎo)和講解