Unit5TheValueofMoneyListeningandTalking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一英語人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit5TheValueofMoneyListeningandTalking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一英語人教版（2019）必修第三冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Unit5"TheValueofMoney"聽力和口語部分。該部分包括聽力材料的學(xué)習(xí)和相關(guān)的口語練習(xí)。聽力材料涵蓋了關(guān)于金錢價(jià)值的不同觀點(diǎn)和經(jīng)歷，學(xué)生需要通過聽力練習(xí)來提高他們的聽力技能并理解對(duì)話和獨(dú)白的主要內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，能夠理解和使用日常英語進(jìn)行交流。此外，學(xué)生在生活中已經(jīng)有了一定的金錢管理經(jīng)驗(yàn)，能夠理解和討論金錢的價(jià)值和重要性。這些已有知識(shí)將有助于學(xué)生更好地理解和參與課堂活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit5"TheValueofMoney"聽力和口語部分，學(xué)生將進(jìn)一步提高他們的英語聽力技能，能夠理解并運(yùn)用相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行口語交流。同時(shí)，學(xué)生將通過討論和思考金錢的價(jià)值和重要性，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。此外，學(xué)生還將通過接觸和了解不同的文化觀點(diǎn)，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)和跨文化交流能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語語言進(jìn)行有效的溝通，并培養(yǎng)他們的綜合語言運(yùn)用能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是高一學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，能夠理解和使用日常英語進(jìn)行交流。他們?cè)诼犃Ψ矫嬉呀?jīng)有了一定的基礎(chǔ)，能夠理解簡(jiǎn)單的對(duì)話和獨(dú)白。然而，對(duì)于一些細(xì)節(jié)和隱含的信息，他們可能還難以把握。在口語方面，學(xué)生能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，但有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)金錢有一定的了解，在生活中已經(jīng)有了一定的金錢管理經(jīng)驗(yàn)。這將為他們?cè)趯W(xué)習(xí)金錢價(jià)值方面提供現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，他們可能對(duì)于不同文化背景下金錢觀念的差異還不夠了解。

在能力和素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的分析和批判性思維能力，能夠?qū)疱X的價(jià)值進(jìn)行思考和討論。他們也具備一定的合作能力，能夠在小組活動(dòng)中共同完成任務(wù)。然而，他們?cè)跁r(shí)間管理和自主學(xué)習(xí)能力方面還有待提高。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生可能對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂參與度不高。另外，部分學(xué)生可能在課堂中容易分心，無法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和需求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整。在聽力教學(xué)中，教師可以適當(dāng)提供一些關(guān)鍵詞和提示，幫助學(xué)生更好地理解對(duì)話和獨(dú)白。在口語練習(xí)中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提供適當(dāng)?shù)募m正和指導(dǎo)。同時(shí)，教師可以通過引入不同文化背景下的金錢觀念，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。此外，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂外進(jìn)行相關(guān)的拓展學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過聽力練習(xí)和口語交流，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的語言運(yùn)用能力。教師可以提出問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過小組討論和角色扮演等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。學(xué)生可以在完成任務(wù)的過程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)和使用英語。例如，模擬商店購物場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行金錢交易和口語交流，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示聽力材料的相關(guān)圖片、視頻等資源，幫助學(xué)生更好地理解聽力內(nèi)容。同時(shí)，可以通過多媒體教學(xué)軟件，提供豐富的教學(xué)資源和練習(xí)題，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的資源和機(jī)會(huì)。學(xué)生可以在平臺(tái)上進(jìn)行聽力練習(xí)、口語練習(xí)和互動(dòng)交流，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.智能手機(jī)應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生使用智能手機(jī)學(xué)習(xí)應(yīng)用，如英語聽力APP，進(jìn)行課外聽力練習(xí)。這樣可以幫助學(xué)生充分利用碎片化時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和聽力技能。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)"TheValueofMoney"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們對(duì)金錢有什么看法？金錢對(duì)你們來說意味著什么？”

展示一些關(guān)于金錢的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受金錢的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹金錢的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.金錢基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解金錢的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解金錢的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹金錢的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.金錢案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解金錢的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的金錢案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解金錢的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用金錢解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與金錢相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)金錢的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括金錢的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)金錢在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用金錢。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于金錢的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握金錢的基本概念、組成部分和原理，了解金錢的價(jià)值和重要性。他們能夠理解不同文化背景下金錢觀念的差異，并能夠運(yùn)用相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行口語交流。

2.技能提升：學(xué)生的聽力技能將得到提高，他們能夠更好地理解對(duì)話和獨(dú)白的主要內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生的口語表達(dá)能力和批判性思維能力也將得到鍛煉，他們能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，并能夠進(jìn)行有效的討論和思考。

3.學(xué)習(xí)能力提升：學(xué)生將通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力。他們能夠在小組中共同努力，分析金錢相關(guān)的主題，并提出創(chuàng)新的解決方案。

4.思維品質(zhì)培養(yǎng)：通過討論和思考金錢的價(jià)值和重要性，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。他們將學(xué)會(huì)從不同的角度思考問題，并能夠提出合理的觀點(diǎn)和解決方案。

5.文化意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生將通過接觸和了解不同的文化觀點(diǎn)，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)和跨文化交流能力。他們將能夠更好地理解和尊重不同文化背景下金錢觀念的差異。

6.行為習(xí)慣改善：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的能力。他們將在課堂中學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在課后能夠自主地進(jìn)行相關(guān)的拓展學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

7.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生將通過對(duì)金錢的價(jià)值和重要性的學(xué)習(xí)，改變對(duì)金錢的態(tài)度和觀念。他們將能夠更加理性和客觀地看待金錢，理解金錢并非一切，培養(yǎng)正確的金錢觀和價(jià)值觀。板書設(shè)計(jì)1.金錢的基本概念

-定義：金錢作為一種交換媒介、計(jì)價(jià)單位和價(jià)值儲(chǔ)存手段。

-組成部分：紙幣、硬幣、電子貨幣等。

2.金錢的價(jià)值和重要性

-功能：購買商品和服務(wù)、衡量?jī)r(jià)值、儲(chǔ)蓄和投資等。

-重要性：金錢在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)交易和個(gè)人生活中的作用和影響。

3.金錢觀念的差異

-文化背景：不同文化對(duì)金錢的看法和價(jià)值觀的不同。

-個(gè)人觀念：個(gè)人對(duì)金錢的認(rèn)知、態(tài)度和行為的不同。

4.金錢的管理和規(guī)劃

-預(yù)算制定：如何制定和遵守個(gè)人或家庭的預(yù)算。

-儲(chǔ)蓄和投資：如何合理安排儲(chǔ)蓄和投資，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)增長(zhǎng)。

-消費(fèi)觀念：如何樹立健康的消費(fèi)觀念，避免過度消費(fèi)和債務(wù)。

5.金錢與生活質(zhì)量

-基本需求：滿足食物、住所、教育等基本需求的重要性。

-生活質(zhì)量：金錢對(duì)提高生活質(zhì)量的影響和限制。

-幸福感：金錢與幸福之間的關(guān)系和影響。

6.金錢與道德和社會(huì)責(zé)任

-道德觀念：金錢與誠實(shí)、公正、慈善等道德觀念的聯(lián)系。

-社會(huì)責(zé)任：個(gè)人和企業(yè)如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以通過使用關(guān)鍵詞、圖表、圖片等元素，使板書設(shè)計(jì)更加生動(dòng)有趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)和思考的地方。首先，我在導(dǎo)入新課時(shí)，通過提問和展示圖片的方式，成功地引起了學(xué)生的興趣和探索欲望。然而，在導(dǎo)入新課時(shí)，我花費(fèi)了較多的時(shí)間在展示圖片和視頻上，導(dǎo)致講解金錢基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)間相對(duì)較短。在接下來的教學(xué)中，我需要更加注重時(shí)間的分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和討論。

其次，在金錢基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我通過講解金錢的定義和組成部分，幫助學(xué)生理解金錢的基本概念。但在講解金錢的功能時(shí)，我可能過于詳細(xì)地介紹了各種功能，導(dǎo)致一些學(xué)生難以跟上。在未來的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的理解程度，適時(shí)地進(jìn)行提問和反饋，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

另外，在金錢案例分析部分，我選擇了幾個(gè)典型的案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生深入了解金錢的特性和重要性。但在分析案例時(shí)，我可能過于側(cè)重于案例本身，而忽視了引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響。在未來的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析，幫助他們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活或?qū)W習(xí)相結(jié)合。

最后，在學(xué)生小組討論和課堂展示部分，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和展示，培養(yǎng)他們的合作能力和表達(dá)能力。但在學(xué)生展示過程中，我可能過于關(guān)注展示的內(nèi)容，而忽視了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋。在未來的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，指出他們的不足，幫助他們更好地提升自己的能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀理解：請(qǐng)閱讀并理解以下文章《金錢的價(jià)值與影響》，然后回答問題。

-金錢的價(jià)值是什么？

-金錢對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么影響？

-金錢與道德和社會(huì)責(zé)任有何關(guān)系？

2.寫作練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)以下題目寫一篇短文，闡述你對(duì)金錢的看法以及如何合理管理金錢。

-金錢對(duì)你意味著什么？

-你認(rèn)為金錢在個(gè)人生活中的重要性是什么？

-你如何看待金錢與幸福感之間的關(guān)系？

3.口語練習(xí)：請(qǐng)與同學(xué)進(jìn)行一次口語練習(xí)，討論金錢的價(jià)值和影響。

-金錢對(duì)你們的生活有什么影響？

-你們認(rèn)為金錢是否能夠帶來幸福？

-你們?nèi)绾慰创疱X與道德和社會(huì)責(zé)任的關(guān)系？

作業(yè)反饋：

1.閱讀理解：

-學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、全面？

-學(xué)生是否能夠理解文章的主要觀點(diǎn)和論據(jù)？

-學(xué)生的語言表達(dá)是否清晰、流暢？

2.寫作練習(xí)：

-學(xué)生的觀點(diǎn)是否明確、有邏輯性？

-學(xué)生的論述是否充分、有說服力？

-學(xué)生的語言表達(dá)是否準(zhǔn)確、規(guī)范？

3.口語練習(xí)：

-學(xué)生的口語表達(dá)是否清晰、流暢？

-學(xué)生是否能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)并支持自己的論據(jù)？

-學(xué)生是否能夠積極參與討論并尊重他人的觀點(diǎn)？

根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，我將指出存在的問題并提供改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。例如，對(duì)于閱讀理解，我可能會(huì)建議學(xué)生多讀幾遍文章，以更好地理解其主要觀點(diǎn)和論據(jù)。對(duì)于寫作練習(xí)，我可能會(huì)建議學(xué)生多進(jìn)行思考和梳理，以使觀點(diǎn)更加明確和有邏輯性。對(duì)于口語練習(xí)，我可能會(huì)建議學(xué)生多進(jìn)行練習(xí)，以提高口語表達(dá)的清晰度和流暢性。典型例題講解1.例題1：根據(jù)課文內(nèi)容，解釋金錢的價(jià)值。

答案：金錢的價(jià)值在于它是一種交換媒介、計(jì)價(jià)單位和價(jià)值儲(chǔ)存手段。它可以用來購買商品和服務(wù)，衡量?jī)r(jià)值，以及作為儲(chǔ)蓄和投資的工具。

2.例題2：請(qǐng)舉例說明金錢對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

答案：金錢對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響包括：金錢可以幫助個(gè)人滿足基本需求，如食物、住所和教育；金錢可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，因?yàn)樗龠M(jìn)了商品和服務(wù)的交易；金錢也可以帶來社會(huì)不平等和貧困問題，因?yàn)椴皇撬腥硕寄塬@得足夠的金錢來滿足他們的需求。

3.例題3：請(qǐng)解釋金錢觀念的差異與個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。

答案：金錢觀念的差異與個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系表現(xiàn)在：不同的文化和社會(huì)對(duì)金錢有不同的看法和價(jià)值觀，這些差異可能會(huì)影響個(gè)人的金錢決策和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)行為；個(gè)人和社會(huì)的金錢觀念也會(huì)影響金錢的使用和分配，從而影響社會(huì)的不平等和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。

4.