初中英語聽寫人教版教材解析

初中英語聽寫人教版教材解析教學(xué)內(nèi)容：本課選自人教版初中英語教材，第八單元的聽寫練習(xí)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何寫一篇關(guān)于動物的短文。通過聽寫練習(xí)，學(xué)生可以掌握單詞"panda","tiger","lion","elephant"等動物詞匯，以及常用句型"IhaveaIt's"來描述動物的外貌特征。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠正確拼寫和書寫單詞"panda","tiger","lion","elephant"等。2.學(xué)生能夠運用句型"IhaveaIt's"來描述動物的外貌特征。3.學(xué)生能夠聽懂并能夠正確朗讀關(guān)于動物的短文。教學(xué)難點與重點：重點：單詞"panda","tiger","lion","elephant"的拼寫和書寫，以及句型"IhaveaIt's"的運用。難點：正確聽懂并能夠正確朗讀關(guān)于動物的短文。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，錄音機和磁帶。學(xué)具：學(xué)生課本，練習(xí)本，鉛筆和橡皮。教學(xué)過程：一、引入（5分鐘）教師通過多媒體展示一些動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出這些動物的名稱，并簡要描述它們的外貌特征。二、講解（15分鐘）教師講解單詞"panda","tiger","lion","elephant"的拼寫和書寫，以及句型"IhaveaIt's"的運用。通過示例，讓學(xué)生明白如何用這些單詞和句型來描述動物。三、練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)教師提供的動物圖片，用單詞"panda","tiger","lion","elephant"和句型"IhaveaIt's"來描述這些動物。教師可以通過聽寫的方式來檢查學(xué)生的掌握情況。四、聽寫練習(xí)（10分鐘）教師播放一段關(guān)于動物的短文，學(xué)生邊聽邊跟著朗讀。聽完后，學(xué)生將短文復(fù)述一遍，教師進行檢查。板書設(shè)計：作業(yè)設(shè)計：1.抄寫單詞"panda","tiger","lion","elephant"各5遍。2.用單詞"panda","tiger","lion","elephant"和句型"IhaveaIt's"各寫一段話，描述自己喜歡的動物。課后反思及拓展延伸：教師應(yīng)該反思本節(jié)課的教學(xué)效果，是否達到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了單詞的拼寫和書寫，以及句型的運用。對于沒有掌握的學(xué)生，教師應(yīng)該在課后給予個別輔導(dǎo)。拓展延伸：學(xué)生可以進一步學(xué)習(xí)其他動物的詞匯，如"giraffe","zebra","monkey"等，并嘗試用這些詞匯和句型來描述動物。同時，學(xué)生可以嘗試閱讀關(guān)于動物的英文文章，提高自己的閱讀能力。重點和難點解析：1.單詞"panda","tiger","lion","elephant"的拼寫和書寫。2.句型"IhaveaIt's"的運用。3.如何聽懂并正確朗讀關(guān)于動物的短文。對于這些重點和難點，我們將進行詳細(xì)的補充和說明。1.單詞的拼寫和書寫：（1）教師示范書寫這些單詞，讓學(xué)生注意觀察每個字母的筆畫和順序。（2）學(xué)生跟隨教師一起書寫這些單詞，邊寫邊讀。（3）教師可以提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨立書寫這些單詞，并給予及時的反饋和糾正。（4）學(xué)生可以通過抄寫這些單詞的方式來鞏固記憶。2.句型"IhaveaIt's"的運用：（1）教師解釋這個句型的意義和用法，讓學(xué)生明白它是用來描述動物的。（2）教師可以提供一個示例，用這個句型來描述一個動物，如"Ihaveapanda.It'sblackandwhite."，并讓學(xué)生模仿這個句型來描述其他動物。（3）學(xué)生可以通過練習(xí)來鞏固這個句型的運用，如教師提供一些動物的圖片，學(xué)生用這個句型來描述它們。3.如何聽懂并正確朗讀關(guān)于動物的短文：（1）教師播放一段關(guān)于動物的短文，讓學(xué)生注意聽懂短文的內(nèi)容。（2）教師可以讓學(xué)生重復(fù)朗讀短文，檢查他們是否能夠正確理解短文的內(nèi)容。（3）教師可以通過提問的方式來檢查學(xué)生對短文的理解程度，如"Whatanimaldoestheshortstorytalkabout?"，"Whatdoesitlooklike?"等。（4）學(xué)生可以通過多聽多讀的方式來提高自己的聽力水平和朗讀能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解單詞和句型時，教師應(yīng)該使用清晰、準(zhǔn)確的語音和語調(diào)，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時，教師可以使用生動、有趣的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，使課堂氛圍更加活躍。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問學(xué)生，以檢查他們對單詞和句型的理解和掌握情況?？梢酝ㄟ^開放式問題或選擇題的形式來引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示動物的圖片或視頻來引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機?？梢越Y(jié)合實際情況，創(chuàng)設(shè)一些有趣的情景，如模擬動物的叫聲、動作等，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和運用單詞和句型。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了關(guān)于動物的聽寫練習(xí)，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)他們的興趣和好奇心。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，教師應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣和實際需求，以確保他們能夠積極參與學(xué)習(xí)。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了三條明確的教學(xué)目標(biāo)，包括單詞的拼寫和書寫、句型的運用以及聽寫能力的提高。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，教師應(yīng)該確保目標(biāo)具有可操作性和可衡量性，以便于學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。3.教學(xué)方法和手段：在課堂教學(xué)中，使用了多媒體教學(xué)設(shè)備和錄音機等教具，以及聽寫練習(xí)等學(xué)具。這些方法和手段有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多的教