秋游在北師大教學(xué)設(shè)計

秋游在北師大教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中數(shù)學(xué)七年級上冊第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》中的第一節(jié)《數(shù)據(jù)的收集》。具體內(nèi)容包括：了解調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法，掌握用樣本估計總體的方法，以及如何處理和分析數(shù)據(jù)。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法，學(xué)會用樣本估計總體。2.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的敏感性，提高他們分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法，用樣本估計總體的方法。難點：如何正確選擇樣本，以及如何對數(shù)據(jù)進行分析。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、調(diào)查表、統(tǒng)計圖模板。學(xué)具：調(diào)查表、統(tǒng)計圖模板、計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過展示學(xué)校周邊環(huán)境的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何收集有關(guān)周邊環(huán)境的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。2.講解調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法：教師講解如何設(shè)計調(diào)查表、如何進行調(diào)查，以及如何整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)。3.例題講解：教師通過具體的例題，講解如何用樣本估計總體，以及如何選擇合適的樣本。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生分組討論，每組選擇一個主題，設(shè)計調(diào)查表并進行調(diào)查，然后用樣本估計總體。5.數(shù)據(jù)分析：教師引導(dǎo)學(xué)生如何對收集到的數(shù)據(jù)進行分析，如何選擇合適的統(tǒng)計圖展示數(shù)據(jù)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法2.用樣本估計總體的方法3.數(shù)據(jù)處理和分析的方法七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.設(shè)計一個關(guān)于班級同學(xué)最喜歡的季節(jié)的調(diào)查表，并進行調(diào)查，用樣本估計總體。2.分析調(diào)查數(shù)據(jù)，選擇合適的統(tǒng)計圖展示結(jié)果。答案：1.調(diào)查表設(shè)計：同學(xué)最喜歡的季節(jié)統(tǒng)計調(diào)查表2.樣本估計總體：假設(shè)調(diào)查了30名同學(xué)，其中有20名同學(xué)表示喜歡春季，因此可以估計全班同學(xué)中有67%的人喜歡春季。3.統(tǒng)計圖展示：條形圖展示喜歡各個季節(jié)的同學(xué)人數(shù)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法掌握情況如何？2.學(xué)生是否能夠理解并運用用樣本估計總體的方法？3.學(xué)生在處理和分析數(shù)據(jù)時是否存在問題？拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考如何在更大的樣本中進行調(diào)查，以提高估計的準確性。2.讓學(xué)生嘗試使用其他統(tǒng)計方法，如區(qū)間估計、假設(shè)檢驗等，對數(shù)據(jù)進行分析。3.組織學(xué)生進行實地調(diào)查，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注本課的教學(xué)內(nèi)容主要包括調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法、用樣本估計總體的方法以及數(shù)據(jù)處理和分析的方法。其中，設(shè)計調(diào)查表、選擇合適的樣本以及整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)是本課的重點內(nèi)容。1.設(shè)計調(diào)查表：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注調(diào)查表的設(shè)計原則，如問題的表述應(yīng)簡潔明了、避免引導(dǎo)性問題等。同時，要讓學(xué)生明白調(diào)查表的設(shè)計與調(diào)查目的密切相關(guān)，需要根據(jù)調(diào)查目的來選擇調(diào)查內(nèi)容。2.選擇合適的樣本：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注如何選擇合適的樣本，以保證樣本能夠盡可能地代表總體。選擇樣本時，要考慮樣本的大小、抽取的方法以及抽樣的比例等因素。3.整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注如何整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)的清洗、分類、統(tǒng)計以及如何選擇合適的統(tǒng)計圖展示數(shù)據(jù)等。二、教學(xué)難點細節(jié)重點關(guān)注1.如何正確選擇樣本：選擇合適的樣本是本課的難點之一。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解樣本與總體之間的關(guān)系，以及如何通過樣本估計總體。在實際操作中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運用隨機抽樣、分層抽樣等方法來選擇樣本，以提高樣本的代表性。2.如何對數(shù)據(jù)進行分析：對數(shù)據(jù)進行分析是本課的另一個難點。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)分析的方法和技巧，如如何運用描述性統(tǒng)計、推斷性統(tǒng)計等方法對數(shù)據(jù)進行分析。教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)分析的倫理問題，如如何保護調(diào)查對象的隱私等。三、教學(xué)過程細節(jié)重點關(guān)注1.實踐情景引入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示學(xué)校周邊環(huán)境的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何收集有關(guān)周邊環(huán)境的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。2.講解調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法：在講解環(huán)節(jié)，教師可以通過講解如何設(shè)計調(diào)查表、如何進行調(diào)查，以及如何整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)。3.例題講解：在例題講解環(huán)節(jié)，教師可以通過具體的例題，講解如何用樣本估計總體，以及如何選擇合適的樣本。4.隨堂練習(xí)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分組討論，每組選擇一個主題，設(shè)計調(diào)查表并進行調(diào)查，然后用樣本估計總體。5.數(shù)據(jù)分析：在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生如何對收集到的數(shù)據(jù)進行分析，如何選擇合適的統(tǒng)計圖展示數(shù)據(jù)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持平和的語調(diào)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，語速不宜過快，以便學(xué)生能夠跟上教師的思路。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，實踐情景引入環(huán)節(jié)可以占用5分鐘，講解調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法環(huán)節(jié)可以占用10分鐘，例題講解環(huán)節(jié)可以占用15分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以占用10分鐘，數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)可以占用10分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)可以占用5分鐘。3.課堂提問：在授課過程中，教師應(yīng)適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。例如，在講解調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的基本方法時，可以提問學(xué)生：“你們認為在設(shè)計調(diào)查表時需要注意哪些問題？”4.情景導(dǎo)入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示學(xué)校周邊環(huán)境的圖片，引