甘肅省武威市涼州區(qū)武威十六中聯(lián)片教研2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試題

第第頁2024-2025學(xué)年第一學(xué)期甘肅省武威十六中學(xué)九年級物理開學(xué)考試試卷一、選擇題(共40分)1．（2分）如圖是使用彈簧測力計的四個場景，下列說法正確的是（）A．甲彈簧測力計拉著物體加速上升時，拉力大小等于重力大小B．乙彈簧測力計沿斜面拉著物體靜止時，物體對斜面的壓力大小等于其重力大小C．丙彈簧測力計拉著物體靜止時，也可以測出物體的重力大小D．吊起物體的丁彈簧測力的彈簧伸長方向和拉力方向在同一直線上2．（2分）關(guān)于重力和質(zhì)量，下列說法正確的是（）A．重力的方向豎直向下B．物體的重心一定在物體上C．物體的形狀改變，質(zhì)量一定改變D．物體的位置改變，質(zhì)量一定改變3．（2分）如圖所示，用6N的水平拉力F拉動物體A在水平地面上向右勻速運(yùn)動，物體B靜止不動，彈簧測力計示數(shù)為2N，下列說法正確的是（）A．A對B的摩擦力大小為4N，方向水平向右B．B對A的摩擦力大小為2N，方向水平向右C．地面對A的摩擦力大小為4N，方向水平向左D．地面對A的摩擦力大小為6N，方向水平向左4．（2分）一本書放在水平桌面上，書上放一支鋼筆，都保持靜止，下列說法正確的是（）A．鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力是一對相互作用力B．鋼筆的重力和書對鋼筆的支持力是一對相互作用力C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力D．書受到的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力5．（2分）如圖所示，關(guān)于小魚甲、乙所受液體壓強(qiáng)的比較，下列說法正確的是（）A．小魚甲受到的壓強(qiáng)大 B．小魚乙受到的壓強(qiáng)大C．小魚甲、乙受到的壓強(qiáng)一樣大 D．無法判斷6．（2分）水平桌面上放有甲、乙兩個都裝有水的相同容器，現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時水面恰好相平，如圖所示，這時（）A．兩小球排開水的質(zhì)量相等B．放入乙容器中的小球密度較大C．兩容器底部受到水的壓力相等D．甲容器底部受到水的壓強(qiáng)小于乙容器底部受到水的壓強(qiáng)7．（2分）水平桌面上兩個燒杯中分別裝有不同液體，把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體中，最后甲球沉底，乙球懸浮，如圖所示。甲、乙兩球排開液體質(zhì)量相等，則（）A．甲球所受浮力比乙球小 B．甲球所受重力比乙球大C．右側(cè)燒杯中所裝液體密度較大 D．兩燒杯底部所受液體壓強(qiáng)相等8．（2分）水平桌面上有兩個完全相同的杯子，盛有等質(zhì)量的水。將橘子放入左側(cè)杯中，取出后剝皮再放入右側(cè)杯中，橘子靜止時的狀態(tài)分別如圖甲、乙所示。下列分析正確的是（）A．甲圖中的橘子所受的浮力大于其所受的重力B．甲圖中的橘子比乙圖中的橘子所受的浮力大C．甲圖中杯子對桌面的壓強(qiáng)小于乙圖中杯子對桌面的壓強(qiáng)D．甲圖中杯底所受水的壓強(qiáng)小于乙圖中杯底所受水的壓強(qiáng)9．（2分）下列實例中物體機(jī)械能增大的是（）A．汽車緊急剎車后停下 B．運(yùn)載火箭加速升空C．貨物沿傾斜木板緩慢滑下 D．飛機(jī)在空中水平勻速飛行10．（2分）下列情形中，對物體沒有做功的是（）A．用手把實心球拋向空中 B．將彈簧拉力器拉長C．舉著杠鈴不動 D．把掉在地上的羽毛球撿起來11．（2分）一位同學(xué)用如圖所示的滑輪組拉著重500N的物體，使物體以0.1m/s的速度沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動10s，已知物體與地面間的滑動摩擦力為150N，滑輪組的機(jī)械效率為60%，在此過程中下列選項正確的是（）A．繩子自由端移動的距離為3m B．拉力做的有用功為500JC．拉力做的額外功為150J D．拉力做功的功率為25W12．（2分）用滑輪組進(jìn)行“一瓶水提升一個人”活動，如圖，水瓶勻速直線下降10m，使人勻速升高0.5m，水瓶對繩a的拉力為F1=30N，繩b對人的拉力為A．有用功為300J B．F1做的功等于FC．F1做的功小于F2做的功13．（2分）兩個相同的杯子中裝有質(zhì)量相同的冷水和熱水，分別向兩杯中放入同樣的糖塊，冷水中的糖塊比熱水中的溶解得慢，這是因為冷水溫度低導(dǎo)致（）A．物質(zhì)分子不運(yùn)動 B．水分子間沒有間隙C．糖分子間沒有斥力 D．物質(zhì)分子運(yùn)動緩慢14．（2分）生活中很多現(xiàn)象都蘊(yùn)含著物理知識，下列說法中不正確的是（）A．冬天跑步，身體就感覺暖和，是通過做功的方式改變身體的內(nèi)能B．湯勺放在熱鍋里一段時間會燙手，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能C．端午期間，粽香四溢，能聞到粽香是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動D．塑料吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力15．（2分）如圖甲，迅速下壓活塞，玻璃筒底部的棉花燃燒，圖乙是汽油機(jī)的某一沖程，關(guān)于這兩個過程，下列說法正確的是（）A．圖乙是汽油機(jī)的壓縮沖程B．圖甲和圖乙的能量轉(zhuǎn)化情況相同C．圖乙中是汽油機(jī)做功沖程D．隨著技術(shù)的進(jìn)步，圖乙汽油機(jī)的效率能達(dá)到100%16．（2分）下列生活實例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天人們常用雙手互相摩擦取暖B．夏天吃雪糕可以解熱C．利用太陽能熱水器“燒水”D．使用熱水袋覺得暖和17．（2分）把材質(zhì)相同、質(zhì)量不等的甲、乙兩物體貼在一起，它們在0~8min的溫度變化如圖所示（忽略它們與外界之間的熱傳遞）。則（）A．4min時，乙分子無規(guī)則運(yùn)動比甲更劇烈B．0~8min，甲放出的熱量比乙吸收的多C．甲的質(zhì)量比乙的小D．8min時，甲、乙內(nèi)能相等18．（2分）下列事例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（）A．沿海地區(qū)晝夜溫差較小 B．用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機(jī)C．讓熱水流過散熱器供暖 D．夏天房間內(nèi)灑水降溫19．（2分）子軒同學(xué)清明節(jié)回老家掃墓，發(fā)現(xiàn)在道路兩旁都裝了太陽能道路燈，查資料得知，它是利用太陽能系統(tǒng)共同發(fā)電的裝置，下列解釋合理的是（）A．照明燈工作時，光能轉(zhuǎn)化為電能B．蓄電池在白天自動充電時，將太陽能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置20．（2分）隨著科技的發(fā)展，生活水平的進(jìn)步，冬天用于取暖的傳統(tǒng)炭火已逐漸被電烤火器所取代。下列用電器與電烤火器工作原理相同的是（）A．空調(diào) B．電鉆 C．電水壺 D．電風(fēng)扇二、填空題(共25分)21．（2分）如圖是探究重力方向的實驗裝置，A是小球，用線系好放入裝有水的杯子中，杯子放在斜面上，不斷改變斜面傾角a，觀察到細(xì)線OA的方向始終與杯中的水面，說明重力的方向總是向下。22．（2分）如圖所示，小明用一重力不計的彈簧測力計拉著一木塊向右運(yùn)動，該彈簧測力計的量程是，此時彈簧測力計的示數(shù)為N。23．（3分）如圖所示，吹氣時管中水柱上方空氣流速大，壓強(qiáng)；將一端帶橡皮膜的玻璃管緩慢插入水中，可探究液體壓強(qiáng)的大小與的關(guān)系，小紅將自制氣壓計從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱會逐漸。24．（2分）如圖所示，A、B兩物塊以不同方式組合，分別靜止在甲、乙兩種液體中，由此可判斷ρ甲ρ乙；若物塊在兩種液體中受到的浮力分別為F甲、F乙，則F甲F乙。25．（3分）利用如圖所示的斜面，小李用300N的力沿斜面向上把重為500N的貨物沿斜面由底部勻速推到頂端，耗時20s，在這過程中克服貨物重力做的功是J；推力做的功是J；推力做功的功率為W。26．（2分）如圖所示的電梯模型中B是滑輪，電梯標(biāo)有“載荷800kg”說明乘員的總重力不能超過N。（g取10N/kg）27．（3分）學(xué)校栽了幾顆桂花樹，桂花盛開飄來陣陣花香，這是現(xiàn)象；清晨桂花樹葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，表明分子之間存在力。上課期間小明為了能喝上開水，帶了一只裝2kg水的家用保溫瓶，經(jīng)測經(jīng)過24h，瓶內(nèi)的水溫從95℃降低到65℃。問這段時間內(nèi)，瓶內(nèi)水的內(nèi)能減少[水的比熱容4.2×103J/（kg·oC）]28．（2分）冬天，小焉同學(xué)用熱水袋取暖，這是利用的方式改變物體的內(nèi)能；用水取暖，是因為水的大。29．（2分）家庭電路中，用電熱水壺加熱0.8kg的水，若水吸收的熱量是1.68×105J，那么水溫最多可以升高；實際上，此過程中電熱水壺消耗的電能30．（4分）四沖程汽油機(jī)的沖程對外做功，該沖程是將能轉(zhuǎn)化為能，其余三個沖程靠完成。三、作圖題(共4分)31．（2分）在圖中一物塊以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出木塊所受支持力F和摩擦力f的示意圖；32．（2分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，請在圖示位置畫出小球所受重力G和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖。四、實驗探究題(共11分)33．（7分）如圖，某學(xué)習(xí)小組在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中，進(jìn)行了如下操作和分析：（1）（2分）實驗前必須檢查壓強(qiáng)計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強(qiáng)計的氣密性；調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計后，U形管兩邊液面。（2）（2分）要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖進(jìn)行比較，得出探頭浸入液體中的深度，表示液體在此處的壓強(qiáng)就越大；（3）（1分）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)該選用圖進(jìn)行比較；（4）（1分）如果所用的壓強(qiáng)計的U形管可以選擇酒精、水、水銀（ρ酒精<ρ（5）（1分）在丁圖容器中加入適量清水（液體不溢出），且保持橡皮膜的深度不變，U形管內(nèi)兩液面的高度差將。34．（4分）小林同學(xué)為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力，選用了如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，在相同燒杯中裝有初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈進(jìn)行加熱，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙的溫度與時間變化關(guān)系圖像。（1）若在組裝甲實驗裝置時發(fā)現(xiàn)溫度計的玻璃泡觸碰到了杯底，應(yīng)該將圖甲裝置中的適度調(diào)整；（2）若燒杯內(nèi)水和煤油兩種液體的質(zhì)量相等，加熱時間相同，則水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量。據(jù)圖乙可知，水的吸熱能力煤油的吸熱能力，因此通常選擇作為汽車發(fā)動機(jī)冷卻液；（3）若水的比熱容為4.2×103J/（五、簡答題(共2分)35．（2分）通常在煮餃子時先將包好的餃子放在沸水中，餃子會沉在鍋底，這是為什么?待水再次沸騰后餃子逐一浮出水面，這是為什么?六、計算題(共18分)36．（6分）如圖所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細(xì)線系著，已知木塊體積為500cm3，繩對木塊的拉力為（1）（2分）此時木塊受到的浮力是多大？（2）（2分）木塊的重力是多大？（3）（2分）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時，此時木塊露出的體積是多少？37．（6分）如圖所示，重為50N的物體在30N的拉力F的作用下勻速上升2m，不計繩重和摩擦，則（1）（2分）繩端移動的距離是多少？（2）（2分）動滑輪的重力是多少？（3）（2分）若物體的重力變?yōu)?0N，此時的拉力是多少？38．（6分）某太陽能熱水器中注入50kg的水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃。試求（1）（2分）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？（2）（2分）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？（3）（2分）若用煤燃燒來提供2.8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3.5×107J/kg）

答案1-5CACAB6-10CBBBC11-15DDDDC16-20ACDDC21．垂直；豎直22．0-5N；423．大；液體深度；升高24．>；=25．2500；3000；15026．動；800027．?dāng)U散；引力；2.52×10