八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 講義(北師大版)第六章第01講 平行四邊形的性質(zhì)(9類(lèi)熱點(diǎn)題型講練)(原卷版)_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 講義(北師大版)第六章第01講 平行四邊形的性質(zhì)(9類(lèi)熱點(diǎn)題型講練)(原卷版)_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 講義(北師大版)第六章第01講 平行四邊形的性質(zhì)(9類(lèi)熱點(diǎn)題型講練)(原卷版)_第3頁(yè)
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八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 講義(北師大版)第六章第01講 平行四邊形的性質(zhì)(9類(lèi)熱點(diǎn)題型講練)(原卷版)_第5頁(yè)
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第01講平行四邊形的性質(zhì)(9類(lèi)熱點(diǎn)題型講練)1.理解平行四邊形的概念,掌握平行四邊形的性質(zhì)定理;2.會(huì)應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)定理解決相關(guān)的幾何證明和計(jì)算問(wèn)題.知識(shí)點(diǎn)01平行四邊形的定義平行四邊形的定義:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形.平行四邊形用“?”表示,平行四邊形ABCD表示為“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”知識(shí)點(diǎn)02平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的性質(zhì):邊、角、對(duì)角線,有時(shí)會(huì)涉及對(duì)稱性.如下圖,四邊形ABCD是平行四邊形:性質(zhì)1(邊):=1\*GB3①對(duì)邊相等;=2\*GB3②,即:AB=CD,AD=BC;AB∥CD,AD∥BC性質(zhì)2(角):對(duì)角相等,即:∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC性質(zhì)3(對(duì)角線):對(duì)角線相互平分,即:AO=OC,BO=OD注:=1\*GB3①平行四邊形僅對(duì)角線相互平分,對(duì)角線不相等,即AC≠BD;=2\*GB3②平行四邊形對(duì)角相等,但對(duì)角線不平分角,即∠DAO≠∠BAO.性質(zhì)4(對(duì)稱性):平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形.題型01平行四邊形的性質(zhì)【例題】(23-24八年級(jí)下·江蘇南京·階段練習(xí))有下列說(shuō)法:①平行四邊形具有四邊形的所有性質(zhì);②平行四邊形是中心對(duì)稱圖形;③平行四邊形的任一條對(duì)角線可把平行四邊形分成兩個(gè)全等的三角形;④平行四邊形的兩條對(duì)角線把平行四邊形分成4個(gè)面積相等的小三角形.其中正確說(shuō)法的序號(hào)是(

)A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【變式訓(xùn)練】1.(22-23九年級(jí)上·黑龍江七臺(tái)河·期末)下面關(guān)于平行四邊形的性質(zhì)描述正確的是()A.平行四邊形的對(duì)稱中心是對(duì)角線的交點(diǎn)B.平行四邊形的對(duì)稱軸是對(duì)角線所在直線C.平行四邊形不是中心對(duì)稱圖形D.平行四邊形既不是中心對(duì)稱圖形,也不是軸對(duì)稱圖形2.(23-24八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·階段練習(xí))平行四邊形具有而一般四邊形不具有的性質(zhì)是(

)A.外角和等于 B.對(duì)角線互相平分C.內(nèi)角和等于 D.有兩條對(duì)角線題型02利用平行四邊形的性質(zhì)求角度【例題】(23-24八年級(jí)下·吉林·階段練習(xí))在平行四邊形中,,則的度數(shù)是.【變式訓(xùn)練】1.(2024·山東泰安·模擬預(yù)測(cè))如圖,在中,,的平分線交于點(diǎn),連接若,則的度數(shù)為.2.(23-24八年級(jí)下·湖北武漢·階段練習(xí))如圖,四邊形是平行四邊形,,平分且交于點(diǎn),且交于點(diǎn),則的度數(shù)為.題型03利用平行四邊形的性質(zhì)求線段長(zhǎng)【例題】(23-24八年級(jí)下·廣西南寧·階段練習(xí))如圖,在平行四邊形中,已知,,,則的長(zhǎng)為(

)A. B. C. D.【變式訓(xùn)練】1.(23-24八年級(jí)下·遼寧大連·階段練習(xí))在中,,對(duì)角線交于點(diǎn)O,,則的長(zhǎng)是(

A. B.3 C. D.52.(23-24八年級(jí)下·江蘇宿遷·階段練習(xí))在中,,平分交于點(diǎn)E,平分交于點(diǎn)F,且,則的長(zhǎng)為()A.4 B.6 C.6或8 D.4或6題型04利用平行四邊形的性質(zhì)求面積【例題】(23-24八年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè))如圖,的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O,且點(diǎn)E,H在邊上,點(diǎn)G,F(xiàn)在邊上,則陰影部分的面積與的面積比值是().A. B. C. D.【變式訓(xùn)練】1.(23-24八年級(jí)下·江蘇鹽城·階段練習(xí))如圖,直線過(guò)平行四邊形對(duì)角線的交點(diǎn)O,分別交于E、F,若平行四邊形的面積是12,則與的面積之和為.2.(22-23八年級(jí)下·遼寧撫順·期中)如圖,在中,P是邊上一點(diǎn).已知,,則的面積是cm2.

題型05利用平行四邊形的性質(zhì)求坐標(biāo)【例題】(23-24八年級(jí)下·福建廈門(mén)·階段練習(xí))在中,對(duì)角線,相交于點(diǎn),以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,其中,,,則點(diǎn)的坐標(biāo)是.【變式訓(xùn)練】1.(2023·吉林長(zhǎng)春·模擬預(yù)測(cè))如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,若?的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是、、,則頂點(diǎn)的坐標(biāo)是.2.(23-24八年級(jí)下·四川廣元·階段練習(xí))在平面直角坐標(biāo)系里,,若以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為.題型06利用平行四邊形的性質(zhì)得結(jié)論(多結(jié)論問(wèn)題)【例題】(23-24八年級(jí)下·湖北省直轄縣級(jí)單位·階段練習(xí))如圖,平行四邊形的對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AE平分,交BC于點(diǎn)E,且,連接,下列結(jié)論①;②;③;④;其中成立的個(gè)數(shù)是(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【變式訓(xùn)練】1.(23-24八年級(jí)下·湖南長(zhǎng)沙·階段練習(xí))如圖,是內(nèi)一點(diǎn),,,,連接,,,下列結(jié)論:①;②為等腰直角三角形;③;④,其中正確的個(gè)數(shù)有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2.(23-24八年級(jí)下·湖北武漢·階段練習(xí))如圖,在平行四邊形中,對(duì)角線,交于點(diǎn),,,,直線過(guò)點(diǎn),連接,交于點(diǎn),連,的周長(zhǎng)等于,下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為(

);;;.A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)題型07利用平行四邊形的性質(zhì)求折疊問(wèn)題【例題】(2023·遼寧大連·模擬預(yù)測(cè))如圖,點(diǎn)E為平行四邊形中邊上一點(diǎn),將沿折疊至處,,,則的大小為.【變式訓(xùn)練】1.(23-24八年級(jí)下·廣西南寧·階段練習(xí))如圖,在中,將沿折疊后,點(diǎn)恰好落在的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)處.若,則為.2.(2023·江蘇泰州·一模)如圖,在中,,,、分別是邊、上一點(diǎn),且,將沿折疊,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,則的長(zhǎng)為.題型08利用平行四邊形的性質(zhì)求動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題【例題】(2024·浙江紹興·模擬預(yù)測(cè))如圖1,平行四邊形中,對(duì)角線,點(diǎn)M沿方向運(yùn)動(dòng).設(shè),,圖2是y關(guān)于x的函數(shù)圖象,則平行四邊形的面積是(

)A.20 B.10 C.15 D.12【變式訓(xùn)練】1.(2024·河南洛陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè))如圖,點(diǎn)從四條邊都相等的的頂點(diǎn)出發(fā),沿以的速度勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),圖是點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),的面積隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,則的值為()A. B. C. D.2.(23-24九年級(jí)下·江蘇鹽城·階段練習(xí))如圖,在平行四邊形中,,厘米,厘米,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒厘米的速度,沿在平行四邊形的邊上勻速運(yùn)動(dòng)至點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,的面積為平方厘米,下列圖中表示與之間函數(shù)關(guān)系的是(

)A.B.C.D.題型09利用平行四邊形的性質(zhì)證明【例題】(23-24八年級(jí)下·遼寧大連·階段練習(xí))如圖,點(diǎn)E是內(nèi)一點(diǎn),且.(1)寫(xiě)出圖中與相等的角,并證明;(2)求證:(3)用等式表示線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.【變式訓(xùn)練】1.(2024·貴州黔東南·模擬預(yù)測(cè))如圖,在平行四邊形中,、分別平分、,交分別于點(diǎn)、.已知平行四邊形的周長(zhǎng)為.(1)求證:;(2)過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),若,求的面積.2.(23-24八年級(jí)下·湖北省直轄縣級(jí)單位·階段練習(xí))如圖,在中,點(diǎn)E為上一點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,,連接.

(1)求證:平分;(2)若點(diǎn)E為中點(diǎn),求證:;(3)若,,,求的面積.一、單選題1.(23-24八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·階段練習(xí))如圖,在中,的平分線交于點(diǎn),若,,則的長(zhǎng)(

)A.1 B.1.5 C.2 D.32.(23-24八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·階段練習(xí))如圖,在中,,,于點(diǎn),則的度數(shù)為(

)A. B. C. D.3.(23-24八年級(jí)下·湖北武漢·階段練習(xí))如圖,在平行四邊形中,,,,點(diǎn)是邊上的一點(diǎn),點(diǎn)是邊上一點(diǎn),將平行四邊形沿折疊,得到四邊形,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),則的長(zhǎng)度為(

)A. B.4 C. D.34.(23-24八年級(jí)下·江蘇·周測(cè))在中,,平分交邊于點(diǎn)E,平分交邊于點(diǎn)F,若點(diǎn)E與點(diǎn)F的距離為2,則的長(zhǎng)為()A.2 B.5 C.2或5 D.3或55.(23-24八年級(jí)下·江蘇徐州·階段練習(xí))如圖,P是內(nèi)的任意一點(diǎn),連接、、、,得到、、、,設(shè)它們的面積分別是、、、,給出如下結(jié)論:①,②若,則,③若,則的面積為10;④.其中正確的()A.①③ B.②③ C.①② D.②④二、填空題6.(23-24八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·階段練習(xí))在平行四邊形中,,則.7.(2024·江蘇常州·模擬預(yù)測(cè))如圖,平行四邊形中以點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧,交、于、,分別以點(diǎn)、為圓心,大于長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn),連接并延長(zhǎng),與交于點(diǎn),若,,,則的長(zhǎng)為.8.(23-24八年級(jí)下·江蘇淮安·階段練習(xí))如圖,平行四邊形的對(duì)角線和相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線分別交和于點(diǎn),且,那么圖中陰影部分的面積為.9.(23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·階段練習(xí))在平行四邊形中,,已知,,將沿翻折至,使點(diǎn)落在平行四邊形所在的平面內(nèi),連接.若是直角三角形,則的長(zhǎng)為.10.(2024八年級(jí)下·全國(guó)·專題練習(xí))如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,E是的中點(diǎn),已知,,,,點(diǎn)P是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)為時(shí),以點(diǎn)P,A,D,E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.三、解答題11.(23-24八年級(jí)下·重慶巴南·階段練習(xí))如圖,在平行四邊形中,對(duì)角線和交于O點(diǎn),點(diǎn)E,F(xiàn)在對(duì)角線上,,平分.(1)若,,求的度數(shù);(2)若,,求的長(zhǎng).12.(23-24八年級(jí)下·江蘇南通·階段練習(xí))已知是中心對(duì)稱圖形,點(diǎn)是平面上一點(diǎn),請(qǐng)僅用無(wú)刻度直尺畫(huà)出點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱中心的對(duì)稱點(diǎn).(1)如圖1,點(diǎn)E在的邊上;(2)如圖2,點(diǎn)E在外.13.(23-24八年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期末)如圖,在平行四邊形中,點(diǎn)E在邊上,且,F(xiàn)為線段上一點(diǎn),且.(1)求證:;(2)求證:;(3)若,,,求.14.(23-24八年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·階段練習(xí))如圖,在中,分別平分,交于點(diǎn).(1)求證:;(2)連接,證明;(3)過(guò)點(diǎn)作,垂足為.若的周長(zhǎng)為,求的面積.15.(23-24八年級(jí)下·江蘇蘇州·階段練習(xí))如圖,在平行四邊形中,,,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿以速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以速度沿射線運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.(

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