函數(shù)的單調(diào)性與最值課件(第一課時) 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第1頁
函數(shù)的單調(diào)性與最值課件(第一課時) 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第2頁
函數(shù)的單調(diào)性與最值課件(第一課時) 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第3頁
函數(shù)的單調(diào)性與最值課件(第一課時) 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第4頁
函數(shù)的單調(diào)性與最值課件(第一課時) 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

7月19日16:22從左向右觀察以下圖像,你能看出哪些變化?變化趨勢是什么樣的?xOyxOy圖像從左到右呈現(xiàn)_______趨勢圖像從左到右呈現(xiàn)_______趨勢_______橫坐標(biāo)____,縱坐標(biāo)___________橫坐標(biāo)____,縱坐標(biāo)____①②xOy從左向右觀察以下圖像,你能看出哪些變化?變化趨勢是什么樣的?xOy圖像從左到右呈現(xiàn)_______趨勢圖像從左到右呈現(xiàn)_______趨勢_______橫坐標(biāo)____,縱坐標(biāo)___________橫坐標(biāo)____,縱坐標(biāo)____③④3.2.1函數(shù)的單調(diào)性(第一課時)主講人:鄭曉雪函數(shù)值隨自變量的增大而變化的規(guī)律如圖:x當(dāng)x≤0時,y隨x的增大而減小當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大y如何利用符號語言精確地描述“y隨x的增大而減小”呢?不妨取自變量的一些特殊值,觀察下表相應(yīng)函數(shù)值的情況.x…-5-4-3-2-1…f(x)…2516941…x…-5-4-3-2-1…f(x)…2516941………如圖:x當(dāng)x≤0時,y隨x的增大而減小當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大Oy如圖:xOy那么x>0時,函數(shù)單調(diào)性該怎么寫?當(dāng)x≤0時,y隨x的增大而減小思考:xOy思考:xOyOxyOxy判斷題:xOy2-1(

)?單調(diào)性具有同區(qū)間性即x1,x2∈I.判斷題:(

)?單調(diào)性具有任意性不可以用區(qū)間I上的特殊值代替判斷題:(

)?單調(diào)性具有有序性要規(guī)定x1,x2的大小判斷題:(

)?“單調(diào)遞增(遞減)”“x1,x2的大小”“f(x1)與f(x2)的大小”知二求一判斷題:(

)單調(diào)遞增(遞減)是函數(shù)的局部性質(zhì),增(減)函數(shù)是函數(shù)的整體性質(zhì)5、單調(diào)遞增(遞減)是函數(shù)的整體性質(zhì),增(減)函數(shù)是函數(shù)的局部性質(zhì)?判斷題:(

)一個函數(shù)出現(xiàn)兩個或兩個以上的單調(diào)區(qū)間時,不能用“∪”連接兩個單調(diào)區(qū)間,而要用“和”連接或用“,”分開.6、如圖反比例函數(shù)在定義域上單調(diào)遞減?xOy11練習(xí)題:寫出下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間思考:總結(jié):1、函數(shù)單調(diào)性、增(減)函數(shù)、單調(diào)區(qū)間的概念2、單調(diào)性具有局部、同區(qū)間、任意、有序性等性質(zhì)3、多個單調(diào)區(qū)間不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論