四年級上冊數學教案-4.3 加法結合律｜北師大版

四年級上冊數學教案4.3加法結合律｜北師大版教案：四年級上冊數學教案4.3加法結合律｜北師大版我作為一名經驗豐富的教師，今天我要為大家分享的是關于北師大版四年級上冊的數學教案，主要內容是加法結合律。一、教學內容今天我們的教學內容是第三章第四節(jié)加法結合律。我們會通過實際的例子來理解加法結合律的含義，并學會如何運用它來簡化計算。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生們能夠理解加法結合律的概念，并能夠熟練地運用它來解決問題。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生們理解加法結合律，并能夠熟練地運用它。難點是讓學生們理解為什么加法結合律是成立的。四、教具與學具準備為了幫助學生們更好地理解加法結合律，我已經準備了一些實物和圖片，以及一些練習題。五、教學過程1.實踐情景引入：我會通過一個實際的情景，比如一起去購物，來引入加法結合律的概念。2.講解加法結合律：我會用具體的例子來解釋加法結合律，比如(2+3)+4=2+(3+4)。3.例題講解：我會出一道例題，比如56+23+8，讓學生們運用加法結合律來解答。4.隨堂練習：我會出一道隨堂練習題，讓學生們自己嘗試運用加法結合律來解答。5.板書設計：我會將加法結合律的公式和例子寫在黑板上，方便學生們理解和記憶。6.作業(yè)設計：我會出一道作業(yè)題，比如78+27+53，讓學生們回家后練習運用加法結合律解答。六、作業(yè)設計作業(yè)題：85+32+47答案：85+32+47=85+(32+47)=85+79=164七、課后反思及拓展延伸通過今天的學習，我希望學生們能夠理解加法結合律的概念，并能夠熟練地運用它來解決問題。在課后，我可以鼓勵學生們找一些其他的例子來練習加法結合律，或者讓他們嘗試解決一些更復雜的問題。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)是我認為需要重點關注的。實踐情景的引入是至關重要的，因為它能夠激發(fā)學生的興趣并幫助他們將抽象的數學概念與現實生活聯系起來。例如，通過購物情景引入加法結合律，可以讓學生們更好地理解這一概念的實際應用。講解加法結合律的過程也是非常重要的。我選擇了具體的例子來解釋加法結合律，比如(2+3)+4=2+(3+4)，這樣學生們可以更直觀地理解加法結合律的含義。我會在黑板上將加法結合律的公式和例子寫下來，以便學生們理解和記憶。另外，例題講解和隨堂練習的設計也是非常重要的。通過例題講解，我可以展示如何運用加法結合律來解決問題。而隨堂練習則讓學生們有機會自己嘗試運用加法結合律來解答問題，這有助于鞏固他們的理解并提高他們的解題能力。在作業(yè)設計中，我選擇了一道具有挑戰(zhàn)性的題目，比如85+32+47，讓學生們回家后練習運用加法結合律解答。這樣既能夠鞏固他們在課堂上所學的知識，也能夠提高他們的數學能力。課后反思及拓展延伸是非常重要的環(huán)節(jié)。通過反思，我可以了解學生們在課堂上的表現和理解程度，并根據他們的反饋進行調整和改進。同時，我還可以鼓勵學生們在課后找一些其他的例子來練習加法結合律，或者讓他們嘗試解決一些更復雜的問題，以進一步鞏固他們的知識。總的來說，我認為上述教案中的重點細節(jié)包括實踐情景引入、講解加法結合律的過程、例題講解和隨堂練習的設計、作業(yè)設計以及課后反思及拓展延伸。通過關注這些細節(jié)，我相信學生們能夠更好地理解加法結合律的概念，并能夠熟練地運用它來解決問題。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我在講解加法結合律時，盡量使用生動、簡潔的語言，并注意語調的起伏，以吸引學生的注意力并保持他們的興趣。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，既不會讓學生感到匆忙，也不會讓他們感到無聊。3.課堂提問：我在講解過程中適時提出了問題，引導學生思考和參與討論，以加深他們對加法結合律的理解。4.情景導入：我通過一個實際購物的情景導入課程，讓學生們能夠將數學與生活實際聯系起來，提高他們的學習興趣。教案反思：在本次教案的實施過程中，我發(fā)現了一些需要改進的地方：1.在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我可能應該更多地引導學生參與，例如，可以讓學生們自己提出一些實際生活中的例子，以增強他們的參與感和興趣。2.在講解加法結合律的過程中，我可能應該更加注重學生的反饋，及時解答他們的問題，以確保他們對加法結合律的理解是正確的。3.在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我可能應該增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，以提高學生的解題能力和思維能力。課后提升題目1：填空題25+(34+6)=_______56+(23+47)=_______答案1：25+(34+6)=65答案2：56+(23+47)=126題目2：選擇題A.23+45+67B.(23+45)+67C.23+(45+67)D.23+45+(67+89)答案：B.(23+45)+67題目3：應用題學校買了62本書，其中34本是小說，23本是科普書。請問，還有多少本書不是小說也不是科普書？答案：62(34+23)=5題目4：拓展題請找出至少三個不同的數字，運用加法結合律，使得計算結果相同。答案：例如，12+