六年級上冊數(shù)學教案-7.3 百分數(shù)的應用（三）｜北師大版

六年級上冊數(shù)學教案7.3百分數(shù)的應用（三）｜北師大版今天我要為大家分享的教學內(nèi)容是六年級上冊數(shù)學的百分數(shù)應用，具體是北師大版教材的第七章第三節(jié)。這一節(jié)主要講解的是百分數(shù)在實際生活中的應用，通過具體的案例讓學生掌握如何運用百分數(shù)進行數(shù)據(jù)分析。我的教學目標是讓學生能夠理解百分數(shù)的實際意義，掌握百分數(shù)的基本運用方法，并能夠運用百分數(shù)解決實際問題。在教學過程中，我會重點講解如何利用百分數(shù)進行數(shù)據(jù)分析，以及如何將百分數(shù)應用于解決生活中的問題。而教學難點則在于如何引導學生將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高他們運用知識解決實際問題的能力。為了更好地進行課堂教學，我準備了一些教具和學具，包括PPT、案例資料、百分數(shù)計算器等。然后，我會講解百分數(shù)的計算方法，并通過例題進行講解。例如，如果一件商品原價為100元，現(xiàn)在打8折，那么折后價格是多少？答案是80元。這里，我們可以將打8折理解為原價的80%，即0.8100元=80元。在講解完百分數(shù)的計算方法后，我會安排一些隨堂練習，讓學生鞏固所學知識。例如，讓學生計算一些商品的折扣價，或者比較不同商品的折扣力度。對于作業(yè)設(shè)計，我會布置一些與百分數(shù)應用相關(guān)的題目。例如，計算某個商品的折扣價，或者比較不同商品的折扣力度。同時，我還會要求學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考百分數(shù)在生活中的其他應用場景。在課后，我會進行反思和拓展延伸。我會思考課堂教學的效果，是否有達到預期的教學目標，學生們是否掌握了百分數(shù)的應用方法。同時，我還會鼓勵學生在生活中多觀察、多思考，將所學的百分數(shù)知識應用到實際生活中。這就是我對于六年級上冊數(shù)學教案7.3百分數(shù)的應用（三）的教學設(shè)計。希望通過這樣的教學設(shè)計，學生們能夠更好地理解和掌握百分數(shù)在實際生活中的應用。重點和難點解析：重點是讓學生理解百分數(shù)的實際意義和運用方法。百分數(shù)是一種表達比例或比率的方式，它在生活中廣泛應用于各種場合，如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、銷售折扣、考試成績等。因此，我通過生活中的實例引入百分數(shù)的概念，讓學生了解它在實際生活中的應用。難點是引導學生將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高他們運用知識解決實際問題的能力。學生可能理解百分數(shù)的計算方法，但在實際應用中可能會遇到困難。因此，我準備了一些案例資料和練習題，讓學生通過實際計算和比較，鞏固所學知識，并培養(yǎng)他們運用百分數(shù)解決生活中的問題的能力。另外，我還會重點關(guān)注學生的學習效果和理解程度。在教學過程中，我會觀察學生的反應，及時調(diào)整教學節(jié)奏和方法，確保每個學生都能夠跟上課程的進度，并理解百分數(shù)的應用方法。對于這些重點和難點，我會通過具體的案例、練習題和實際操作，引導學生逐步理解和掌握百分數(shù)的實際意義和運用方法。同時，我還會鼓勵學生積極參與課堂討論和練習，提供必要的指導和幫助，確保他們能夠克服困難，提高運用知識解決實際問題的能力。通過這樣的教學設(shè)計，我希望能夠幫助學生們更好地理解和掌握百分數(shù)在實際生活中的應用，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維和解決問題的能力。同時，我也將不斷反思和調(diào)整教學方法，以提高教學效果，達到預期的教學目標。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在進行百分數(shù)應用的教學時，我運用了一些講解技巧和小竅門，以提高學生的學習興趣和效果。我注重語言語調(diào)的運用。在講解百分數(shù)的概念和計算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，避免使用復雜的數(shù)學術(shù)語，讓學生能夠更容易理解和接受。同時，我注意語調(diào)的變化，通過升調(diào)、降調(diào)等語調(diào)的變化，引起學生的注意，增加講解的生動性和趣味性。我合理分配時間。在教學過程中，我根據(jù)學生的反應和理解程度，靈活調(diào)整講解和練習的時間。我保證學生有足夠的時間理解百分數(shù)的概念和計算方法，并通過練習題進行鞏固。同時，我也留出一定的時間進行課堂提問和討論，讓學生積極參與，提出問題和解答同學的疑問。另外，我運用情景導入的方法，通過生活中的實例引入百分數(shù)的概念。例如，我展示了商店的促銷活動和商品的原價和折扣價，讓學生直觀地感受到百分數(shù)在實際生活中的應用。這樣的情景導入能夠激發(fā)學生的興趣，使他們更愿意學習和掌握百分數(shù)的應用方法。在教學過程中，我還運用了一些小竅門。例如，我使用百分數(shù)計算器來演示計算過程，讓學生更直觀地看到百分數(shù)的計算結(jié)果。我還準備了一些案例資料和練習題，讓學生通過實際計算和比較，鞏固所學知識。我還鼓勵學生積極參與課堂討論和練習，提供必要的指導和幫助，確保他們能夠克服困難，提高運用知識解決實際問題的能力。本節(jié)課程的教學反思：在課后，我對本節(jié)課程的教學進行了反思。我感到滿意的是學生們對百分數(shù)的概念和計算方法的理解程度較高，他們能夠運用所學的知識解決實際問題。我也觀察到一些學生在課堂上的參與度不高，對于一些實際操作和練習題的解答存在困難。因此，我計劃在今后的教學中，更加關(guān)注學生的學習情況，及時調(diào)整教學方法和節(jié)奏，確保每個學生都能夠跟上課程的進度，并理解百分數(shù)的應用方法。我還計劃加強與學生的互動和提問，激發(fā)他們的思考和興趣，提高他們的學習積極性和主動性。同時，我也會繼續(xù)收集更多的實際案例和練習題，豐富教學資源，讓學生有更多的機會進行實際操作和練習，提高他們的運用知識解決實際問題的能力。我相信通過不斷反思和調(diào)整教學方法，我能夠更好地進行百分數(shù)應用的教學，幫助學生們更好地理解和掌握百分數(shù)在實際生活中的應用，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維和解決問題的能力。課后提升：為了讓學生們在課后鞏固本節(jié)課所學的百分數(shù)應用知識，我設(shè)計了一系列豐富的練習題。這些題目涵蓋了不同的難度和實際應用場景，旨在提高學生們的理解能力和解決問題的能力。1.折扣計算題：a.一件衣服原價為200元，現(xiàn)在打8折，求折后價格。b.一輛自行車原價為800元，現(xiàn)在打6折，求折后價格。c.一本書原價為50元，現(xiàn)在打9折，求折后價格。2.百分比計算題：a.小明考試語文、數(shù)學、英語三科成績分別為90、85、92分，求這三科成績的百分比分別是多少？b.一班有40名學生，其中有20名男生，求男生占全班的百分比。c.一家公司去年的銷售額為1000萬元，今年銷售額預計為1200萬元，求今年銷售額比去年增長的百分比。3.百分比應用題：a.一桶水原本裝滿，現(xiàn)在倒出了30%，求倒出的水量占整桶水的百分比。b.某商品標價為1000元，商家承諾打8折優(yōu)惠，求實際優(yōu)惠的金額占商品標價的百分比。c.某班級有50名學生，其中40%的學生參加了數(shù)學競賽，求參加數(shù)學競賽的學生人數(shù)。4.混合比例題：a.一杯橙汁中，橙汁占整體的70%，求加入相同體積的蘋果汁后，橙汁占整體的百分比。b.一塊巧克力的成分中，可可固體占60%，現(xiàn)在在其中加入20%的牛奶固體，求新的成分比例。c.一輛汽車的發(fā)動機占整個汽車重量的50%，如果加入同重量的輪胎，求發(fā)動機占整體重量的百分比。答案：1.a.160元b.480元c.45元2.a.語文：90%，數(shù)學：85%，英語：92%b.50%c.20%3.a.30%b.200元c.