2025屆陜西省西安三中高考?xì)v史一模試卷含解析

2025屆陜西省西安三中高考?xì)v史一模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．以下最能體現(xiàn)“遠(yuǎn)東的事務(wù)是由歐洲決定的”文本是A．《北京條約》 B．《馬關(guān)條約》 C．《凡爾賽合約》 D．《開羅宣言》2．如圖漫畫發(fā)表于1908年廣州《時事畫報》第九期以上漫畫反映了當(dāng)時A．農(nóng)民運(yùn)動日益高漲 B．民主思想深入人心C．改良運(yùn)動遭到壓制 D．專制統(tǒng)治瀕于崩潰3．下列描述明顯有思想價值判斷的是A．“中國近代史開始于廣東”B．“洋務(wù)運(yùn)動開始于太平天國運(yùn)動時期”C．“鴉片戰(zhàn)爭后出現(xiàn)了近代中華民族的危機(jī)”D．“近代民族企業(yè)的產(chǎn)生與洋務(wù)運(yùn)動有關(guān)”4．德國《前進(jìn)報》在1900年6月的社論中指出：“中國人民運(yùn)動的爆發(fā)，是幾年前宣布對中國的鐵拳政策引起的?！边@里的“中國人民運(yùn)動”是指A．禁煙運(yùn)動 B．太平天國運(yùn)動 C．洋務(wù)運(yùn)動 D．義和團(tuán)運(yùn)動5．1952年4月，西歐國家參加了蘇聯(lián)在莫斯科舉辦的民間性國際經(jīng)濟(jì)會議，東西方商界精英不僅探討了突破政治束縛、開展民間貿(mào)易的可能性，還簽署了大量實(shí)質(zhì)性的貿(mào)易協(xié)定。這現(xiàn)象反映出當(dāng)時A．美蘇關(guān)系有所緩和 B．經(jīng)貿(mào)合作是大勢所趨C．民間自由貿(mào)易已經(jīng)實(shí)現(xiàn) D．全球化貿(mào)易阻力巨大6．有學(xué)者統(tǒng)計(jì)1371~1904年間14562名進(jìn)士，根據(jù)他們曾祖父、祖父、父親的中舉和入仕情況劃分為四種不同類型.其中，明代進(jìn)士出身平民者（即前三代中最高只出過生員的家庭）占49.5％；清代這一比例為37.6％。這表明當(dāng)時A．世家大族壟斷著政治權(quán)力B．社會發(fā)展嚴(yán)重倒退C．科舉制促進(jìn)社會階層流動D．選官制度亟需改革7．“它借助于一種偉大的宗教和共同的制度，把阿拉伯人、波斯人、土耳其人、印度人以及非洲不同部落的人團(tuán)結(jié)在一起?！粌H造就了一個出類拔萃的多元社會，而且創(chuàng)造了一種有著許多獨(dú)創(chuàng)發(fā)現(xiàn)和成就卓越的遺產(chǎn)”。這一“偉大宗教”的創(chuàng)始人是A．喬達(dá)摩悉達(dá)多 B．耶穌 C．默罕默德 D．漢謨拉比8．下表是不同史籍資料對晚清徐繼畬《瀛環(huán)志略》的相關(guān)敘述，據(jù)此推斷記述出處繼畬初入覲，宣宗（編者注：道光帝）詢各國風(fēng)土形勢，奏對甚悉，退遂編次為書，曰《瀛環(huán)志略》?！肚迨犯逍炖^畬傳》……后在閩藩任內(nèi)，偶著《瀛環(huán)志略》一書。甫經(jīng)付梓，即騰謗議。先師（編者注：福建巡撫吳文榕）獨(dú)加褒贊，囑令再加修飾，鈔繕進(jìn)呈。徐繼畬私人信件“西土之例，國有兵事，則聚鄉(xiāng)紳于公會，令其籌辦兵餉”……此制歐羅巴諸國皆從同，不獨(dú)英吉利也?！跺h(huán)志略卷七》《瀛環(huán)志略》從無人問津到總理衙門印制，并作為同文館的教科書之一?！盗赫J(rèn)為“西人治國有法度”后，乃復(fù)閱?！都~約時報》A．作者著書出自于皇帝授意 B．作者對專制制度有所反思C．該書主要內(nèi)容介紹西方制度 D．民族危機(jī)推動國人學(xué)習(xí)西方9．畫面中的英國正在意圖脫離的國際組織是A．聯(lián)合國 B．歐盟 C．北約 D．WTO10．與以往反對全球化力量來自民間社會不同，近年來英美等國的政府力量成為反全球化力量的主力，如2016年英國公投脫歐成功，美國總統(tǒng)特朗普宣布退出TPP、巴黎氣候變化協(xié)定及奉行“美國優(yōu)先”的策略等現(xiàn)象，引發(fā)了國際社會高度警覺。由此可見A．全球化發(fā)展受保護(hù)主義掣肘 B．英美是經(jīng)濟(jì)全球化主導(dǎo)者C．逆全球化逐漸變?yōu)槭澜绯绷?D．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)11．下表是漢代有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的文獻(xiàn)記述。據(jù)此可認(rèn)定的歷史事實(shí)是記述出處“是故身率妻子，戮力耕桑，灌園治產(chǎn)，以給公上”《漢書·楊惲傳》“因釋耕于隴上，而妻子耘于前。”《后漢書·逸民傳》“立春東耕，為土牛象人，男女各二人?！保|漢）王充《論衡》A．漢代鐵犁牛耕技術(shù)已推廣B．家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已形成C．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)得到發(fā)展D．男耕女織生產(chǎn)形式確立12．近代以來，牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機(jī)械運(yùn)動規(guī)律統(tǒng)一起來，麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運(yùn)動統(tǒng)一起來，愛因斯坦的相對論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來。這樣的科學(xué)事實(shí)說明，近代物理學(xué)A．為三次工業(yè)革命提供了科學(xué)理論B．在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性C．隨著思想解放運(yùn)動的發(fā)展而進(jìn)步D．與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成果存在密切聯(lián)系二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料李善蘭自幼就讀于私塾，資稟穎異。9歲看到《九章算術(shù)》后，迷上數(shù)學(xué)，自學(xué)讀懂了歐幾里的《幾何原本》前六卷。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他說：“嗚呼！今歐羅各國日益強(qiáng)盛，為中國邊患。推原其故，制器精也，推原制器之精，算學(xué)明也。”1852年李善蘭到上海參加西方數(shù)學(xué)、天文學(xué)等的翻譯工作，8年譯書80多卷。曾國藩籌建安慶內(nèi)軍械所后，李善蘭被”聘入戎幄，兼主書局”。1866年京師同文館添設(shè)天文算學(xué)館，廣東巡撫郭蒿燾舉薦李善蘭為天文算學(xué)總教習(xí)，1868年北上就任，從此轉(zhuǎn)向數(shù)學(xué)教育和研究工作，審定了《同文館算學(xué)課藝》等數(shù)學(xué)教材。李善蘭對正反三角函數(shù)以及對數(shù)函數(shù)和冪級數(shù)展開式的研究，是19世紀(jì)中國數(shù)學(xué)界最重大的成就，李善蘭與英國漢學(xué)家偉烈亞力等人合作翻譯出版了數(shù)學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)和植物學(xué)的西方著作，為近代科學(xué)在中國的傳播和發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。——摘編自楊自強(qiáng)《學(xué)貫中西：李善蘭傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出李善蘭取得科學(xué)成就的主要原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評述李善蘭的科學(xué)成就。14．（20分）如圖為中華人民共和國不同時期與美、蘇關(guān)系變化示意圖。根據(jù)圖片信息，回答問題。材料以圖示中的時間尺度為基點(diǎn)，指出中、美、蘇關(guān)系演變給中國外交發(fā)展空間帶來的變化，并結(jié)合史實(shí)說明相關(guān)變化給中國造成的積極影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《北京條約》，包括《中英北京條約》、《中法北京條約》、《中俄北京條約》，三者都是歐洲國家與中國簽訂的不平等條約，符合“遠(yuǎn)東的事務(wù)是由歐洲決定的”這一主旨，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)是日本與中國簽訂的，與歐洲無關(guān)，排除B項(xiàng)；《凡爾賽合約》和《開羅宣言》分別與一戰(zhàn)和二戰(zhàn)有關(guān)，并不僅僅涉及遠(yuǎn)東事務(wù)，故排除CD項(xiàng)。2、D【解析】

1908年《時事畫報》上刊登的《革命奈何》一畫，形象描繪出面對革命的火山，清政府已經(jīng)回天乏力，反映了當(dāng)時專制統(tǒng)治瀕于崩潰，D項(xiàng)正確；材料中并未反映農(nóng)民運(yùn)動日益高漲，A項(xiàng)錯誤；民主思想深入人心是在辛亥革命以后，B項(xiàng)錯誤；改良運(yùn)動遭到壓制是在19世紀(jì)末，C項(xiàng)錯誤。3、C【解析】

“鴉片戰(zhàn)爭后出現(xiàn)了近代中華民族的危機(jī)”認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭引發(fā)了民族危機(jī)，是對鴉片戰(zhàn)爭的價值判斷，故選C項(xiàng)；ABD項(xiàng)是客觀描述，不帶有思想價值判斷，與題意不符，排除；故選C。4、D【解析】

由材料信息“1900年6月”、“中國人民運(yùn)動的爆發(fā)，是幾年前宣布對中國的鐵拳政策引起的”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的“中國人民運(yùn)動”是指1899年爆發(fā)的義和團(tuán)運(yùn)動，故D正確；禁煙運(yùn)動是在1839年，太平天國運(yùn)動是在1851年，洋務(wù)運(yùn)動是在19世紀(jì)六十年代，故ABC錯誤。5、B【解析】

由材料“1952年4月”“突破政治束縛、開展民間貿(mào)易的可能性，還簽署了大量實(shí)質(zhì)性的貿(mào)易協(xié)定”，說明兩大陣營的冷戰(zhàn)對峙不能阻擋經(jīng)貿(mào)合作，排除D，B正確；材料沒有涉及美蘇關(guān)系，排除A；材料沒有涉及自由貿(mào)易，排除C。6、C【解析】

從材料“明代進(jìn)士出身平民者占49.5％；清代這一比例為37.6％”中可以看出，明清時期出身平民的進(jìn)士所占比例比較高，這表明當(dāng)時科舉制可以促進(jìn)社會階層的流動，促進(jìn)了社會的發(fā)展，故C項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯誤；材料無法體現(xiàn)出世家大族的地位，故A項(xiàng)排除；材料反映的是科舉制度的狀況，沒有體現(xiàn)出選官制度需要改革，故D項(xiàng)排除。7、C【解析】

穆罕默德創(chuàng)建伊斯蘭教，阿拉伯帝國包括了阿拉伯、波斯、土耳其以及非洲等區(qū)域，故C正確；喬達(dá)摩悉達(dá)多是佛教的創(chuàng)始人物，佛教不涉及阿拉伯人，排除A；耶穌是基督教創(chuàng)始人物，不涉及非洲、印度人等信息，排除B；漢謨拉比制定漢謨拉比法典，不涉及宗教，排除D。故選C。8、D【解析】

《瀛環(huán)志略》描述了西方國家的相關(guān)情況，體現(xiàn)了民族危機(jī)下中國人向西方學(xué)習(xí)的傾向，故選D項(xiàng)；根據(jù)“偶著《瀛環(huán)志略》一書”可知該書著作不是出于皇帝授意，排除A項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)作者對專制制度的反思，排除B項(xiàng)；該書主要介紹了西方國家的風(fēng)俗和地理，并不著重于制度，排除C項(xiàng)。故選D。9、B【解析】

畫面中的旗幟是歐盟的會旗，故英國正在意圖脫離的國際組織是歐盟，B正確；A、C、D與材料無關(guān)。10、A【解析】

根據(jù)材料可知英美發(fā)達(dá)國家逆全球化行為反映其對當(dāng)前全球化背景下的利益分配的不滿，英國公投脫歐、“美國優(yōu)先”的策略都是從本國國家利益出來。故答案為A。英美成為反全球化的主力說明它們不再是全球化的主導(dǎo)者，排除B項(xiàng)；世界的主要潮流依舊是全球化，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)說法正確，但與題意主旨不符，排除。故選A。11、B【解析】

根據(jù)材料中的“是故身率妻子，戮力耕?！薄耙蜥尭陔]上，而妻子耘于前”“男女各二人”可知，三個歷史文獻(xiàn)的記述都認(rèn)定的歷史事實(shí)是家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已經(jīng)形成。故答案為B項(xiàng)。材料信息無法得出“鐵犁牛耕技術(shù)已推廣”的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料只是反映農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式是以家庭為單位，沒有體現(xiàn)出精耕細(xì)作的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)，材料信息也無法體現(xiàn)“女織”的特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】材料型選擇題多在題干和選項(xiàng)中提供一則或數(shù)則材料，要求學(xué)生在讀懂材料的基礎(chǔ)上，透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史事實(shí)，按照題干的指向和要求，找出正確選項(xiàng)。解答材料型選擇題一般分三步進(jìn)行：第一，通過看引文的出處和其他有關(guān)信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀懂材料，弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件。第三，搞清備選項(xiàng)的內(nèi)涵與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史事實(shí)的備選項(xiàng)。有些選項(xiàng)也許本身是正確的，但材料中反映不出來，不能選擇。12、B【解析】材料表明近代科學(xué)在發(fā)展過程中均存在對前人研究成果的繼承發(fā)展和綜合，B符合題意；第一次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造更多的來自于工人的生產(chǎn)實(shí)踐，A不正確；材料沒有涉及思想解放運(yùn)動對科技發(fā)展的影響，C不正確；材料強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)理論的繼承和綜合，沒有涉及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用，D不正確。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）原因；中國傳統(tǒng)儒家思想的影響，對東西方數(shù)學(xué)思想的融合；認(rèn)為科學(xué)是救國的重要方法；李善蘭個人的聰明勤奮及對數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈興趣；地主階級洋務(wù)派對李善蘭的認(rèn)可及聘用。（任答三點(diǎn)即可）（2）評述：李善蘭參與曾國藩籌建的安慶內(nèi)軍械所，推動了中國的近代化進(jìn)程；李善蘭翻譯的大量西方科學(xué)著作及其對數(shù)學(xué)教育和審定數(shù)學(xué)教材的貢獻(xiàn)，有利于西方近代科學(xué)在中國的傳播與發(fā)展，推動中國教育及科學(xué)的近代化；李善蘭取得的數(shù)學(xué)成就是19世紀(jì)中國數(shù)學(xué)界的代表，對激發(fā)中國科學(xué)家的探索、研究精神，有重要的鼓勵作用?！窘馕觥?/p>

本題考查李善蘭的科學(xué)成就，主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力。（1）李善蘭取得科學(xué)成就的主要原因，可以根據(jù)材料中的“李善蘭自幼就讀于私塾，資稟穎異”“9歲看到《九章算術(shù)》后，迷上數(shù)學(xué)，自學(xué)讀懂了歐幾里的《幾何原本》前六卷”“推原其故，制器精也，推原制器之精，算學(xué)明也”“曾國藩籌建安慶內(nèi)軍械所后，李善蘭被‘聘入戎幄，兼主書局’”等信息分析概括得出。（2）評述李善蘭的科學(xué)成就，可以根據(jù)材料中的“曾國藩籌建安慶內(nèi)軍械所后，李善蘭被‘聘入戎幄，兼主書局’”“審定了《同文館算學(xué)課藝》等數(shù)學(xué)教材”“李善蘭對正反三角函數(shù)以及對數(shù)函數(shù)和冪級數(shù)展開式的研究，是19世紀(jì)中國數(shù)學(xué)界最重大的成就”“李善蘭與英國漢學(xué)家偉烈亞力等人合作翻譯出版了數(shù)學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)和植物學(xué)的西方著作，為近代科學(xué)在中國的傳播和發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)”等信息分析得出。14、【解析】

據(jù)圖片信息20世紀(jì)50年代初期，新中國剛剛成立，美蘇為代表的兩大陣營對峙，以美國為首的西方國家敵視新中國，而新中國成立后，蘇聯(lián)政府是第一個照會中國政府，宣布與新中國建立外交關(guān)系，并斷絕了與國民黨政府的外交關(guān)系。隨后，又與保加利亞、匈牙利、朝鮮、捷克、波蘭等國相繼建交，這有利于打破美國的孤立封鎖政策，保障新中國的國防安全有重要意義；20世紀(jì)50年代中期后，蘇聯(lián)推行大國沙文主義政策，中蘇關(guān)系惡化。1955年萬隆會議的召開，周總理提出“求同存異