登高-2024年高考一輪復(fù)習新高考語文必背72篇（練習）（解析版）

04.登高

[-]原文批注

登高

【唐】杜甫

風急天高猿嘯哀（指猿的叫聲凄厲），渚（水中的小洲；水中的小塊陸地。）清沙白鳥

飛回（鳥飛回：鳥在急風中飛舞盤旋。回：回旋。）。

翻譯：風急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。_____________

無邊落木（指秋天飄落的樹葉）蕭蕭（模擬草木飄落的聲音）下，不盡長江滾滾來。

翻譯：無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。______________

萬里（指遠離故鄉(xiāng)）悲秋常作客（長期漂泊他鄉(xiāng)），百年（猶言一生，這里借指晚年）

多病獨登臺。

翻譯：悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當中疾病纏身今日獨上高臺。____________

艱難（兼指國運和自身命運）苦恨（極恨，極其遺憾?？?，極。）繁霜鬢（增多了白發(fā)，

如鬢邊著霜雪。繁，這里作動詞，增多。），潦倒（衰頹，失意。這里指衰老多病，志不

得伸。）新停（新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說“新?！薄＃峋票?。

翻譯：一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無成而身已衰老，衰頹滿心偏又暫停了消愁的酒杯。

金作者及賞析

杜甫（712-770）,字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，

河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，

其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小

李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余

首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。759-766年間曾居

成都，后世有杜甫草堂紀念。

《登高》是唐代偉大詩人杜甫于大歷二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。前四句

寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節(jié)特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。首聯(lián)為局部近景，

頷聯(lián)為整體遠景。后四句抒情，寫登高所感，圍繞作者自己的身世遭遇，抒發(fā)了窮困潦倒、

年老多病、流寓他鄉(xiāng)的悲哀之情。頸聯(lián)自傷身世，將前四句寫景所蘊含的比興、象征、暗示

之意揭出；尾聯(lián)再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此詩語言精練，通篇對偶，一二句

尚有句中對，充分顯示了杜甫晚年對詩歌語言聲律的把握運用已達圓通之境。

0文化常識

【清明】我國民間傳統(tǒng)節(jié)日。按農(nóng)歷算在三月上半月，按陽歷算則在每年四月五日或六

日。此時天氣轉(zhuǎn)暖，風和日麗，“萬物至此皆潔齊而清明”，清明節(jié)由此得名。其習俗有掃

墓、踏青、蕩秋千、放風箏、插柳戴花等。歷代文人都有以清明為題材入詩的。

【端午】我國民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱端陽、重午、重五。端午原是月初午日的儀式，因“五”

與“午”同音，農(nóng)歷五月初五遂成端午節(jié)。一般認為，該節(jié)與紀念屈原有關(guān)。屈原忠而被黜，

投水自盡，于是人們以吃粽子、賽龍舟等來悼念他。端午習俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、

插花和菖蒲、斗百草、驅(qū)“五毒”等。

【二】理解性默寫

0真題再現(xiàn)

1.（2022全國甲卷）杜甫《登高》中，

“,”兩句都使用了疊字，從視覺、

聽覺上突出了對景傷懷的感受。

2.（2022年上海高考真題）杜甫《登高》中

“,”一聯(lián)由眼前之景聯(lián)想到淪

落他鄉(xiāng)、年老多病的處境。

一經(jīng)典常考

1、《登高》中用“,”從高到低描繪了一幅秋高風急、

猿悲鳥飛的秋江圖，意境蒼涼廣闊。

2、《登高》中“,”描繪了一幅宏大悲涼的秋景圖，暗

含時光易逝、壯志難酬之感，現(xiàn)在常用來表達舊事物終將逝去，歷史長河依舊滾滾向

前的自然規(guī)律。

3.杜甫《登高》中的“”一句從空間角度極寫漂泊異鄉(xiāng)之愁，

“”一句則從時間角度寫盡年老體衰之苦。

4.杜甫《登高》中“,”兩句，以密集的意象描繪登高

的見聞，為抒發(fā)深沉豐富的情感做了充分鋪墊。

5.中國古詩重視“興發(fā)感動”，如杜甫《登高》中“”以葉落紛紛生發(fā)

悲秋之意，晏殊《浣溪沙》中“”則由花謝之景觸發(fā)傷春之情。

6.《登高》一詩中，杜甫用“”描寫了江水浩蕩奔流的壯闊景象，用

“”表達了自己身患數(shù)疾，年老孤單的悲苦之情。

7.杜甫《登高》中的“”一句與白居易《琵琶行》中的“”

一句，都是用猿猴的悲鳴聲來烘托詩人悲涼的心境。

8.杜甫《登高》中“,”兩句，與王維《使至塞上》中

“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句一樣，景象曠遠，境界雄闊，給人視通萬里、山河

盡覽的感受。

9.時空對舉是指詩人從時間和空間兩個角度描寫景物來營造意境，讓讀者在時空交錯

中獲得審美體驗?！霸娛ァ倍鸥瓷瞄L在近體詩中運用時空對舉的創(chuàng)作方法，如：

10.在《登高》中，國難當頭，仕途坎坷，面對眼前所見所聞，無限悲涼之意自然襲

上心頭，杜甫發(fā)出了“,”的慨嘆之音。

11.一個物象可以構(gòu)成意趣各不相同的許多意象。林庚在《說“木葉”》一文中提到

“落木”這一意象，體現(xiàn)語言的精妙和意境的宏大。我們學過如杜甫《登高》的

“"，黃庭堅《登快閣》的“

理解性默寫答案

0真題再現(xiàn)

1、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

2、萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺

e經(jīng)典?？?/p>

1、風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回

2、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來

3.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺

4.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回

5.無邊落木蕭蕭下；無可奈何花落去

6.不盡長江滾滾來；百年多病獨登臺

7.風急天高猿嘯哀；杜鵑啼血猿哀鳴

8.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來

9.萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺（有其他答案亦可）

10.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

11.無邊落木蕭蕭下；落木千山天遠大

【三】素材挖掘與寫作運用

0素材挖掘

?素材解讀

這是一首最能代表杜詩中景象蒼涼闊大、氣勢渾涵汪茫的七言律詩。前兩聯(lián)寫登高聞見

之景，后兩聯(lián)抒登高感觸之情。本詩格調(diào)雄壯高爽，慷慨激越，高渾一氣，古今獨步。

當時的杜甫生活無靠，又身患疾病，病痛不時發(fā)作，心情愁苦至極，難以排遣，這年秋

天他在夔州獨自登上白帝城外的高臺，百感交集，眼望秋江萬里，滿月秋色，引動了他老病

孤愁之傷感，遂成此篇。

?抒情描寫型——

提示：描寫可讓人身臨其境，抒情可情深意長而感人肺腑。

漂泊的詩魂

星垂平野，月涌大江，濤聲依舊，人已滄桑。你是天地間的一只鳥，飛翔在沒有歸宿的

江邊。悄然登舟，站在船艄，你就像站在秋天的盡頭，遠眺家鄉(xiāng)，遠眺千里之外那片蒼老的

浮云。江風掠過稀疏的白發(fā)，江水打濕了你的記憶。夜未央，長安亂，再回首，夢已蕩。

高高的桅桿，是你孤獨的守望；漂零的小舟，是你流浪的驛站。遠離夢想已經(jīng)很久了，

你高尚的靈魂已經(jīng)疲憊，你只是一個瘦小的詩人，你那雙浸透筆墨的雙手，寫得出偉大的詩

篇，卻挽救不了一個朝代衰敗的命運。

風不斷卷入你破舊的衣裳，當落葉再一次飄零，你飲一杯濁酒，再一次選擇了出發(fā)。飄

泊異鄉(xiāng)的詩人，你的夢想在哪里？

于是，你把亂世丟在一邊，開始生命中最后的一次遠征。

滾滾長江水，落木蕭蕭下。

?思辨議論型——

提示：辯證地議論分析，條清理析，深刻有力。

心憂天下

然而，杜甫這個一度被我蒙上灰色的詩人，卻以他偉大光明的照射強烈震撼了我的心靈。

杜甫生活維艱，”三年奔走空皮骨，信有人間行路難”，他甚至還遭受小兒子餓死的凄

慘變故。在杜甫的后半生，生活無論怎樣困難，他都勇于嚴肅正視事實，始終關(guān)注著民族命

運和民生疾苦，在他的后期創(chuàng)作中始終貫穿著“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”的精神。安史叛

軍的殘酷屠殺，統(tǒng)治階級的腐朽荒淫，勞動人民的痛苦呻吟，總之有關(guān)軍事、政治、經(jīng)濟和

社會生活的巨大變化，都在他的詩中得到深刻反映。當他為自身命運多舛而倍感凄涼時，國

家憂患、人民疾苦隨即以更悲涼的色彩涂抹在他人生的畫卷上。

他因拋棄“小我”而關(guān)心大眾而得到了人格升華，是同時代詩人所不可比擬的。更讓人

俯首長嘆的是，在那凄風苦雨難寐之夜，杜甫非但沒有頓生對天下人怨憤冷漠之心，反而以

己及人，甘心犧牲自我而筑起“大庇天下寒士俱歡顏”的大廈，這是怎樣一顆滿溢著赤誠和

慈愛的心靈！但遺憾的是，杜甫很少有歡快的詩句，可能是他心中郁結(jié)太深的緣故。

?深刻議論型——

提示：議論，唯有深刻才能振聾發(fā)崎，動人心魄。

被歷史咀嚼的生命

國家的不幸，時代的不幸，注定了杜甫一生宏圖大志的落空。肅宗即位后，杜甫表面上

擁有一官半職，比如左拾遺、華州司功參軍等，而實際上卻難有作為，薪俸也不足以養(yǎng)家。

離開中原后，其行跡大略是同谷——錦城——夔州——潭州，同時他的生命也如一片黃葉飄

到了盡頭。

可是，他的詩作卻從此更加如長河激浪，深潭照物，映現(xiàn)出一代河山的風云、生靈的狀

貌。

它們?nèi)珑?，如鼓，回響在中華歷史的長空。杜甫的命運就這樣確定了，杜甫的歷史角色

及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。這時我們再去品味《茅屋為秋風所破歌》的詩句，就會發(fā)現(xiàn)，

個人的遭際，在詩圣眼中已不算什么了，此時他所想的只是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒

士俱歡顏”，苦寒到此已極矣，而憂患、仁慈至此亦已極矣！杜甫之胸懷，杜甫之心地足以

光照日月！“致君堯舜上，再使風俗淳”，或者說經(jīng)邦濟世，要的不就是這種德與才么？但

是，風雨飄搖中的王朝拋棄了杜甫，而歷史卻于風雨飄搖中造就了另一個杜甫。這究竟是杜

甫的不幸，還是杜甫的幸運呢？歷史總是把一份生命的樸素，讓人咀嚼得百味叢生。

0寫作范例

1、為人性僻耽佳句，語不驚人死不休！——杜甫

2、被歷史咀嚼的生命

國家的不幸，時代的不幸，注定了杜甫一生宏圖大志的落空。肅宗即位后，杜甫表面上

擁有一官半職，比如左拾遺、華州司功參軍、工部員外郎，而實際上卻難有作為，薪俸也不

足以養(yǎng)家。離開中原后，其行跡大略是同谷——錦城——夔州——漳州，同時他的生命也如

一片黃葉飄到了盡頭。

可是，他的詩作卻從此更加如長河激浪，深潭照物，映現(xiàn)出一代河山的風云、生靈的狀

貌。

它們?nèi)珑?，如鼓，回響在中華歷史的長空。杜甫的命運就這樣確定了，杜甫的歷史角色

及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。這時我們再吟味《茅屋為秋風所破歌》的詩句，就會發(fā)現(xiàn)，

個人的遭際，在詩圣眼中已不算什么了，此時他所想的只是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒

士俱歡顏”，苦寒到此已極矣，而憂患、仁慈至此亦已極矣！杜甫之胸懷，杜甫之心地足以

光照日月！“致君堯舜上，再使風俗淳”，或者說經(jīng)邦濟世，要的不就是這種德與才么？但

是，風雨飄搖中的唐王朝拋棄了杜甫，而歷史卻于風雨飄搖中造就了另一個杜甫。這究竟是

杜甫的不幸，還是杜甫的幸運呢？歷史總是把一份生命的樸素，讓人咀嚼得百味叢生。

3、時間在流逝

給杜甫的一封信

少陵野老臺鑒：

我是對您仰慕已久的后生晚輩，我不敢妄稱是您的知己，作為學生，也是忝列門墻，只

能說是您的“粉絲”。公元770年，您帶著刻骨銘心的辛酸和壯志未酬的遺憾造然長逝，像

一顆流星劃過大唐黑暗的夜空。時間流逝了一千二百多年，可是您就像人類文明金字塔尖的

一顆鉆石熠熠閃光。也許您死不瞑目，可是我要說：您死得其所，何必遺憾？

公元712年2月12日，您誕生的那一天，漫天的風雪昭示了您坎坷的一生和高潔的品

行，您的血液里融匯了先祖西晉名將杜預(yù)的勇氣和祖父唐代詩人杜審言的傲骨。您飽讀經(jīng)書，

躊躇滿志，本著“奉儒守官”的人生信念去實現(xiàn)“致君堯舜上，再使風俗淳”的政治抱負，

可是當您嘔心瀝血，懷經(jīng)天緯地之才，抱安邦定國之志一揮而就的試卷竟然被奸相李林甫（他

蒙蔽唐玄宗說“野無遺賢”）輕描淡寫地付之一炬時，有什么比懷才不遇更讓您痛心疾首的

呢？當您拜謁豪門，遭人白眼，贈詩求薦時，有什么比寄人籬下更讓您辛酸屈辱的呢？（“朝

扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛?！保┊斈诎彩分畞y中兩手空空回到奉

先縣探望妻兒，“入門聞號啕，幼子餓已卒”時，有什么比男子漢大丈夫不能養(yǎng)家糊口更讓

您羞愧悲憤的呢？——蒼天何其薄也！？

時間在流逝，您的悲憤在堆積！您本來就把詩歌當做自己一生孜孜不倦的追求，”為人

性僻耽佳句，語不驚人死不休”，可是“百年歌自苦，不見有知音”。轆轉(zhuǎn)飄零到夔州，疾

病和衰老、寂寞和憂傷、壓抑和苦悶緊緊包裹糾纏著您，悲憤出詩人，您對詩歌藝術(shù)的探索

更是精益求精，創(chuàng)作達到了隨心所欲、爐火純青的境界，寫出了《秋興八首》和《閣夜》這

樣蒼涼雄渾的巔峰之作，《登高》更是被明代學者胡應(yīng)麟譽為“古今七言律詩第一”。您生

逢亂世，居無定所、食不果腹，嘗盡辛酸、飽受磨難，您受苦受難的血淚史讓人嘆息扼腕！

但是冷靜反思，在那樣一個腐朽昏庸的王朝，您即使封侯拜相，也不可能實現(xiàn)您的政治抱負，

您的高潔孤傲甚至會招來殺身之禍。君不見您的知交中，房瑁罷相、李白放逐，鄭虔客死臺

州、李邕杖斃衙中，王昌齡貶謫夜郎、蘇源明餓斃長安……您無法挽狂瀾于既倒，扶大廈之

將傾——您是不幸的！而您胸中日益填塞激蕩的郁憤不平之氣，如奔涌的大河終于匯成詩歌

的汪洋大海，您被后人尊為冠絕千古的“詩圣”。詩高君為峰，“一覽眾山小”。千百年來，

除了“詩仙”李白，沒有詩人能和您相提并論——您又是幸運的！您的個人遭際是如此的不

幸，可是文學幸甚！華夏幸甚！人類幸甚——您也幸甚！

尺短情長，我無法表達對您的痛悼之情，就讓我在您的詩歌中尋章摘句，拼湊成四韻：

黃花泣露木蕭疏，重陽登高思杜甫。巫峽風疾槳聲斷，湘江日暮燈影孤。

劍門關(guān)外縱酒笑，岳陽樓頭吞聲哭。大廈必傾何遺恨，詩凌絕頂死應(yīng)足。

謹以此作告慰您的在天之靈！

時間在流逝，您構(gòu)建的文學大廈，您樹立的精神豐碑與天地共存，與日月同輝！“李杜

文章在，光焰萬丈長”（韓愈）。

老杜，愿您在天堂里幸福安康！

（選自2011年安徽高考優(yōu)秀作文《時間在流逝——給杜甫的一封信》）

4、肩膀

常常會想，要怎樣一副鐵肩才扛得起一個朝代由盛轉(zhuǎn)衰的劇變產(chǎn)生的心理落差？才扛得起

夾縫中的蕓蕓眾生的聲聲嘆息？才扛得起中國詩歌在社會劇變中的大課題？

所以，不敢想象杜甫是怎樣用他并不健壯的軀體承載著一切。駕一葉平平仄仄搭起的小

舟，穿梭于暗流涌動的江水中，我能想象杜甫逆流而上的艱難。他走在唐朝的下坡路上，注

定要弓著腰，低著頭，一點一滴地細數(shù)著黎民百姓的苦難，然后蘸著濃于墨的悲哀，含淚寫

下“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。他的使命決定了他不可能過得輕松?！案F則獨善其身”，

多少人用這句話安慰自己，搖搖頭，屈服于黑暗的社會現(xiàn)實，從此只為個人和家庭的前景奔

走?？墒?，杜甫的心是與千千萬萬勞苦大眾連在一起的，所以不管多艱難，他都要用自己的

肩膀撐出一片天地，容納他們的嘆息。于是有了破舊茅屋中的那聲吶喊：安得廣廈千萬間，

大庇天下寒士俱歡顏！也有了那句又恨又悲的詩：“莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，

天地終無情！”而成陽橋上“直上干云霄”的哭聲也從此被后人深深銘記。他是真正的人民

“代言人”，以自己的肩膀扛起一段屬于百姓的“詩史”。

翻開杜甫的人生，不由得讓人想起這句話：“文章憎命達”。他仕進無門，困頓十年，

方得小職，安史之亂中又流亡顛沛，為人所俘，直至最后，貧病交加而死。當他幼年在自己

的棗樹上爬上爬下，把笑聲灑滿整個庭院的時候，一定沒有想到命運之神已給他安排下這樣

一條坎坷異常的人生之路。幼時身體羸弱的他也一定沒有想到自己將用這一副肩膀扛起自己

人生的不幸和整個時代的悲哀。

而杜甫竟然扛住了。盡管生活已是“朝叩富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲

辛”，可他從沒把自己的目光拘囿于個人的得失與悲喜，就在他即將撒手人寰，在他為自己

舉行告別儀式的時候，還在關(guān)心著“戰(zhàn)血流依舊，軍聲動至今”。他總是放眼大眾，深入到

人們的心中，體察最底層人民的苦難。然后聚焦，醞釀，提煉，揮灑。杜甫是大儒，可他分

明又是高于傳統(tǒng)的儒家。儒家說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！倍鸥s不管窮達，都

要兼濟天下。儒家提倡“不在其位，不謀其政”，杜甫卻是不管在不在位，都要謀其政。那

些為時代而泣，為百姓而歌的敘事詩中少見直接的抒憤與哀喊，他總是從局外人客觀平靜的

視角冷眼旁觀，從一種不動聲色的敘述中迸發(fā)出更為沉重和濃郁的憤懣。這樣的詩不知使后

代的多少人怒火胸中燒，淚水眼中嗡。西川的一句詩也許是杜甫最好的寫照：在一個晦暗的

時代，你是唯一的靈魂。

都說“男人鐵肩擔道義”，那么杜甫就是古往今來真正的大男人。一副肩膀，看似柔弱，

卻撐起了中國歷史上一座文學與道義的高峰，讓人遠遠觀望，贊嘆不止。

【四】課后練習

1.下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是（）

A.潦倒（lido）多財善賈（gu）傳記（zhuan）無音信

（miao）

B.雙鬢（bing）前后相屬（zhu）伺候（ci）潔身自好（h

ao）

C.蕭條（xiao）人才濟濟（ji）靜謐（mi）博聞強識

（zhi）

D.混淆（xido）渚清沙白（zhu徜徉（chang）操

勝券（qu&n）

【答案】D

【解析】A中“杳”讀“yd?！?；B“鬢”讀“bTn”“好”

讀“hG?！?；C“濟”讀“jT”。

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.臨摹度假作客他鄉(xiāng)螳螂捕蟬，黃雀在后

B.濁酒旋律渙然冰釋鞠躬盡悴，死而后已

C.呼嘯寂寥要言不繁人為刀俎，我為魚肉

D.協(xié)迫邂逅窮困潦倒老驥伏楊，志在千里

【答案】A

【解析】B"悴”應(yīng)為“瘁”C“繁”應(yīng)為“煩”D“協(xié)”應(yīng)為“脅

3.對下列詩句中的詞語解釋，不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.渚清沙白鳥飛回渚：水中小洲（陸地）

B.無邊落木蕭蕭下蕭蕭樹葉被風吹落的聲音。

C.萬里悲秋常作客萬里這里指到處漂泊，居無定所。

D.潦倒新停濁酒杯潦倒政治上不得志。

【答案】D

【解析】指年老因疾病困頓。

4.對本詩詩句的誦讀斷句不正確的一項是（）

A.風急/天高/猿/嘯哀

B.無邊/落木/蕭蕭/下

C.百年/多病/獨登/臺

D.潦倒/新停/濁酒/杯

【答案】C

【解析】應(yīng)為“百年/多病/獨/登臺"，“獨”應(yīng)單讀，“登臺”是一

個詞連貫起來。

5.對本詩的理解有誤的一項是（）

A.首聯(lián)寫詩人登高的見聞。詩人對風、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物，

進行了生動具體細致的刻畫。

B.頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)

就是一幅寫意畫。詩人抓住典型的景物一一蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，

給讀者留下了廣闊的想像空間。

C.頸聯(lián)詩人點明詩旨。詩人登高望遠，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己

漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨者的慨嘆。

D.杜甫是憂國憂民的現(xiàn)實主義詩人