健康飲食中班教案5篇

第第頁(yè)健康飲食中班教案5篇健康飲食中班教案篇1活動(dòng)目標(biāo)1.初步了解食物在人體內(nèi)的消化、吸取過(guò)程。2.樂(lè)意養(yǎng)成飯前洗手、細(xì)嚼慢咽、不吃不潔食物的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.幼兒用書(shū)。2.熱牛奶，洗凈的蘋(píng)果?；顒?dòng)過(guò)程1.體驗(yàn)活動(dòng)：食物哪兒去了？請(qǐng)幼兒漸漸地喝溫牛奶，體會(huì)水被漸漸咽下去的感覺(jué)，猜一猜喝下去的牛奶到哪兒去了？請(qǐng)幼兒吃蘋(píng)果，體驗(yàn)蘋(píng)果在口腔中初步被磨碎的過(guò)程，感受食物在口腔中的更改，體會(huì)下咽的感覺(jué)，說(shuō)一說(shuō)咽下的蘋(píng)果去哪兒了。2.閱讀幼兒用書(shū)，察看食物的“旅行”線路圖。老師引導(dǎo)幼兒察看幼兒用書(shū)的相關(guān)畫(huà)面，并將上面的文字念給幼兒聽(tīng)，再結(jié)合玄兒喝牛奶、吃蘋(píng)果的體驗(yàn)做適當(dāng)?shù)闹v解，幫忙幼兒了解食物在消化系統(tǒng)內(nèi)的變過(guò)程。老師：食物進(jìn)人人體后，都經(jīng)過(guò)哪些器官？老師：這些器官都有什么作用？3.討論。老師：小伙伴有沒(méi)有腸胃不舒適的.時(shí)候？什么時(shí)候？為什么？老師：小伙伴怎樣保護(hù)這些器官？老師小結(jié)：吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不要吃得太多，也不要餓著，不吃不干凈的食物，少喝冷飲，多喝水，多吃蔬菜?；顒?dòng)建議活動(dòng)變式可以結(jié)合本班幼兒的飲食問(wèn)題引出話題。也可以用故事、保健醫(yī)生的專引出活動(dòng)?；顒?dòng)延上進(jìn)餐時(shí)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不同的食物在口腔咀嚼的感覺(jué)；提示幼兒飯后認(rèn)真漱口，早晚刷牙，保護(hù)牙齒，以更好地咀嚼食物。也可開(kāi)展娃娃家喂娃娃等游戲，寫(xiě)供應(yīng)牙齒的圖片、模型，幫忙幼兒認(rèn)得牙齒作用，練習(xí)用牙刷刷牙。重點(diǎn)提示敘述食物在消化系統(tǒng)的旅行活動(dòng)過(guò)程時(shí)，只要讓幼兒知道旅行的線路及各消化器官的名稱即可。個(gè)別引導(dǎo)進(jìn)餐時(shí)，引導(dǎo)值日生報(bào)菜名，提示幼兒干稀搭配、葷素搭配、細(xì)噃貨咽，不暴飲暴食，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的習(xí)慣。健康飲食中班教案篇2一、活動(dòng)目標(biāo)1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2、了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)得到偏食會(huì)造成不良的后果。3、養(yǎng)成不挑食、重視營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、錄象、課件2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準(zhǔn)備好快餐盤(pán)。三、活動(dòng)過(guò)程（一）激趣導(dǎo)入。1、小伙伴們，這堂課我們先來(lái)看一組錄象（錄象：學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂(lè)）2、這是在哪里？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？3、哪些菜是你最喜好吃的？哪些菜你不喜好吃呢？為什么不喜好？（二）認(rèn)得明理。1、你們不喜好它們，可它們是你們身體里不行缺少的伙伴呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧！2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔嫩又有彈性，吃了不會(huì)胖，還可以防備心臟病。我的吃法有一千多種，外國(guó)人都喜好我，一見(jiàn)到我就說(shuō)okok，還夸我是健康食品呢！青菜：小伙伴們好，我是你們不行少的好伙伴青菜，瞧我這綠綠的裙子，不止好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰(shuí)要是不喜好我，會(huì)影響消化、皮膚開(kāi)裂的，快來(lái)和我做好伙伴吧！番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長(zhǎng)得最美麗的一個(gè)，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜好把我當(dāng)成水果來(lái)吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢?。?、小結(jié)：聽(tīng)了它們的介紹，你們樂(lè)意做他們的好伙伴嗎？是呀，我們要跟它們做好伙伴。有些小伙伴不喜好吃葷菜，譬如說(shuō)魚(yú)、肉等都不要吃，這個(gè)也不好，由于它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不行缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。（三）深化理解。1、假如平常不合理用餐，對(duì)你的身體是不利的。你們瞧?。?）（出示胖子）這個(gè)小伙伴長(zhǎng)得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？（行動(dòng)緩慢，做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)都做不起來(lái)，還容易生病，太胖了還會(huì)影響智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才略苗條一點(diǎn)？（磨練、少吃肉、多吃蔬菜）（2）（出示：瘦子）這個(gè)小伙伴長(zhǎng)得怎么樣？他為什么這么瘦？他的神色怎么樣？（不愉快）你從哪看出他不愉快？是呀，身子長(zhǎng)得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不愉快？你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神，一副病態(tài)。（3）近來(lái)，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：我的牙常常出血）老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很緊要。吃哪些食物也能幫他治??？給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，加添維生素c，牙齒出血的毛病確定會(huì)好的。（4）不過(guò)，他還是很痛苦，由于（出示：我常常便秘。）什么叫便秘？哪些小伙伴也便秘過(guò)？有什么感覺(jué)？后來(lái)怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什么？對(duì)呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒(méi)有這個(gè)痛苦了?？磥?lái)，這個(gè)小伙伴確實(shí)要不挑食，不偏食，加添各種營(yíng)養(yǎng)，這樣身體才略長(zhǎng)得棒！2、為了讓我們小伙伴身體長(zhǎng)得棒棒的，學(xué)校里的營(yíng)養(yǎng)師不但在菜上動(dòng)了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得特別認(rèn)真。小伙伴們常常說(shuō)一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰(shuí)會(huì)唱??？（兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小伙伴吃得真歡快?。?、怪不得，咱們小伙伴長(zhǎng)得多健康多有精神呀！你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子？一起把他們請(qǐng)出來(lái)?。ㄒ魳?lè)、鼓掌，健康女孩）跟大家說(shuō)說(shuō)，你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康？個(gè)個(gè)都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦！通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，楊老師信任，小伙伴們以后確定會(huì)合理用餐身體棒?。ǔ鍪菊n題）是嗎？四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)健康飲食中班教案篇3【設(shè)計(jì)意圖】夏天一到,食物總是容易腐壞,環(huán)境容易繁殖蚊蠅,產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入,以對(duì)比的方式率領(lǐng)幼兒清楚比較兩家快餐店的特征,了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們身體健康的緊要性,特別設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、了解環(huán)境衛(wèi)生的緊要性。2、增長(zhǎng)察看比較的本領(lǐng)。3、享受扮演游戲的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、多媒體課件2、魔術(shù)棒、百寶箱3、裝飾的柜臺(tái)、工作服、垃圾簍、錢(qián)幣、購(gòu)物袋4、各種食物模型及蔬菜飲料（包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚(yú)、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等）?！净顒?dòng)過(guò)程】一、律動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。[師]孩子們圍著老師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起來(lái)。二、出示道具魔術(shù)棒,通過(guò)討論引出“快餐店”。[師]變變變,睜開(kāi)眼睛認(rèn)真看,這是我的魔術(shù)棒,這是我的百寶箱。豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng),有時(shí)候我們不在家吃飯,父親媽媽會(huì)帶你到哪里去吃飯呢？有的時(shí)候,家里來(lái)客人了會(huì)到那里吃飯那？（快餐店,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出快餐店）[師]原來(lái)他們都是在快餐店吃飯的。三、出示課件,幼兒察看討論1、整體察看討論[師]老師也見(jiàn)過(guò)兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。認(rèn)真察看,哪一家快餐店比較好呢？等會(huì)將給小伙伴聽(tīng)（快餐店的名稱改成大大和小小,易于幼兒正確區(qū)分,引導(dǎo)幼兒從不同的方面進(jìn)行討論）。2、比較察看討論引導(dǎo)小伙伴認(rèn)真察看,說(shuō)一說(shuō)兩家快餐店有什么不同。①兩個(gè)快餐店的老板有什么不同？（動(dòng)作、神色、穿著等）②兩個(gè)快餐店的衛(wèi)生有什么不同？（簾子）③你是客人會(huì)去哪一家快餐店買(mǎi)東西？3、重點(diǎn)講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會(huì)怎么樣？（如:肚子疼）[師]小伙伴,假如我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買(mǎi)食物吃了以后,會(huì)怎么樣？（肚子疼）對(duì)了,當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)生的食物以后,容易造成肚子疼。4、小結(jié)夏每天氣熱,很多的食物放久了容易壞掉,吃了壞掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾假如亂丟沒(méi)有處理好,也會(huì)有臭味,還能產(chǎn)生細(xì)菌,引來(lái)蒼蠅。四、布置快餐店出示柜臺(tái)、垃圾簍后,再出示蔬菜等,并請(qǐng)小伙伴放置在柜臺(tái)上。[師]:魔術(shù)棒,變變變,變出柜臺(tái),[師]:柜臺(tái)是用來(lái)做什么的？（放置事物的）[師]:變變變,這是什么？（垃圾簍）[師]:垃圾簍可以用來(lái)做什么？（放垃圾）[師]:魔術(shù)棒還帶了很多好吃的東西,這是包子,請(qǐng)你把它放在柜臺(tái)上。（依次出示各種蔬菜）五、角色游戲:購(gòu)買(mǎi)食物1、老師扮演老板,請(qǐng)小伙伴購(gòu)物,引起幼兒的興趣。[師]:現(xiàn)在,老師扮演老板,你們誰(shuí)想來(lái)買(mǎi)食物？（找2個(gè)幼兒示范）并引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語(yǔ)言（感謝、請(qǐng)、再見(jiàn)等等）。2、幼兒扮演老板,其他的小伙伴扮演顧客,進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。[師]:剛才老師扮演老板,你們想不想扮演老板呢？菜太多了,我們來(lái)選兩位老板吧,誰(shuí)來(lái)當(dāng)老板？（找好老板,給老板穿上工作服,戴上帽子。）其他的小伙伴扮演顧客,排好隊(duì)。這是老師為你們準(zhǔn)備的購(gòu)物袋,購(gòu)物袋是紙做的,大家也要珍惜環(huán)境,在每個(gè)袋子里,老師都準(zhǔn)備了錢(qián)幣?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】讓幼兒回家告知家里人吃飯時(shí)要講衛(wèi)生,要使用環(huán)保袋子進(jìn)行購(gòu)物,不要亂扔垃圾?！净顒?dòng)反思】我這次執(zhí)教的內(nèi)容是:中班生活與健康活動(dòng)《夏日飲食衛(wèi)生》。在此,我搖身一變出魔術(shù)棒和百寶箱,符合幼兒的年齡特點(diǎn),使活動(dòng)更加神奇,有助于培養(yǎng)幼兒的想象力。依據(jù)《綱要》要求,結(jié)合孩子的特點(diǎn),我精心設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),活動(dòng)中緊要體現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)。一是和諧傾聽(tīng)的氣氛；二是師幼、幼幼有效的探究和互動(dòng)；三是幼兒與幼兒交往本領(lǐng)的培養(yǎng)。首先,魔術(shù)棒的浩繁更改,不但激發(fā)了孩子的興趣,而且快速拉近了我與孩子們之間的距離。緊接著,課件的出示,進(jìn)一步點(diǎn)燃了幼兒樂(lè)察看看探究的猛烈欲望,增長(zhǎng)了察看比較的本領(lǐng),讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生的緊要性。緊接著,美麗柜臺(tái)的顯現(xiàn),更是吸引了幼兒的目光,讓幼兒去自動(dòng)探究,特別是幼兒自由購(gòu)買(mǎi)食物這一環(huán)節(jié),更給他們供應(yīng)了一個(gè)自由創(chuàng)造、互動(dòng)與人交往的機(jī)會(huì),看似一個(gè)小小的紙質(zhì)購(gòu)物袋,卻在潛移默化中提示幼兒要注意環(huán)保。自始至終我利用魔術(shù)棒的“神奇更改”參加活動(dòng),因此能充分以啟發(fā)式的提問(wèn)與孩子們進(jìn)行溝通與探討,從而師幼,幼幼溝通平等、樂(lè)觀,幼兒也表現(xiàn)情緒飽滿,活動(dòng)樂(lè)觀。同是我還依據(jù)幼兒的.問(wèn)題、依據(jù)反饋信息對(duì)難度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以便快捷處理計(jì)劃。健康飲食中班教案篇4教學(xué)目的：了解有關(guān)營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的知識(shí)，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明講究營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的道理，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)方法：敘述法與談話法相結(jié)合。課時(shí)布置：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：引言：人體的生長(zhǎng)發(fā)育和進(jìn)行各種活動(dòng)，都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量。我們已經(jīng)知道，通常我們所吃的食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么，怎樣選擇和搭配食物，怎樣布置一日三餐，才略滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的需要呢？這就是我們今日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。要做到營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，首先要注意合理膳食。提問(wèn)：人每天都要吃食物，請(qǐng)大家結(jié)合自身的生活實(shí)際，談一談你知道的食物一般都有哪些？回答：豬肉、牛肉、魚(yú)、雞、大米、面粉、蔬菜……。敘述：我們所吃的食物，種類繁多，但一般可以分為谷類、肉類、蔬菜水果類、奶和奶制品類這四類。在這四類食物中，谷類含淀粉多一些，肉類含蛋白質(zhì)和脂肪多一些，蔬菜和水果含維生素和無(wú)機(jī)鹽多一些，奶和奶制品類含蛋白質(zhì)、脂肪、部分維生素和鈣等。因此，為了滿足人體的需要，各類食物我們都應(yīng)當(dāng)進(jìn)食，做到合理膳食，或許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，講了這么半天，到底什么叫合理膳食？結(jié)合上面的敘述，我們可以知道，所謂合理膳食，就是指能夠滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食。由于這種膳食所含的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，相互搭搭配理，因此又叫平衡膳食。不但要做到合理膳食，同時(shí)還要培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。請(qǐng)問(wèn)在座的同學(xué)有誰(shuí)今日沒(méi)有吃早餐？回答：有。提問(wèn)：不吃早餐的同學(xué)，在上午上完兩節(jié)課后，有什么感覺(jué)？回答：餓、心慌、注意力不集中……敘述：一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校上午布置的課多，你們的學(xué)習(xí)比較緊張，能量的消耗也比較大，不吃早餐或早餐吃得不好，往往在上完兩節(jié)課以后，就處于半饑餓狀態(tài)，所以就會(huì)顯現(xiàn)剛才同學(xué)所說(shuō)的那些現(xiàn)象，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。長(zhǎng)期這樣下去會(huì)影響身體健康。提問(wèn)：那么，應(yīng)當(dāng)怎樣布置一日三餐呢？回答：聽(tīng)老人講，早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少。敘述：有道理。早上要吃飽、吃好的道理剛才已經(jīng)講了。而午餐也很關(guān)鍵，由于中午這頓飯既要增補(bǔ)上午的熱量消耗，又要為下午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)作熱量?jī)?chǔ)備，所以午餐的熱量和油脂量都應(yīng)當(dāng)是三餐中最高的。夜間處于睡眠狀態(tài)，能量消耗不大，因此晚餐應(yīng)當(dāng)清淡些。總的來(lái)說(shuō)，在每日攝入的總熱量中，早餐的熱量約占30％，午餐的熱量約占40％，晚餐的熱量約占30％。由此可見(jiàn)，為使每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，維護(hù)身體的健康，必需保證一日三餐，定時(shí)進(jìn)餐。有的同學(xué)有偏食、挑食的習(xí)慣，這是一種不好的飲食習(xí)慣，長(zhǎng)期下去，會(huì)造成身體內(nèi)某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，從而影響身體的健康。例如，有的人不喜好吃蔬菜、水果和肉類，從而會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血或某些維生素缺乏癥等。還有的人在逢年過(guò)節(jié)時(shí)，不注意節(jié)制飲食、暴飲暴食，這樣做會(huì)引起胃、腸功能的紊亂，嚴(yán)重的還會(huì)引起急性胃腸炎、腸梗阻等疾病。因此，我們確定要矯正偏食、挑食、暴飲暴食等不良習(xí)慣。由于同學(xué)們正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，因此你們應(yīng)當(dāng)多吃含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物。同學(xué)們或許會(huì)有這樣的體會(huì)，在學(xué)校打了一場(chǎng)籃球后，回家吃飯就吃得多。也就是說(shuō)，參加體育運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)消化系統(tǒng)的功能，增長(zhǎng)食欲。既然如此，那么飯后可以趕忙進(jìn)行猛烈的體育活動(dòng)嗎？（回答：不行。）為什么？（回答：會(huì)胃疼。）為什么會(huì)顯現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？這是由于人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，會(huì)作適應(yīng)性的調(diào)整，使肌肉內(nèi)的血液流量加大，而流經(jīng)消化器官的血液量就減少，結(jié)果使得胃、腸的蠕動(dòng)減弱，消化腺的分泌本領(lǐng)降低，因而影響消化。常常這樣做，會(huì)引起消化不良和胃、腸疾病。由此可知，飯后不宜趕忙進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，飯后休息半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)才進(jìn)行體育活動(dòng)，較為適合。假如在飯前進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間的猛烈運(yùn)動(dòng)，也應(yīng)當(dāng)先休息20分～30分以后再吃飯。最終，我們來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于防備食物中毒的知識(shí)。提問(wèn)：請(qǐng)舉出一些食物中毒的例子？回答：有人吃了腐敗變質(zhì)的食物，或被農(nóng)藥等污染了的食物，會(huì)引起中毒。敘述：對(duì)。食物中毒有兩類，一類是細(xì)菌性食物中毒，這是由于吃了被病菌及其毒素污染的食物而引起的。防備的方法緊要有三點(diǎn)：第一，講究衛(wèi)生，防止細(xì)菌對(duì)食品的污染；第二，容易腐爛的食品要進(jìn)行低溫收藏，防止食品腐敗變質(zhì)，已經(jīng)腐敗變質(zhì)的食品確定不要再吃了；第三，在外面購(gòu)買(mǎi)的熟食以及隔頓的飯菜，確定要回鍋蒸煮后再吃。還有一類食物中毒是非細(xì)菌性食物中毒，包含有毒動(dòng)植物食物中毒、化學(xué)性食物中毒和真菌中毒。下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀這部分教材內(nèi)容，然后回答問(wèn)題。提問(wèn)：什么是有毒動(dòng)植物食物中毒、化學(xué)性食物中毒和真菌中毒？它們各自的防備方法是什么？每一種食物中毒及其防備方法，請(qǐng)一位同學(xué)回答?；卮鸩蝗娴牡胤?，其他同學(xué)可以增補(bǔ)?；卮穑郝?。敘述：關(guān)于真菌中毒的防備方法，除了同學(xué)們說(shuō)的以外，我再增補(bǔ)一點(diǎn)，就是對(duì)于已經(jīng)發(fā)霉變質(zhì)的食物，確定不要再吃了，否則仍然會(huì)引起中毒。健康飲食中班教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。2、在搶答的游戲活動(dòng)中，能讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。3、讓幼兒樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參加綠色食品游戲競(jìng)賽。4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的ppt圖片若干。2、幼兒用書(shū)人手一份，彩筆人手一支?；顒?dòng)過(guò)程：1、由談話活動(dòng)，引出主題。1）老師：你喜