國家大班教案6篇

第第頁國家大班教案6篇國家大班教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的不安全。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)定，為了自身安全不私自離園。3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和老師焦慮的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖活動(dòng)過程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問：（1）認(rèn)真看圖，看看小伙伴在做什么？（2）有心個(gè)小伙伴正往幼兒園門口走呢，他要做什么？2、活動(dòng)打開：觀看情景劇表演（1）老師：剛才我們看到一個(gè)小伙伴堯自身偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)？假如他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一齊來看看吧。（2）老師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的不安全。①情景劇表演：配班老師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班老師扮演人販子。配班老師扮演人販子。表演資料：老師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。皮皮：哈哈，溜出幼兒園真愉快！但是車這么多，那路這么寬，我怎樣過去呢？人販子（在旁邊察看了皮皮好一會(huì)兒）：小伙伴，我?guī)氵^道路去一個(gè)好玩兒的地方吧！（皮皮不假思考地跟著人販子過了道路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②老師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？3、活動(dòng)打開：討論私自離園的不安全性。（1）討論：假如私自離園，還會(huì)有那些不安全？①老師：除了可能遇到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些不安全？②老師小結(jié)：小伙伴還沒有保護(hù)自身的潛力，假如自身偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情形，又沒有人明白，時(shí)分成未見得，譬如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自身的安全，不能私自離開幼兒園。（2）討論：假如私自離園，父親媽媽和老師會(huì)怎樣？①老師：請(qǐng)小伙伴想一想，假如你偷偷地離開幼兒園，父親媽媽和老師會(huì)怎樣想，會(huì)怎樣辦？②引導(dǎo)幼兒打開討論，體會(huì)親人和老師對(duì)自身的關(guān)愛以及自身走丟后他們的情緒。③老師小結(jié)：小伙伴剛才說的都特別好。假如你從幼兒園跑丟了，父親媽媽和老師都會(huì)十分焦慮焦慮焦急，會(huì)十分掛念你的安全，會(huì)十分哀痛，會(huì)報(bào)警，或者各處找你，沒有方法放心工作，老師就顧不上班里的其他小伙伴?？傊瑫?huì)產(chǎn)生很大的混亂。4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。（1）老師：請(qǐng)大家認(rèn)真想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開？（透過討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí)）（2）老師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分不安全地事情。小伙伴在幼兒園有事要跟老師說，不能自身偷偷地離開幼兒園，否則會(huì)讓關(guān)懷你的父親媽媽和老師十分掛念和哀痛的。5、活動(dòng)延長：表演情景劇。請(qǐng)幼兒分組敘述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。國家大班教案篇2教育目標(biāo)：1、了解劃船中可能顯現(xiàn)的不安全以及安全注意事項(xiàng)。2、知道在劃船中如何保護(hù)自身并能夠遵守安全規(guī)定。3、形成自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)劃船時(shí)的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、老師用報(bào)紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。（1）老師：小伙伴都劃過船嗎？劃船時(shí)也有很多要注意的安全問題呢！誰來說一說劃船時(shí)要注意什么？（2）幼兒自由發(fā)言并討論，老師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。（3）老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。老師：剛才小伙伴們說了這么多，到底說得對(duì)不對(duì)呢？讓我們一起來看一段表演。2、觀看布偶表演《劃船》。主班老師操作小男孩布偶，配班老師操作媽媽布偶。（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽（布偶）一邊追趕一邊喊：“慢一點(diǎn)兒，等媽媽一起來?！雹倮蠋煟簞偛疟硌萘耸裁矗竣诶蠋熜〗Y(jié)：要和大人一起上船，不要單獨(dú)劃船。（2）情境二：媽媽（布偶）說：“來，穿上救生衣?！毙∧泻ⅲú寂迹┡ぶ碜诱f：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿?！雹倮蠋煟盒∧泻⒌淖龇▽?duì)嗎？為什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能會(huì)怎樣？②老師小結(jié)：劃船時(shí)確定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂流在水面上，等救生員來營救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不會(huì)游泳，就特別不安全了。（3）情境三：小男孩（布偶）在船艙里東搖西晃跳個(gè)不絕，媽媽（布偶）趕忙說：“這樣太不安全了！”①老師：為什么在船艙里不能跳？②老師小結(jié)：船漂流在水面上十分不穩(wěn)定，假如在船上跳動(dòng)會(huì)使船左右搖擺，可能會(huì)發(fā)生翻船的不安全。劃船時(shí)身體要坐穩(wěn)，不要東搖西晃或者上下跳動(dòng)。（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊愉快的喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍！”結(jié)果，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水里。①老師：小男孩為什么掉到水里了？②老師小結(jié)：在船上探著身子玩水很不安全，船身一歪，人很容易掉到水里。3、學(xué)習(xí)安全劃船兒歌。（1）老師：有一首兒歌把劃船要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽一聽。（2）老師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應(yīng)內(nèi)容。（3）通過提問，幫忙幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。老師：這首兒歌講了劃船時(shí)的哪些安全注意事項(xiàng)？（4）引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌。4、鼓舞幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)定。（1）將前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)相結(jié)合。①老師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全注意事項(xiàng)，我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的，把沒有的內(nèi)容增補(bǔ)上去吧。②引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進(jìn)行總結(jié)。（2）老師：小伙伴都知道了劃船要注意的安全規(guī)定，那么你們?cè)趧澊臅r(shí)候確定要遵守這些安全規(guī)定啊！5、活動(dòng)延長：繪畫《劃船》。請(qǐng)幼兒把自身和家長（或其他人）劃船的情景畫下來，并請(qǐng)幼兒分組敘述那時(shí)候的情形和自身的心情，有心識(shí)地提示幼兒敘述劃船安全注意事項(xiàng)。國家大班教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、知道珍惜自身的小手，不去玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、手受傷的小狗玩具。2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量?；顒?dòng)過程：1、出示小狗玩具，通過故事導(dǎo)入：“今日小狗在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自身的手，它好疼，都快哭了！”討論：（1）這個(gè)小狗的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（小刀、剪刀、針、玻璃等。由于這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自身的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才略使我們的小手不受傷。（平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們四周有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自身帶來不安全和很多不方便。所以小伙伴們不要去玩這些東西。3、討論怎樣保護(hù)、處理小狗（或自身）受了傷的手。（1）假如手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，由于沒有洗過的手有細(xì)菌。）（2）手受傷了怎么辦？（假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要定時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）老師小結(jié)：假如我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷，就要好好的去保護(hù)它，嚴(yán)重時(shí)要找醫(yī)生處理包扎，這樣才略使我們的小手快快地好起來。國家大班教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、了解煤氣的作用和不安全性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。2、知道在發(fā)生不安全時(shí)，如何解救自身的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、因漏氣而造成的事故事例。2、煤氣灶一個(gè)。3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故視頻?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)得煤氣灶、煤氣罐，了解煤氣的用處1、出示煤氣灶和煤氣罐，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？2、老師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣罐。它們給我們帶來了很多方便，能燒水、燒飯、燒菜……二、觀看視頻，了解煤氣的不安全性1、老師：煤氣的用處很多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來很多危害。2、呈現(xiàn)有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻牟话踩杂心男坷蠋熜〗Y(jié)。三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1、怎樣安全使用煤氣。2、怎樣知道漏氣了？如何判別呢？3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反應(yīng)呢？四、老師結(jié)合幼兒的實(shí)在情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小伙伴盡量不要到廚房。2、小伙伴在家中，不要自身隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。3、假如聞到異味，要及時(shí)提示父親媽媽。國家大班教案篇5一、引導(dǎo)思想以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，防備為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治學(xué)校安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣闊師生人身資產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。二、活動(dòng)目的今年是第xx個(gè)全國中學(xué)校生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，依據(jù)本校實(shí)際情況，開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參加活動(dòng)的過程中，熟識(shí)疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)本領(lǐng)。三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：朱丹副組長：成員：姚利、李俊慧、譚德君、鄢國林、體育組全體成員及各班級(jí)班主任四、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日五、活動(dòng)主題：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)本領(lǐng)”。六、活動(dòng)布置：圍繞主題開展安全教育活動(dòng)周1、組織動(dòng)員：xx年3月26日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開展“安全教育”為主題的《普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)本領(lǐng)》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召廣闊師生提高安全防范意識(shí)，爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。在國旗下講話，由朱丹校長作《普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)本領(lǐng)》主題報(bào)告。各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以“安全教育知識(shí)”為緊要內(nèi)容的黑板報(bào)?？?。4月1日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)重量化。2、3月29日開展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體老師樂觀參加，開展有序而行動(dòng)快速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）。3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過學(xué)生的親身參加活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、試驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等緊要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，趕忙整改。5、學(xué)校利用學(xué)校廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。七、活動(dòng)要求1、疏散演練全體老師樂觀參加、緊密搭配，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。2、樂觀發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)、網(wǎng)站等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。3、各班將開展“安全教育日主題活動(dòng)”的開展情況寫出書面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到大隊(duì)部。4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開展自查自糾，寫出書面料子匯報(bào)州教育局。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參加的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。國家大班教案篇6活動(dòng)要求：1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知