六年級下冊語文全冊知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

六年級語文下冊復(fù)習(xí)材料

第一單元

百里不同風(fēng),千里不同俗。

1北京的春節(jié)（老舍）

一、作者

老舍：原名舒慶春，字舍予。被稱為“人民藝術(shù)家”。代表作有小說

《駱駝祥子》、《四世同堂》；劇本《茶館》、《龍須溝》。

二、內(nèi)容

1、《北京的春節(jié)》按照時間順序?qū)憽７謩e寫了:臘八（詳寫）、臘月

二十三、除夕（詳寫）、正月初一（詳寫）、初六、十五（詳寫）、十

九。春節(jié)的三個高潮分別是除夕、正月初一、元宵節(jié)。

2、這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。（比喻句）

2臘八粥（沈從文）

一、作者

沈從文:作家，歷史文物研究家。代表作有小說《湘西》、《邊城》。

二、內(nèi)容

1、本文寫了等粥和喝粥兩件事，其中等粥（盼粥、分粥、猜粥、看

粥）寫的詳細(xì)。

3古詩三首

一、詞語解釋

《寒食》唐韓翊《迢迢牽牛星》

春城：春天的京城。選自《古詩十九首》，寫作

御柳：皇城里的柳樹。時代大約在東漢末年。

傳蠟燭：指宮中傳賜新火。擢：伸出。

五侯：這里泛指權(quán)貴豪門。素：白皙。

本詩寫的是“寒食節(jié)”。章：花紋。

零：落下。

《十五夜望月》唐王建札札：織機(jī)發(fā)出的聲音。

中庭：庭院中。機(jī)杼：織機(jī)。杼，梭子。

地白：月光照在庭院地上的樣盈盈：清澈的樣子。

子。脈脈：相視無言的樣子。

本詩寫的是“中秋節(jié)”。本詩寫的是“七夕節(jié)”。

二、古詩表達(dá)的情感

《寒食》表達(dá)了詩人對現(xiàn)實(shí)不滿和對權(quán)貴的諷刺之意。

《迢迢牽牛星》借用神話故事中牛郎織女不得相見的思念之苦來表

達(dá)人間夫妻不得相見的的相思之情。

《十五夜望月》詩人寫凄涼之景物，表現(xiàn)自己中秋夜思鄉(xiāng)念家之情。

三、含有節(jié)日的詩句

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（重陽節(jié)）

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（春節(jié)）

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）

4藏戲（馬晨明）

一、內(nèi)容

1、藏戲的特點(diǎn)：

（1）戴著面具演出；（2）演出時沒有舞臺；（3）演出時間長。

2、藏戲的開山鼻祖：唐東杰布。

語文園地（一）

一、習(xí)俗寓意。

1、過年的時候吃年糕，寓意萬事如意節(jié)節(jié)高。

2、過年的時候吃魚，寓意年年有余。

3、建筑上雕刻蝙蝠，寓意福氣臨門富有四海。

4、正月十五吃湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。

二、日積月累

長歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

中心：珍惜時光，發(fā)奮努力，趁少壯年華有所作為。

第二單元

5魯賓遜漂流記（節(jié)選）（丹尼爾?笛福）

一、作者：《魯賓遜漂流記》作者是英國的丹尼爾?笛福。被稱為“歐

洲小說之父”

二、內(nèi)容

1、流落荒島一選地建房一畜羊種麥一救星期五一平叛回國

2、魯濱遜是一個敢于冒險(xiǎn)、不畏艱難、樂觀向上、機(jī)智勇敢、樂

于助人，對生活的充滿希望，具有實(shí)干精神的人。

6騎鵝旅行記（節(jié)選）（塞爾瑪-拉格洛芙）

一、作者：《騎鵝旅行記》作者是瑞典的塞爾瑪?拉格洛芙。獲得“諾

貝爾文學(xué)獎”

二、內(nèi)容

1、“鶴之舞表演大會”、“大海中的白銀”。

2、故事情節(jié)：

①變成小“人”②騎鵝旅行③一路歷險(xiǎn)④回到家中⑤變回人形

3、尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的小男孩變成了一個機(jī)智勇敢、樂于助人、

有同情心的成熟男孩。

6湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）（馬克?吐溫）

一、作者：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》作者是美國的馬克?吐溫。代表作

《百萬英鎊》、《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。

二、內(nèi)容

1、故事情節(jié)：

①墓地試膽②荒島冒險(xiǎn)③鬼屋尋寶④山洞迷路⑤洞中尋寶

2、湯姆?索亞善良、機(jī)智勇敢、愛冒險(xiǎn)、有點(diǎn)小虛榮、樂于助人。

語文園地（二）

一、日積月累選自《增廣賢文》。

讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。

聽君一席話，勝讀十年書。路遙知馬力，日久見人心。

近水知魚性，近山識鳥音。

二、課外書

《愛麗絲漫游奇境》是英國數(shù)學(xué)家劉易斯?卡羅爾。

《綠野仙蹤》的作者是美國的萊曼?弗蘭克鮑姆。

《小王子》的作者是法國的安東尼?德?圣?？颂K佩里。

《木偶奇遇記》的作者是意大利的卡洛?科洛。

第三單元

8匆匆（朱自清）

一、作者

朱自清：散文家，著有散文集《背影》；詩人，著有詩文集《蹤跡》。

三、內(nèi)容

1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，

有再開的時候。

2、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水

滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我

不禁頭涔涔而淚潸潸了。

3、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我

留著些什么痕跡？

4、我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,

為什么偏要白白走這一遭??？

分析：第一個赤裸裸的意思是：形容光著身子。

第二個赤裸裸的意思是：本課指什么也沒有帶來，什么也沒有

帶走。

5、本文流露出作者對時光流失的無奈和惋惜之情，表達(dá)了作者不遠(yuǎn)

白白來世上走一遭的憤慨，警示人們要珍惜時間，有所作為。

9那個星期天（史鐵生）

二、作者：史鐵生，選自《務(wù)虛筆記》。

三、內(nèi)容

“我”的心情變化：期待一焦急一無奈一委屈

《匆匆》與《那個星期天》在表達(dá)情感的方式上有何異同？

同：都寫出了對時光易逝的無奈、惋惜、惆悵之感。

異：《匆匆》采用一系列的問句，多處應(yīng)用擬人修辭手法，直抒

胸臆，讀來頗具音韻美?！赌莻€星期天》采用了一系列細(xì)致的動

作和環(huán)境描寫來刻畫時間流逝的無可挽回之感，深邃動人。

第四單元

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。宋文天祥

汗青：史書，史冊。

10古詩三首

《馬詩》唐李賀“詩鬼”《石灰吟》明于謙

何當(dāng)：何時將要。等閑：平常。

金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬渾：全，全然。

籠頭。清白：指高尚的節(jié)操。

《竹石》清鄭燮（鄭板橋）其詩、書、畫世稱“三絕”

任：任憑爾：你

二、內(nèi)容

寫作手法:托物言志。

《馬詩》寫馬表現(xiàn)建功立業(yè)，報(bào)效國家的志向

《石灰》寫石灰表現(xiàn)不怕犧牲，永存高尚品格

《竹石》寫竹表現(xiàn)正直倔強(qiáng)的高傲風(fēng)骨

11十六年前的回憶（李星華）

一、作者：本文的作者是李大釗的女兒李星華。

二、內(nèi)容

1、本文按照時間順序?qū)懀罕徊肚耙槐徊稌r一法庭上一被難。

2、本文采用一系列的語言、神態(tài)、外貌描寫，刻畫出一個臨危不懼、

處變不驚、將生死置之度外、有崇高革命理想的偉大英雄形象李大釗。

12為人民服務(wù)（毛澤東）

一、內(nèi)容

1、中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于

泰山，或輕于鴻毛”。

2、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

每個人本來都是要死的，但有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻

毛還輕。固：本來。

3、因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人

批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們

就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

4、課文圍繞“為人民服務(wù)”講了3個方面的意思：

（1）樹立正確的生死觀。

（2）正確對待批評。

（3）克服困難，團(tuán)結(jié)起來。

13董存瑞舍身炸暗堡

1、本文按事情發(fā)展的順序?qū)憽?/p>

起因（暗堡阻礙了沖鋒部隊(duì)）

經(jīng)過（請求炸暗堡、逼近暗堡、炸暗堡）

結(jié)果（勝利的旗幟在隆華中學(xué)上空飄揚(yáng)）

2、體現(xiàn)了董存瑞機(jī)智勇敢，不怕犧牲的大無畏精神和崇高

的革命理想。

語文園地（四）

一、事物在詩句中被賦予了人的品格和志向。

不要人夸顏色好,要留清氣滿乾坤。（墨梅不獻(xiàn)媚的品格）

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。（菊花積極向上的精神）

二、日積月累

有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。

良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

第五單元

14文言文二則

學(xué)弈

弈秋，通國之（的）善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，

惟弈秋之（……的教導(dǎo)）為聽；一人雖聽之（弈秋的教導(dǎo)），一心以

為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（天鵝）。雖與之（他）俱學(xué)，弗

若之（他）矣。為是其智弗若與？吾日：非然也。

1、注釋

通國：全國。援：弓I,拉。弗若：不如。然：這樣。

惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教誨。弈：下棋。

2、本文選自《孟子?告子上》。

3、告訴我們的道理：兩個人學(xué)下棋，一個人專心致志，另一個人三

心二意，最后學(xué)習(xí)的效果天差地別，所以，做任何事都要專心致志,

才能有所收獲。

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。

一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而

近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而

遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決（判斷）也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

1、注釋

辯斗：辯論，爭論。以：認(rèn)為。日中：正午。

及：至U，到了。孰：誰。汝：你。

知：同“智”，智慧。滄滄涼涼：寒涼

探湯：把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。湯，熱水。

2、本文選自《列子?湯問》。

3、告訴我們的道理：每個人所處的立場不同，觀點(diǎn)也不同。學(xué)無止

境，我們要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

15真理誕生于一百個問號之后（葉永烈）

、內(nèi)容

1、本文的觀點(diǎn)：真理誕生于一百個問號之后。

2、文中的事例：

石蕊試紙的制成英國化學(xué)家波義爾

蚯蚓分布，大陸漂移學(xué)說德國氣象學(xué)家魏格

睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動最容易做夢俄裔美國睡眠專家阿瑟林斯基

3、告訴我們的道理：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥

而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

16表里的生物（馮至）

二、作者：馮至，魯迅評價他為“中國最杰出的抒情詩人”。

三、內(nèi)容

文中的我是一個有著強(qiáng)烈好奇心，善于思考的孩子。

17他們那時候多有趣啊（艾薩克?阿西莫夫）

二、作者

本文是科幻小說，作者是美國的艾薩克?阿西莫夫。

三、內(nèi)容

未來上學(xué)方式今天上學(xué)方式

在家學(xué)習(xí)去學(xué)校學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容因人而異同一年齡段的孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容相同

老師是機(jī)器人老師是真人老師

語文園地（五）

一、詞語釋義

走馬觀花走：跑。自愧弗如弗：不。

聲淚俱下俱：全，者不以為然然：是的，對的。

過猶不及及：至上赴湯蹈火湯：熱水。

二、趙孟是元代的書法家,《三門記》是其楷書代表作之一。

三、日積月累

窮則變，變則通，通則久。----《周易》

茍日新，日日新，又日新。----《禮記》

青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)----《荀子》

茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。一《淮南子》

第六單元

戛(jia)然而止

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。一一華羅庚1956年北京大學(xué)的演講。

古詩詞誦讀

1采薇(節(jié)選)注釋

昔我往矣，楊柳依依。(1)選自《詩經(jīng)?小雅》。

今我來思，雨雪霏霏。(2)《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總

行道遲遲，載渴載饑。集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”o

我心傷悲，莫知我哀!

2送元二使安西

［唐］王維

渭城朝雨泡輕塵,口客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

注釋混：濕潤，沾濕。

中心：表達(dá)了送別友人的依依惜別與不舍之情。

3春夜喜雨

［唐］杜甫

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

中心：表達(dá)了作者對春雨來得及時的喜悅之情。

4早春呈水部張十八員外

［唐］韓愈“唐宋八大家之首”

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

注釋天街：京城街道。絕勝：遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過。處：時。

潤如酥：形容春雨滋潤細(xì)膩。酥，酥油。

5江上漁者

［宋］范仲淹

江上往來人，但愛妒魚美。

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

中心：表達(dá)了對出沒于風(fēng)浪中的漁民的關(guān)切和同情。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一一《岳陽樓記》

6泊船瓜洲

［宋］王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只