語文一年級上學(xué)期期末全真摸底人教版(三套).docx

語文一年級上學(xué)期期末全真摸底人教版(三套)目錄：語文一年級上學(xué)期期末全真摸底人教版一語文一年級上學(xué)期期末全真水平人教版二語文一年級上學(xué)期期末全真混合人教版三- 1 -語文一年級上學(xué)期期末全真摸底人教版一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 回憶課文內(nèi)容填空。小_蛙說:“荷_的歌_，小_蛙蹲_荷_，呱呱_放_歌唱。（荷葉圓圓）2. 看拼音，寫字詞。mi yuyu wbn tinbn g沒_無_cng qinn deb wi ba_前_的_尾_3. 給劃線的字選擇正確的讀音。我把這篇課文重_（chng zhng）新看了一遍，用筆畫出了重_（chngzhng）點。農(nóng)民伯伯在田里用播種_（zhng zhng）機播種_（zhng zhng）冬小麥。那次洪水帶來的災(zāi)難_（nn nn），是他最難_（nn nn）忘的事。這條街有很多商鋪_（p p），工人們正在給這條街鋪_（p p）路。4. 找出三拼音節(jié)的字。笑 著 金 貝 掛 活 娃 向 藍_5. 把筆畫數(shù)相同的字寫到對應(yīng)的荷葉上。四 開 日 耳 西 田四畫的字：_五畫的字：_六畫的字：_6. 選一選，填一填。(填序號)綠 數(shù)不清 紅沒花沒草 _的雨點兒_的花 _的地方_的草7. 選字組詞。(填序號)詩 以 們_后 你_ 他_ 寫_歌 人_ 前_8. 看圖，補全音節(jié)。 9. 照樣子寫字，再組詞。 竹竹子 _ _ _青讠請請 坐也氵池池 塘目_亻_10. 比一比,再組詞。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 撥_ 提_ 碧_ 炮_二、綜合題。（共40分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 按照筆順規(guī)則，寫好下面的字。從上到下：二云先橫后豎：十禾3. 找出錯別字并改正。 我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕漂的衣袖佛去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻棒起沉甸甸的果實奉獻人間。4. 讀一讀，寫一寫。 5. 看拼音，寫詞語。 6. 規(guī)范書寫書寫提示：注意部首的書寫規(guī)范，看誰寫得最漂亮！回 思 國 主 故 書 我 再 著 成7. 寫出帶有下列部首的字。 8. 聽寫生字詞。低頭 因為 左右 伙伴 他們 快樂 太陽 紅色 晚上 故鄉(xiāng)9. 正確、工整、美觀地抄寫下列漢字。近 跑 身 涼 香 間 網(wǎng) 到10. 比一比，看誰寫得最漂亮!z_ _c_ _s_ _三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙 田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？（1）用“_”畫出文中的比喻句。（2）文中描寫春雨聲音的詞語是_。（3）小鳥正在爭論什么問題？2. 閱讀短文，回答問題。彩虹 雨過了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。 青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著它飛舞，心里無比快活?！保?）短文共有_個自然段。（2）短文中有誰在說話?請在文中找出來。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填一填，填序號。大花環(huán) 大發(fā)卡 七彩橋青蛙說彩虹是_，海燕說彩虹是_，蝴蝶說彩虹是_。（4）從文中找出一對近義詞。_5 / 14語文一年級上學(xué)期期末全真水平人教版二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 給多音字選擇正確讀音。n na“天哪_！這是哪_兒？真是太美了！”蘋蘋忍不住贊嘆。dng dng當(dāng)_狐貍叼起肉跑走后，烏鴉才知道自己上當(dāng)_了。hoho寒號_鳥在崖縫里不停地哀號_。2. 看拼音，寫字詞。mi yuyu wbn tinbn g沒_無_cng qinn deb wi ba_前_的_尾_3. 選字填空。 木 才媽媽，什么時候我們_能去看電影呢?妹妹在搭積_，我在看電視。4. 找出三拼音節(jié)的字。笑 著 金 貝 掛 活 娃 向 藍_5. 復(fù)習(xí)填空。_回大_ _復(fù)蘇 柳綠_融化 _齊放 _爭鳴6. 選一選，填一填。(填序號)綠 數(shù)不清 紅沒花沒草 _的雨點兒_的花 _的地方_的草7. 寫出對應(yīng)的大小字母。D_ G_ E_b_ t_ r_8. 看拼音，寫字詞。zhng zib ziqin huw de_前_的9. 讀一讀,寫一寫。通知六月一日早上八點,請參加兒童節(jié)表演的一年級二班的同學(xué),在操場上集合。少先隊大隊部2019年5月31日時間:_地點:_事情:_通知人:_10. 選字組詞。(填序號)詩 以 們_后 你_ 他_ 寫_歌 人_ 前_二、綜合題。（共40分）1. 按要求寫一寫。作法都別_2. 看拼音，寫字詞。 3. 寫出帶有下列偏旁的字。礻： 衤： 4. 按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的小寫字母。 A B D E G K N P R S W X5. 寫一寫。 狂 排 鋪 票 蓋 寒 臂 假6. 描一描，寫一寫。按從左到右的筆順規(guī)則寫林_ _ _ _按先撇后捺的筆順規(guī)則寫天_ _ _ _7. 分別描出下列生字的第三筆。 8. 看圖寫字。 9. 認(rèn)一認(rèn)筆畫，再在例字中描出這個筆畫。捺(乀) 例： 10. 找出錯別字并改正。 我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕漂的衣袖佛去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻棒起沉甸甸的果實奉獻人間。三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對_，朝霞對_。桃對李，柳對楊。鶯歌對_，鳥語對_。（1）背一背，填一填。（填序號）花香 細(xì)雨 夕陽 燕舞晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對_，朝霞對_。桃對李，柳對楊。鶯歌對_，鳥語對_。（2）請你試著對一對。天對_，雨對_。大陸對長空。紅對_，有對_。布谷對提壺。2. 開心閱讀。我在藍天飛翔 一天，我望著藍天，看見天空里有許多有趣的東西。此時，我多么希望自己也能在藍天里遨游一番啊！ 于是，我編了一個大竹籃，再在籃子上邊掛上兩個很大的氫氣球，我爬進籃子里，氫氣球便帶著籃子緩緩升空。 呀，下邊的景色真美！碧綠的草地上，有許許多多的牛羊在悠閑地吃草；小朋友們也在草地上盡情地玩耍，玩累了就趴在草地上休息。草地旁的高速公路上，汽車來來往往，公路邊，綠樹成蔭。氣球越升越高，視野越來越廣。不一會兒，那碧綠的草地縮成了一小塊，牛羊小得像螞蟻一樣，公路像一條筆直的帶子。一輛輛汽車像一只只大甲蟲，在帶子上爬來爬去。 慢慢地，我已經(jīng)來到了外層空間，透過淡藍色的地球大氣層，唯一能看見的人造建筑物就只有萬里長城了。突然，我看見一個明亮的天體，那就是太陽。 我又看到一個外形像胡蘿卜，有兩個翅膀，不斷噴著火的怪物在圍繞著太陽轉(zhuǎn)，仔細(xì)一看，我才發(fā)現(xiàn)它是一艘宇宙飛船。 瞧_宇宙飛船還在和太陽說悄悄話呢_只聽太陽公公說_宇宙飛船_你從我的第三顆行星上飛到我這里來干什么_宇宙飛船說_我的任務(wù)是探測您的大氣表層成分_ 沒等字宙飛船說完，我便往下墜去。不成?。∪绻@么墜下去，就會摔得粉身碎骨的。 我急中生智，脫下外衣，做成個降落傘，“呼”的一下跳了下去，這時離地面僅有10米，我慢悠悠地飄回地面（1）給文章第6自然段加上標(biāo)點。（2）寫出下列詞語的近義詞。緩緩_ 突然_（3）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。遨游：_。急中生智：_。（4）找出文中的一個擬人句，用波浪線標(biāo)出來。9 / 14語文一年級上學(xué)期期末全真混合人教版三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 找出三拼音節(jié)的字。笑 著 金 貝 掛 活 娃 向 藍_2. 選字填空。睛 情 晴 清 請例：眼（睛）_問 _水 _天 心_再 在放學(xué)了，大家_教室門口和老師說_見。3. 填空。_的小路 _的天山一_樹 一_飛機一_書 一_鉛筆4. 給劃線的字選擇正確的讀音。我把這篇課文重_（chng zhng）新看了一遍，用筆畫出了重_（chngzhng）點。農(nóng)民伯伯在田里用播種_（zhng zhng）機播種_（zhng zhng）冬小麥。那次洪水帶來的災(zāi)難_（nn nn），是他最難_（nn nn）忘的事。這條街有很多商鋪_（p p），工人們正在給這條街鋪_（p p）路。5. 根據(jù)漫畫內(nèi)容，給下列句子排序。 _爸爸去叫正在看書的兒子吃飯。_兒子和媽媽坐在餐桌前等爸爸。_要吃飯了，兒子沒有出現(xiàn)在餐桌旁。_兒子去吃飯了，爸爸好奇地看著書上的內(nèi)容。_媽媽讓兒子去看看爸爸在做什么。_兒子發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛才看的書。6. 讀拼音，寫詞語。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。7. 照樣子，寫詞語。例：大 很大 小 很小白 很_長 很_好 很_8. 讀拼音，寫字詞。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的傘借給w_用用嗎?”9. 讀一讀,寫一寫。通知六月一日早上八點,請參加兒童節(jié)表演的一年級二班的同學(xué),在操場上集合。少先隊大隊部2019年5月31日時間:_地點:_事情:_通知人:_10. 比一比,再組詞。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 撥_ 提_ 碧_ 炮_二、綜合題。（共40分）1. 讀一讀，寫一寫。 2. 比一比，寫一寫。y_w_y_3. 描一描，寫一寫口 耳 4. 看拼音，寫詞語。 5. 看我寫得多漂亮! 6. 按要求描一描。 用紅筆描出“二”的第2筆，描出“三”中最短的一筆。描出“上”的第1筆。7. 描一描，寫一寫一 四 下 8. 找出錯別字并改正。 我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕漂的衣袖佛去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻棒起沉甸甸的果實奉獻人間。9. 描一描，寫一寫。按從左到右的筆順規(guī)則寫林_ _ _ _按先撇后捺的筆順規(guī)則寫天_ _ _ _10. 描一描，寫一寫日 禾 三、閱讀理解。（共20分）1. 讀一讀，回答問題。樹葉會說話 樹葉樹葉會說話，它知道天氣變化。柳芽一吐在說話，春天來到身邊啦。 楓葉一紅在說話，秋天來到身邊啦。樹葉樹葉會說話，說過話兒成幅畫。（1）圈出木字旁的字。（重復(fù)的只圈一次）（2）樹葉是這樣說話的：柳芽一_，_來到；楓葉一_，_來到。（3）樹葉還會怎樣說話？請你想一想，寫一寫。2. 讀一讀，做一做