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文檔簡介

RJ版數(shù)學(xué)一年級上冊課件第4課時

在教室里

玩一玩

數(shù)學(xué)游戲上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢？誰來說一說。復(fù)習(xí)導(dǎo)入游戲規(guī)則：和老師反著說。高矮胖瘦長短大小黑白前后左右新課導(dǎo)入探索新知新課導(dǎo)入探索新知我說你做：摸摸你的左耳。正話反做：跺跺你的左腳。哎呀，做錯了。探究點1進一步練習(xí)左、右的認(rèn)識及幾和第幾左耳應(yīng)該跺跺右腳這是左腳正話反做的意思是做出的動作要和我說的口令相反。探索新知我們一起玩蘿卜蹲游戲吧！小麗左面的第3個同學(xué)蹲下。小麗小紅右面第二個同學(xué)蹲下。小紅小麗左面的也就是她左手邊的，從左手邊開始數(shù)。第1第2第3我做錯了，我是第4個。第4第1第2探索新知我們一起玩搶凳子游戲吧。想一想，為什么有人沒有坐到椅子？一個座位上坐一個同學(xué)，我們通過一一對應(yīng)的方式比較出了椅子比同學(xué)的數(shù)量少。探究點2進一步練習(xí)比多少探索新知請同學(xué)們來動腦筋，想一想拼一拼，看誰拼的最有創(chuàng)意。探究點3初步認(rèn)識立體圖形用2個圓柱當(dāng)車輪。我用了2個藍色、1個紫色和1個紅色三角形，一共用了4個三角形。長方體正方體圓柱球探索新知小試牛刀1.正話正做：哪位小朋友做對了？圈一圈。探索新知2.正話反做：哪位小朋友做對了？圈一圈。探索新知3.想一想，圈一圈。(1)圈出華華左邊的第5個小朋友。探索新知(2)圈出典典右邊蹲下的第4個小朋友。當(dāng)堂練習(xí)1.搶椅子，填一填。111當(dāng)堂練習(xí)12當(dāng)堂練習(xí)2.拼一拼，數(shù)一數(shù)。3354當(dāng)堂練習(xí)85課堂總結(jié)這節(jié)課你收獲了什么？課后作業(yè)作業(yè)

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