2023年人教版四年級(jí)《語(yǔ)文上冊(cè)》期末試卷(審定版)

2023年人教版四年級(jí)《語(yǔ)文上冊(cè)》期末試卷（審定版）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。huǎnmànzīrùnmàoshèngnìàihuòdéjìngpèiměngshòubēicǎnjiāndìngwéikàng二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。囚犯（qiúqóu）洋溢（yìài）相稱（chēnɡchèn）狡猾（jiāojiǎo）躲避（bìpì）羅素（sùshù）三、辯字組詞。既（______）銜（______）環(huán)（______）豎（______）輸（______）即（______）街（______）壞（______）堅(jiān)（______）愉（______）四、先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再選詞填空。事（____）臨（____）通（____）達(dá)（____）膀（____）腰（____）一（____）一（____）濃（____）大（____）（____）（____）勃勃風(fēng)（____）浪（____）鴉（____）無(wú)（____）（____）（____）喧天1．我沒(méi)想到_________________________還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。2．大師琴聲一起，全場(chǎng)立即______________________。3．直到現(xiàn)在我還能___________________地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！五、選詞填空。推測(cè)推想猜想幻想設(shè)想（1）從這塊琥珀，我們可以（_______）發(fā)生在一萬(wàn)年以前的故事。（2）人類到月球上去，這已不是（_______），可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。（3）這幅圖畫，你（_______）一下，是誰(shuí)畫的?（4）從它各部分骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況，可以（_______）出它死后沒(méi)有被移動(dòng)過(guò)。六、句式變換1．老爺爺拉拉我的小辮子說(shuō)：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉(zhuǎn)述）________________________________________2．爬山虎剛長(zhǎng)出的葉子不會(huì)引人注意。（改為反問(wèn)句）___________________________________________3．他個(gè)子高，思維敏銳，身手靈活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。（修改病句）_____________________________4．蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門口休息一會(huì)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合成一句話）____________________________________________5．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫句子）____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．一道殘陽(yáng)鋪水中，______________。2．不識(shí)廬山真面目，______________。3．______________，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。4．八月暖，九月溫，______________。5．______________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。八、課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。逐漸—()顫動(dòng)—()飛奔—()猶如—()2．用“”畫出文中的比喻句,并說(shuō)一說(shuō)這樣寫的好處是什么。

好處:3．從“”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái),這兩段話是作者按照的順序來(lái)寫的,描寫的是的景象。4．文中的“水墻”指的是__________,這樣寫的好處是__________。5．讀了這兩段話,你對(duì)錢塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受?__________________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題一、同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂愁，有開(kāi)心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。二、展開(kāi)想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來(lái)的要求：1、請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、緩慢滋潤(rùn)茂盛溺愛(ài)獲得敬佩猛獸悲慘堅(jiān)定違抗2、qiúyìchènjiǎobìsù3、既然銜接耳環(huán)豎立運(yùn)輸立即街道壞事堅(jiān)定愉快4、到頭情理大圓絲毫眉眼興致平靜雀聲鑼鼓事到臨頭鴉雀無(wú)聲興致勃勃5、推測(cè)幻想猜想推想6、老爺爺拉拉我的小辮子說(shuō)，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心哩！爬山虎剛長(zhǎng)出的葉子怎么會(huì)引人注意呢？他個(gè)子高，思維敏捷，身手靈活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。蟋蟀如果感到特別疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)。當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)的時(shí)候，花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈。7、半江瑟瑟半江紅只緣身在此山中梅雪爭(zhēng)春未肯降十月還有小陽(yáng)春一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒8、1．漸漸震動(dòng)飛跑好像2．浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。寫出了錢塘江大潮來(lái)臨時(shí)的壯觀景象。3．越來(lái)越近由遠(yuǎn)及近潮來(lái)時(shí)4．.潮來(lái)時(shí)的浪形象地寫出了大潮的大、高5．塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫讓人身臨其境。9、例文：我的成長(zhǎng)故事在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。六歲那年，看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車。我這樣的大高個(gè)兒一定會(huì)出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒(méi)想到車把根本不聽(tīng)使喚，上來(lái)就摔了一個(gè)屁股墩兒。我咬咬牙站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯(cuò)?！白约喝ゾ毩?xí)吧，你一定行?！卑职止膭?lì)我說(shuō)?！鞍。坑肿屛胰グに?？”“怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地?fù)u晃。“別著急，穩(wěn)住把！”我定了定神，車子總算不扭秧歌了?！巴@兒看！”爸爸拿起了相機(jī)?！斑青?！”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過(guò)，時(shí)間不長(zhǎng)，我就可以輕松地騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的道理：學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功。這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣?？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。未來(lái)的學(xué)校時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼到了2050年，已當(dāng)了一名教師的小學(xué)同學(xué)邀離開(kāi)故鄉(xiāng)多年的我回母校看看，我愉快地答應(yīng)了。走進(jìn)大門，我不由疑惑了。一個(gè)大花園呈現(xiàn)在我的眼前，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)。這是我們的母校嗎？旁邊傳來(lái)的朗朗讀書聲打消了我的疑慮。學(xué)校操場(chǎng)在哪兒呢？同學(xué)告訴我，操場(chǎng)就在花園的下面。這樣無(wú)論刮風(fēng)下雨都可以上體育課，而且不妨礙其他班級(jí)教學(xué)。來(lái)到教室，我看到的是一排排整齊的桌椅，不過(guò)和我們小時(shí)候用過(guò)的可大不一樣了。每位同學(xué)都擁有一臺(tái)專用電腦，上課時(shí)可以方便地瀏覽資料。課桌還有監(jiān)督功能，如果一個(gè)同學(xué)考試時(shí)偷看別人的試卷，課桌就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的警告聲。在教室的前邊，有一塊如黑板一樣大小的顯示屏。它和旁邊的教師用電腦相連，一些文字、圖片、視頻材料通過(guò)它顯示出來(lái)。教室里沒(méi)有一根電棒，可仍然亮堂