2023年雙鴨山市教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年雙鴨山市教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎(jiǎng)懲B.自我強(qiáng)化C.自我效能D.內(nèi)在動機(jī)【答案】：C2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D3.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)時(shí)要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.自我效能感理論B.成就動機(jī)理論C.強(qiáng)化理論D.需要層次理論【答案】：C4.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.認(rèn)知策略B.規(guī)則和技能C.意識和能力D.經(jīng)驗(yàn)和方法【答案】：B5.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.躬自厚而薄責(zé)于人C.見賢思齊D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】：B6.假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系，那么他處于教師成長的（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注發(fā)展階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A7.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.教育者學(xué)生中的好榜樣B.榜樣三好學(xué)生C.偉人學(xué)生中的榜樣D.榜樣老師的示范【答案】：A8.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是（）。A.家庭決定論的觀點(diǎn)B.遺傳決定論的觀點(diǎn)C.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)D.兒童決定論的觀點(diǎn)【答案】：C9.最具有動機(jī)價(jià)值的歸因模式是（）。A.歸因于運(yùn)氣B.歸因于努力C.歸因于任務(wù)性質(zhì)D.歸因于能力【答案】：B10.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.水平遷移B.重組性遷移C.順應(yīng)性遷移D.同化性遷移【答案】：C11.某小學(xué)組織學(xué)生到公園春游,公園（）按成年人標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生收取門票。A.根據(jù)公園制定的規(guī)則B.不可以C.必須D.可以【答案】：B12.微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最重要的特點(diǎn)是（）。A.訓(xùn)練單元小B.訓(xùn)練程序合理C.反饋及時(shí)準(zhǔn)確D.利于綜合創(chuàng)新【答案】：A13.學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的鞏固B.知識的理解C.知識的應(yīng)用D.知識的感知【答案】：B14.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）。A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：C15.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）。A.理智作用.B.直覺作用C.瞬時(shí)作用D.長期作用【答案】：B16.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.班級氣氛B.教師期望C.家庭結(jié)構(gòu)D.父母教養(yǎng)方式【答案】：B17.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以缺少的一部分是（）。A.主送機(jī)關(guān)B.成文時(shí)間C.正文D.標(biāo)題【答案】：A18.下列詩句與“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”所描寫的屬于同一季節(jié)的是（）。A.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺【答案】：D19.2013年，我國政府為了促進(jìn)農(nóng)民增收，繼續(xù)提高小麥，稻谷最低收購價(jià)。從經(jīng)濟(jì)角度看，這一做法體現(xiàn)了（）。A.價(jià)格變化受制于供求關(guān)系B.提高價(jià)格有利于拉動消費(fèi)C.政府有權(quán)制定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格D.提高價(jià)格有利于擴(kuò)大生產(chǎn)【答案】：D20.喀喇沁左翼蒙古自治縣歷史悠久，自古以來就有（）美譽(yù)，有豐厚的文化資源和遺產(chǎn)。A.金鼎之地B.塞外明珠C.塞上江南D.銀鼎之地【答案】：A21.“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“是誰的詞句?（）A.辛棄疾B.岳飛【答案】：A22.下列能夠依次展示美國、英國、法國和日本影響力的文化符號是（）。A.爵士樂、金色大廳、圣女貞德、新干線B.勞斯萊斯、芭比娃娃、巴爾扎克、桂離宮C.硅谷、哈佛大學(xué)、白金漢宮、東照宮D.感恩節(jié)、巨石陣、盧浮宮、浮世繪【答案】：D23.秦始皇統(tǒng)一中國后，將全國文字統(tǒng)一成了下面哪一種？（）A.楷書B.行書C.鳥蟲文D.小篆【答案】：D24.下列屬于商業(yè)銀行職能的是（）。A.執(zhí)行貨幣政策B.商業(yè)貸款C.貨幣發(fā)行D.最終貸款【答案】：B25.《曹全碑》是東漢邰陽縣令曹全的紀(jì)功碑，明代萬歷時(shí)在陜西邰陽縣莘里莊出土，今存西安碑林?！恫苋窌ㄐ阊?，是漢碑的典范；碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍，尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況，明清以來的金石學(xué)家討論已詳，稍可補(bǔ)充的，是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問題。這段文字接下來最可能討論：（）。A.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容B.《曹全碑》對醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)C.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)D.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況【答案】：C26.不畫刀背，也顯不出刀口來，這時(shí)就只好在刀口上加一條短棍，算是指明設(shè)計(jì)師_______的設(shè)計(jì)，使他成為T臺上的亮點(diǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.別出心裁B.盡善盡美C.巧奪天工D.任勞任怨【答案】：A27.很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會導(dǎo)致特定的人無法呼吸。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個(gè)問題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級的治療手段，也就是說，根據(jù)個(gè)人的基因進(jìn)行“量體裁藥”？科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出了一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實(shí)現(xiàn)，恐怕為時(shí)尚早。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A.基因與藥物能夠相互作用的假設(shè)還無法證明B.基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)C.人體的基因差異可能會體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上D.醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會導(dǎo)致人體遺傳基因變異【答案】：C28.“宮斗劇”的盛行及其與當(dāng)下社會的微妙對應(yīng)，典型地體現(xiàn)了我們在現(xiàn)實(shí)困境中面對傳統(tǒng)時(shí)的（）。在（）的“復(fù)古”潮流中，各種名目的“傳統(tǒng)”泥沙俱下。那些植根于封建帝制基礎(chǔ)上、早應(yīng)被淘汰的歷史沉渣，卻都隨著“復(fù)古”潮理直氣壯地（）。A.手足無措、蜂擁而至、卷土重來B.不知所措、風(fēng)起云涌、東山再起C.無所適從、此起彼伏、死灰復(fù)燃D.手忙腳亂、紛至沓來、沉渣泛起【答案】：A29.中國的一年四季，季季都令人神往。春日____，夏天綠蔭滿枝，秋時(shí)____，冬季銀裝素裹。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.姹紫嫣紅碩果累累B.風(fēng)光旖旎充實(shí)豐盈C.生機(jī)勃勃琳瑯滿目D.婀娜多姿五谷豐登【答案】：A30.如果塞爾維亞男籃能以完整的陣容征戰(zhàn)世錦賽，那么他們的實(shí)力絕對（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不容回避B.不容置喙C.不容忘卻D.不容小視【答案】：D31.在16世紀(jì)，一些歐洲人認(rèn)為中國瓷器有一種超自然的魔力，有關(guān)中國瓷器可以驗(yàn)毒的觀念在當(dāng)時(shí)很流行。歐洲人普遍認(rèn)為，如果在中國瓷器里盛放毒藥的話，瓷器會開裂。正是因?yàn)橹袊善鞯恼滟F以及附加的諸多傳奇色彩，即使擁有少量中國瓷器的王公貴族，也沒人會真正拿瓷器來使用，而是作為貴重的物品加以珍藏，只在重要的宴會才拿出來象征性地使用，以炫耀自己的財(cái)富和地位。這段文字主要說明16世紀(jì)中國瓷器（）。A.對歐洲社交文化的影響B(tài).在歐洲沒有實(shí)用價(jià)值C.被歐洲入神秘化D.在歐洲的收藏狀況【答案】：A32.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核。弧束核將接收到的味覺信息,傳給大腦的初級味皮層,從而對味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會形成對食物的感情判斷,下丘腦會分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明:（）A.幫我們認(rèn)識味道的并非舌頭而是大腦B.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰C.海馬體是形成我們對味道記憶的關(guān)鑰D.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.要深刻認(rèn)識黨面臨的（）的長期性和復(fù)雜性。A.市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)B.改革開放考驗(yàn)C.外部環(huán)境考驗(yàn)D.執(zhí)政考驗(yàn)【答案】：ABD34.符合辦事公道要求的有（）。A.不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人D.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做【答案】：BC35.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.智力因素D.學(xué)習(xí)材料【答案】：AC36.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.多讀書,讀好書C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.為人師表【答案】：ABC37.下列選項(xiàng)中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.制假售假B.缺斤少兩C.坑蒙拐騙D.價(jià)格合適【答案】：ABC38.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個(gè)不同的層次。A.“熟”B.“知”C.“精”D.“會”【答案】：ABCD39.在進(jìn)行教師道德評價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.追求好的道德目的B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析C.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：BC40.評價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)B.能否與同事和睦相處C.能否完成本職工作D.能否為客戶服務(wù)【答案】：BC41.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.遺忘速度是不均勻的B.先快后慢C.直線下降D.先多后少【答案】：ABD42.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）。A.學(xué)術(shù)道德B.學(xué)術(shù)組織C.教學(xué)科目D.學(xué)問分支【答案】：BCD43.在一份保險(xiǎn)合同履行過程中，當(dāng)事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認(rèn)為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍，保險(xiǎn)公司則認(rèn)為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對該條款的解釋，做法不正確的是（）。A.按照對保險(xiǎn)公司不利的原則進(jìn)行解釋B.按照公平原則進(jìn)行解釋C.按照通常含義進(jìn)行解釋D.按照法理進(jìn)行解釋【答案】：BCD44.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的是（）。A.AB.DC.BD.C【答案】：AC45.下列地質(zhì)災(zāi)害的產(chǎn)生不可能與人類活動有關(guān)的是（）。A.我國唐山的大地震B(yǎng).日本東部沿海的海嘯C.美國圣海倫斯火山的爆發(fā)D.我國長江上游地區(qū)的泥石流【答案】：ABC46.清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國”，這一政策造成的結(jié)果是（）。A.阻礙了我國的對外貿(mào)易發(fā)展B.保護(hù)了國內(nèi)的農(nóng)業(yè)和工商業(yè)C.錯(cuò)失了融入世界工業(yè)化的機(jī)會D.避免了西方對我國的軍事入侵【答案】：AC47.公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.國有經(jīng)濟(jì)的比重在國民經(jīng)濟(jì)中占絕對支配地位B.國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用C.公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢D.公有資產(chǎn)在各個(gè)地方和產(chǎn)業(yè)中都占有優(yōu)勢【答案】：BC48.社會工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)結(jié)案期工作的要求.小王的下列做法中，正確的有（）。A.拒絕家庭繼續(xù)會面的要求B.保持與家庭的電話聯(lián)系C.減少與家庭直接會面的次數(shù)D.縮短與家庭直接會談的時(shí)間【答案】：AB49.國家編制土?地利用總體?規(guī)劃，規(guī)定土地用?途，將土地分為?（）A.未地用地B.建設(shè)用地C.農(nóng)用地D.耕地【答案】：ABC50.城市管理行?政執(zhí)法部門?及其執(zhí)法人?員在查處違?法行為時(shí)，可以依法采?取（）措施：A.查閱、復(fù)制被檢查?單位或者個(gè)?人與檢查事?項(xiàng)有關(guān)資料?；B.在證據(jù)可能?滅失或者以?后難以取得?的情況下，經(jīng)城市管理?行政執(zhí)法部?門負(fù)責(zé)人批?準(zhǔn)，可以先行登?記保存。C.詢問案件當(dāng)?事人、證人，并制作詢問?筆錄，執(zhí)法人員和?被詢問人應(yīng)?當(dāng)在筆錄上?簽名或者蓋?章；D.因辦案需要?有權(quán)依法進(jìn)?入現(xiàn)場進(jìn)行?勘驗(yàn)，并制作現(xiàn)場?筆錄或者勘?驗(yàn)筆錄；【答案】：ABCD51.在消防產(chǎn)品技術(shù)鑒定證書有效期內(nèi)，消防產(chǎn)品的（）或者工藝發(fā)生變化，對性能產(chǎn)生重大影響的，生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)重新委托消防產(chǎn)品技術(shù)鑒定。A.生產(chǎn)技術(shù)B.生產(chǎn)條件C.檢驗(yàn)手段D.生產(chǎn)人員【答案】：ABC52.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)（），指定專人負(fù)責(zé)消防控制室日常管理。A.組織人員培訓(xùn)B.明確接處警操作規(guī)程C.制定消防控制室日常管理