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文檔簡(jiǎn)介
海南省三亞市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).拼一拼,寫一寫。
2、填空題(每題2分共5題)
1).將下列諺語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
(1)人心齊,_______。_________一個(gè)好漢三個(gè)幫。
二人同心,_________。三個(gè)臭皮匠,________。
(2)上面四句話都與()有關(guān)。
A.勤勞苦干B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.講道理
(3)下列與這四則諺語說明的道理相同的一項(xiàng)是()。
A.虎不怕山高,魚不怕水深。B.眾人拾柴火焰高。
C.路遙知馬力,日久見人心。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)_____________,理不辯不明。有理走遍天下,_____________。
(2)_____________,最是橙黃橘綠時(shí)。
(3)你看,它把黃色給了____________,黃黃的葉子像一把把____________,扇哪扇哪,扇走了______________的炎熱。3).填空。
(1)(
)吹,夏雨落,秋霜降,(
)飄。
(2)(
)明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,(
)思故鄉(xiāng)。
(3)春眠不覺曉,處處聞啼(
)。夜來(
),花落知多少。
(4)(
)不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。
(5)讀書百遍,而義(
)
朝霞不出門,晚霞行(
)
十五個(gè)吊桶打水——(
)4).把下列詞語補(bǔ)充完整。提心_____面_____赤百_____百_____七_(dá)____八_____四_____八_____大_____一_____5).按要求填一填。
“宿”用音序查字法應(yīng)查音序(
)或者(
),再查音節(jié)(
)或(
),“宿”字在字典中的解釋有:①住,過夜;②夜。“宿新市徐公店”中的“宿”應(yīng)選第(
)種解釋。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詩句中與其它三項(xiàng)表達(dá)方式不同的一項(xiàng)是()A.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。B.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。C.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。D.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。2).下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.《北京的春節(jié)》一文讓我們欣賞了一幅老北京人過春節(jié)的民俗畫卷,作者在文中重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天的情景。B.《臘八粥》一文寫了八兒盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的過程,其中“喝粥”寫得比較詳細(xì)。C.《魯濱遜漂流記》這部小說按照“流落荒島→建房定居→馴養(yǎng)培育→救‘星期五’→回到英國(guó)”的順序?qū)懥唆敒I遜的故事。D.《匆匆》和《那個(gè)星期天》在表達(dá)上具有不同點(diǎn):《匆匆》中作者用一連串的問句,直接表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝的無限感慨;《那個(gè)星期天》中作者將情感融入到人、事、物中,展現(xiàn)了小男孩的心情變化過程。3).下列詞語中加點(diǎn)的“勝”與“龍崗風(fēng)景名勝”中的“勝”意思相同的一項(xiàng)是()A.不勝枚舉B.以少勝多C.引人入勝4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍,在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。(縮句)
____________________________________________
(2)它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。(體會(huì)冒號(hào)的用法,照樣子把句子補(bǔ)充完整)
貪吃的小狗:_________________________________
(3)飛翔的沙鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。(照樣子,根據(jù)圖片寫句子)
_______________________________________
5、連線題(每題4分共2題)
1).我會(huì)照樣子連一連。
2).詞語手牽手。
(1)
繽紛的眼睛
濃密的顏料
敬愛的胡子
晶亮的老師
(2)
挺直枝條
拍打隊(duì)伍
抽出翅膀
集合腰背6、排序題(每題5分共2題)
1).排列下面句子的順序,使語意連貫。正確的順序是_______________
①此時(shí),人們才會(huì)相信,動(dòng)物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。
②但是直到真的看到了動(dòng)物的淚水,我才相信動(dòng)物也人一樣,它們也有悲傷,更有痛苦。
③只是因?yàn)樗鼈儧]有語言,或者是人類還不能破譯它們的語言,所以,當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí),才會(huì)感到驚愕。
④本來,我以為淚水只為人類專有,而動(dòng)物因沒有感情,它們也就沒有淚水。
⑤第一次看到動(dòng)物的眼淚,我?guī)缀醣荒且坏螠I驚呆了。2).將下面的句子連成一段通順的話。
()一般來說,讀的書越多,他的視野就越開闊。
()社會(huì)在進(jìn)步,客機(jī)在發(fā)展,我們應(yīng)該通過有選擇地讀書來提高自己。
()我們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇讀物。
()選擇什么樣的讀物,往往因人而異。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的說法是否正確。
1.“眼花耳鳴”和“花花綠綠”中的“花”意思相同。(
)
2.阿塞林斯基是美裔睡眠研究專家。(
)
3.氣象學(xué)家魏格納把“?”拉直變成“!”,證明歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的。(
)
4.波義耳利用石蕊地衣浸泡液“遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色”的特點(diǎn),制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。(
)
5.“科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的?!边@句話是華羅庚說的。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).日積月累。所見[清]____________牧童____________________,(悠然自得)__________________振林樾。()意欲____________________,()忽然____________________。()1.把上面古詩的作者及內(nèi)容補(bǔ)充完整。
2.聯(lián)系古詩,給下列字選擇正確的意思。
欲A.想要B.將要C.欲望()
立A.立刻B.站立C.自立(
)
3.照樣子,將下面的詞語填在詩句后面的括號(hào)里。
神情專注無憂無慮天真活潑9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫作樂園。
面對(duì)危險(xiǎn),哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人;面對(duì)突如其來的新冠疫情,許多醫(yī)護(hù)工作者、公安干警駐守在抗疫一線,他們的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。你身邊有沒有這樣無私奉獻(xiàn)、令你感動(dòng)的人?請(qǐng)寫一寫,介紹一下他(她)吧!
要求:1.題目自擬,不少于350字
2.抓住人物的語言、動(dòng)作、神情等描寫
3.用具體事例突出人物的性格特點(diǎn)10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀《司馬光》片斷,完成練習(xí)。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。1.給下面加點(diǎn)的字注音。
足跌沒水中()
眾皆棄去()
2.解釋下面加點(diǎn)字的意思。
(1)與群兒戲于庭()
(2)光持石擊甕破之()
3.句子中加點(diǎn)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)。A.光持石擊甕破之(陽光)B.群兒戲于庭(在)C.眾皆棄去(全、都)4.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
_______________________________________
5.根據(jù)這個(gè)故事用自己的話概括司馬光的特點(diǎn),并說說你從他身上學(xué)到了什么?
_______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習(xí)。_______________秋風(fēng)瑟瑟,趕走了炎熱的夏天,送來了涼爽的秋天。秋天是金黃的。院子里的樹木漸漸變黃了,枯萎了。金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地。秋天是豐收的。田野里到處是豐收的歌聲,一陣風(fēng)拂過,大豆搖起響亮的銅鈴,高粱舉起火紅的火把,麥子在一旁不住地點(diǎn)頭……農(nóng)民伯伯們看到了一年的成果,更是笑個(gè)不停。秋天是香甜的。果園里果子熟了;蘋果像小姑娘害羞的臉;香蕉全身金燦燦的,像初五初六的月亮;梨子呢,也是黃澄澄的;葡萄紫瑩瑩的,像一個(gè)個(gè)紫色的小氣球……大家你擠我我擠你,都準(zhǔn)備讓人們?nèi)フ?!秋天是多彩的?;▓@里的菊花有紅的、白的、黃的、橙的、綠的、紫的……菊花的形狀千姿百態(tài),有的像小姑娘似的低著頭;有的神氣十足,非常愿意和人們拍照合影;還有的好像在和游客打招呼:“您好,您看我們漂亮不?”秋天是快樂的。小朋友可以在草地上做游戲,踢足球。公園里,校園里,到處都是歡聲笑語。多了一份涼爽,多了一份快樂,多了一份豐收,讓我們懷著一種渴望而又愉快的心情度過這個(gè)美好的秋天吧!1.寫出下列詞語的反義詞。
涼爽——_________愉快——________
2.秋天是什么樣子的?(在文中找出詞語寫下來)
_____________________________
3.照樣子,在文中用橫線畫出兩個(gè)這樣的句子。
例:蘋果像小姑娘害羞的臉。
4.給短文加一個(gè)合適的題目。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).下面每道小題中,哪一個(gè)詞語填入畫線處最恰當(dāng)?請(qǐng)你把它找出來。
A.畫蛇添足B.掩耳盜鈴C.杯弓蛇影D.刻舟求劍
(1)在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該實(shí)事求是,不可______,自欺欺人。
(2)在黑暗的夜晚,小文把風(fēng)的聲音當(dāng)成了鬼怪的吼叫,這真是___呀!
(3)如果我們總是自以為是,不懂得通融變化,就會(huì)干出___的傻事。
(4)寫作文的時(shí)候我們一定要詳略得當(dāng),決不能啰里啰嗦,
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