高考政治（藝考生文化課）沖刺點金文化生活第2課文化對人的影響課件新人教版必修

第1課文化與社會第2課文化對人的影響第一單元文化與生活第三部分文化生活

第二課文化對人的影響高考考點解析

易錯易混點撥高考真題集訓演練鞏固提升（見藝考教輔）高考考點解析

文化生活第二課文化對人的影響考點一感受文化影響

1.文化對人影響的表現(xiàn)

(1)文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。(2)文化影響人們的交往行為和交往方式。(從微觀上看)(3)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。(從宏觀上看)

(1)具有潛移默化的特點。(從影響的過程來看)(2)具有深遠持久的特點。(從影響的效果來看)2.文化對人影響的特點

高考考點解析

文化生活第二課文化對人的影響考點二文化塑造人生1.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界(1)作用：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。(2)要求：積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。(1)作用：文化對人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量(2)原因：優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。2.優(yōu)秀文化能增強人的精神力量高考考點解析

文化生活第二課文化對人的影響考點二文化塑造人生3.優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展

(1)社會發(fā)展與人的發(fā)展的關系：社會發(fā)展與人的發(fā)展相互結合，相互促進。社會生產力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。(2)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。易錯易混點撥

點撥1：區(qū)別文化對人影響的兩個特點高考常以著名詩句及名人名言考查文化對人影響的兩個特點，要注意比較區(qū)別。在理解文化對人的影響的兩個特點時，要注意以下幾點。(1)文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是消極被動、無目的地接受的，而往往是人們自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。(2)潛移默化和深遠持久的指向性不同。潛移默化主要指向文化對人影響的無形性，讓人在不知不覺中受到影響；深遠持久主要指向文化對人影響的長期性，人們所受到的影響一時難以抹去。(3)潛移默化一般強調文化對人的影響是無形的、非強制的，而不是有形的或強制的；深遠持久強調的是文化對人影響的長遠性，但這種影響不是固定不變，而是相對穩(wěn)定。文化生活第二課文化對人的影響易錯易混點撥

點撥2：比較：豐富人的精神世界與增強人的精神力量不同點豐富人的精神世界增強人的精神力量主要內涵強調優(yōu)秀文化通過特定的環(huán)境或者一定形式的活動，使人的知識領域不斷拓寬，思想水平不斷提高。主要表現(xiàn)在人的主觀領域強調優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在這一精神的作用下產生持久的行為表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側重點側重人的主觀領域，強調人的主觀精神感受側重具體行動中文化轉化為人們行動的動力，推動社會實踐的發(fā)展標志詞：常用欣賞到、感受到、享受了、體驗到、體會到、領略到、修養(yǎng)、境界等詞語常用增強、鼓舞、激勵、振奮、促進等詞語。獲得途徑積極參加有益的文化活動，培養(yǎng)健全的人格學習優(yōu)秀文化產品，學習先進的文化相同點二者都離不開特定的文化環(huán)境和文化活動，都改造和影響著人們的精神世界，有利于人的健康成長。豐富的精神世界有利于迸發(fā)強大的精神力量，強大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性文化生活第二課文化對人的影響易錯易混點撥

文化生活第二課文化對人的影響高考真題集訓

一、選擇題1．(2018?江蘇卷?19)有調查顯示,許多來華的外國人都喜歡上了中國。當被問及原因時,他們表示,不僅在于中國的“生活便利”和“人民友好”,還在于從中國文化中找到了“歸屬感”。有兩位外國歌手還根據(jù)自己行走中國的體驗,創(chuàng)作了歌曲《I'mgoingtoChina》并走紅網(wǎng)絡。由此可見(

)文化影響人的認識活動B.優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展C.文化增強人的精神力量D.優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng)【答案】A【解析】本題考查文化對人的影響。許多來華的外國人不僅在于中國的“生活便利”和“人民友好”還在于從中國文化中找到了“歸屬感”。表明不同的文化環(huán)境會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度。“優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展”、“文化增強人的精神力量”屬于文化塑造人生，BC不符合題意。材料未體現(xiàn)優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng)，D不符合題意。答案為A。)文化生活第二課文化對人的影響高考真題集訓

一、選擇題2．(2018?天津卷?7)近期，一檔別具匠心的電視節(jié)目《信中國》在“央視”熱播。節(jié)目中，一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信，仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼，一段段感人故事令觀眾動容，激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情。由此可見(

)A.文化氛圍對人有潛移默化的影響B(tài).一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治決定C.大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑D.書信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史【答案】A【解析】本題考查文化對人的影響的特點?！缎胖袊氛故镜牟粌H是革命先輩塵封已久的書信，更是讓信仰形象站起，激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情，這表明氛圍對人有潛移默化的影響，A正確且符合題意；B正確但在材料中未體現(xiàn)，排除；C說法錯誤，錯在“主要”；書信承載的歷史不一定是中華民族精神的發(fā)展史，D說法太絕對，說法錯誤；故本題答案選A。文化生活第二課文化對人的影響高考真題集訓

一、選擇題3.(2016?浙江卷?34)受農村文化禮堂建設的啟示,某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設,政府和企業(yè)這樣做的理由有 (

)①“文化車間”建設能夠豐富職工的精神世界②“文化車間”建設會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益③人們的精神產品源自物質載體④文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境

A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境,這些都是政府和企業(yè)建設“文化車間”這樣做的理由。文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量,這說明“文化車間”建設不會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益,②不選;人們的精神產品源自實踐,而不是物質載體,③的說法錯誤。文化生活第二課文化對人的影響高考真題集訓

一、選擇題4.(2016?江蘇卷?21)許多科學家在回憶成長經(jīng)歷時,都會提起他們青少年時代讀過的《十萬個為什么》《趣味物理學》《物理學的進化》等科普作品,正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學探索的濃厚興趣、埋下了科學的種子。材料表明 (

)①人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人②優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧③文化多樣性是人類進步的根本動力④科學技術是一個民族文明程度的標志

A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】“正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學探索的濃厚興趣、埋下了科學的種子”,這句話告訴我們材料的主旨是文化對人的影響,符合這一主旨的只有①②,文化多樣性指的是不同民族的文化各有其特點,這和材料無關,材料也沒有指出科學技術和一個民族文明程度的關系,所以③④不選,正確答案是A。文化生活第二課文化對人的影響高考真題集訓

一、選擇題5.(2015?安徽卷)回首三十多年來的神州大地,許多人遠離故鄉(xiāng),漂泊打拼于異地他鄉(xiāng),鄉(xiāng)愁何寄?鄉(xiāng)愁是不可泯滅的記憶,是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞,是故鄉(xiāng)的風土人情在靈魂上的