一輪復(fù)習(xí)生物必修1課件第二單元第2講細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工與合作_第1頁
一輪復(fù)習(xí)生物必修1課件第二單元第2講細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工與合作_第2頁
一輪復(fù)習(xí)生物必修1課件第二單元第2講細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工與合作_第3頁
一輪復(fù)習(xí)生物必修1課件第二單元第2講細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工與合作_第4頁
一輪復(fù)習(xí)生物必修1課件第二單元第2講細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工與合作_第5頁
已閱讀5頁，還剩43頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2講細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工與合作考綱要求目錄Contents課堂練真題——明高考規(guī)律課下練模擬——試自身能力考點一細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能考點二細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成及功能細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能基礎(chǔ)識記類—重在識記·自學(xué)能會考點一葉綠體線粒體項目囊狀結(jié)構(gòu)垛疊形成基粒

內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

增大膜面積方式

成分結(jié)構(gòu)橢球形、球形短棒狀、啞鈴形等形態(tài)①都具有雙層膜②都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，產(chǎn)生ATP③都含有DNA，可以自主復(fù)制與表達(dá)，是細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)共同點光合作用的場所有氧呼吸的主要場所功能葉綠體線粒體項目解析返回細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成及功能重難理解類—教學(xué)重點·師生共研考點二解析返回解析返回解析返回解析返回以上兩圖都是分泌蛋白這一考點中常出現(xiàn)的，A圖是細(xì)胞的局部，B圖則是完整細(xì)胞。但考查的知識點基本相同：a．從圖上首先識別出相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱，并熟悉在分泌蛋白合成和分泌中的分工及相應(yīng)作用b．B圖中⑦代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗體、蛋白質(zhì)類激素、血漿蛋白等，常考的不屬于分泌蛋白的有血紅蛋白、載體、呼吸酶等c．⑦物質(zhì)排出細(xì)胞的方式——胞吐，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性d．該過程的研究手段——同位素標(biāo)記，3H標(biāo)記亮氨酸，最先出現(xiàn)在A圖中②或B圖中①。然后依次出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜上e．圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器不包括核糖體解析返回“課下模擬練”見“課時跟蹤檢測(六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論