《搭石》教學(xué)課件

語文五年級上冊搭

石|李海嘯劉章

1939年生于河北省興隆縣。筆名東旭，別號霧靈山人、燕山癡子。我國當(dāng)代著名詩人。有《劉章鄉(xiāng)情詩》《劉章散文選》《北山戀》等多部詩文集。作者簡介學(xué)習(xí)要求1、借助拼音或其他方法讀準(zhǔn)字音，圈出

生字詞；2、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；3、給每個(gè)自然段寫上序號。汛訪鞋挽隔懶惰穩(wěn)衡協(xié)我會(huì)寫隔壁與世隔絕偷懶好吃懶做懶惰；惰性。平衡權(quán)衡利弊

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。這段話寫了搭石的特點(diǎn)我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水長年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。如果小溪里沒有搭石，

人們出工就必須（）人們收工就必須（）人們趕集就必須（）人們訪友就必須（）一句話，人們來來往往，都必須（）

脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲

脫鞋挽褲

小溪沒有搭石出行很不便、很麻煩、甚至很辛苦。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。

生動(dòng)地刻畫了老人認(rèn)真細(xì)致的動(dòng)作，表現(xiàn)了老人淳樸、善良、一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。擺搭石畫面美心靈美村民一心想著為別人，方便他人的美好品質(zhì)。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。比喻

用俗語開頭，介紹了走搭石的方式及緊走搭石的原因。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

“止步”“招手”這些動(dòng)作寫出了鄉(xiāng)親們互相謙讓的美好品質(zhì)。

這句話用了兩個(gè)“總”，寫出了大家都具有這樣的謙讓、互助的美德，這美德在家鄉(xiāng)是一種常態(tài)，是一種風(fēng)俗，這是說搭石是一道風(fēng)景的重要原因，也正是作者要表達(dá)的意思。課文給你留下印象最深的畫面是什么？

課文給我留下印象最深的畫面是鄉(xiāng)親們走搭石的情景

從哪些語句中可以體會(huì)到相親們美好的情感？

集體走搭石協(xié)調(diào)有序，清波人影，非常優(yōu)美；對面過搭石表現(xiàn)了人們互相謙讓的美德；老少過搭石表現(xiàn)了人們敬老愛幼的品質(zhì)。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹搭石話搭石溪里有間隔的一排石頭早早擺好及時(shí)調(diào)整走搭石點(diǎn)面結(jié)合緊走協(xié)調(diào)有序互讓，背老人由表及里擺搭石贊搭石任人走，任人踏聯(lián)結(jié)小路與情感借物喻人心想他人無私奉獻(xiàn)板書設(shè)計(jì)

本文通過描繪擺搭石、走搭石等幾個(gè)生活中的平凡場景,贊頌了搭石默默無聞的奉獻(xiàn)精神,同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的美好品質(zhì)。課文主題間隔（

jiān

jiàn

）協(xié)調(diào)（xié

lèi

）寬綽（chuò

chāo）猛漲（zhǎng

zhàng）√√√√一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。隨堂練山洪（

）溪水（）保持（）（）的石頭（）的音樂