2024年土木工程畢業(yè)實習報告樣本（五篇）

2024年土木工程畢業(yè)實習報告樣本在混凝土施工過程中，自拌混凝土被用作應對商品混凝土暫時供應中斷的應急措施，以及現(xiàn)場拌制零星混凝土的情況。確保原材料和配合比與商品混凝土保持一致。1.根據確定的配合比，應準確固定水泥、砂、石的磅秤標準。骨料含水率需持續(xù)監(jiān)測，及時調整配合比的水量，以確保加水量的精確性。所有材料必須過磅稱量。2.裝料順序如下：通常先裝石子，然后是水泥，最后裝砂子。如果需要添加摻合料，應與水泥一起加入。若使用外加劑（如減水劑、早強劑），粉狀外加劑應預先裝入小包裝袋（建議使用塑料袋），在加入粗細骨料時一并加入；液狀外加劑則應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。3.混凝土的攪拌時間應根據施工規(guī)范要求確定。若摻有外加劑，攪拌時間應適當延長。4.混凝土開始攪拌時，施工單位的技術部門、工長及相關人員應組織對出盤混凝土的坍落度、和易性等進行檢驗，以確認是否符合配合比通知單的要求。如有需要，應在調整后繼續(xù)攪拌。3.混凝土的早期養(yǎng)護至關重要?；炷亮芽p大多為表面裂縫，主要由溫度梯度引起，寒冷地區(qū)的溫度驟降也會造成裂縫。因此，混凝土的保溫對于防止早期表面裂縫至關重要。保溫應滿足以下要求：(1)減少混凝土內外的溫度差和表面梯度，以防止表面裂縫。(2)保證混凝土施工期間的最低溫度不低于使用期間的穩(wěn)定溫度，以避免超冷。(3)防止老混凝土過冷，減少新老混凝土之間的約束。早期養(yǎng)護的目的是保持適宜的溫濕度條件，以避免不利的溫濕度變形，并促進水泥的水化作用，以達到設計的強度和抗裂能力。適當的溫濕度條件是相互關聯(lián)的?；炷恋谋卮胧┩ǔＲ灿斜裥Ч＠碚撋?，新澆混凝土的水分足以滿足水泥水化，但蒸發(fā)等因素可能導致水分損失，從而推遲或妨礙水泥的水化，對表面混凝土產生不利影響。因此，澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，施工中應給予高度重視。四、工程施工技術體會參與圖紙會審，我理解了其主要內容。通常在工程開工前，業(yè)主、設計單位、承建單位和質量監(jiān)督單位等參與圖紙會審，以發(fā)現(xiàn)并解決設計中的錯誤、矛盾以及可能在施工中產生困難和損失的問題。會審時應注意以下幾點：1.查找圖紙自身的缺陷和錯誤。審查設計是否符合國家相關政策和規(guī)定（建筑設計、結構設計和施工規(guī)范等）；圖紙和說明是否清晰，引用標準是否準確；施工圖標準是否存在錯漏；總平與建筑施工圖的尺寸、位置、標高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關系是否吻合；各專業(yè)工種設計是否協(xié)調一致。2.結合施工的可行性，研究圖紙在施工過程中，能否在質量、安全、工期、工藝、材料供應等方面滿足要求，必要時建議設計單位進行適當修改。3.審查地質資料是否齊全，能否滿足圖紙要求；周邊建筑物或環(huán)境是否影響本工程的施工；施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的需求等，這些都是圖紙會審的主要內容。會審前，將圖紙中的問題進行匯總，由項目技術負責人組織相關人員進行內部初步審查。通過深入研究圖紙，提出有見地的問題，并與施工技術人員進行深入討論，以確保對所有不清楚的地方有深入理解。例如，我發(fā)現(xiàn)結構和建筑尺寸、鋼筋有誤，以及剪力墻上的門洞等常見錯誤。為期一個月的實習生活結束，我收獲頗豐。實習結束后，有必要進行總結。這次實習讓我深刻認識到，雖然讀書是增長知識和開闊視野的重要途徑，但實踐經驗同樣重要，能讓我更好地理解社會的脈搏，為自身定位提供參考，也是提高自身綜合素質的有效方式。實習期間，我深入理解了設計原理，查了相關圖集，對圖紙進行了深入研究，提出了一些有洞察力的問題，并與施工人員進行了激烈的討論，力求解決所有疑問。我發(fā)現(xiàn)除結構和建筑尺寸、鋼筋錯誤外，還有與圖集不一致的問題，以及剪力墻門洞等易錯點。緊張的實習生活結束了，但從中獲得的實踐經驗將對我產生長期影響。我相信在未來的實際工作中，我會不斷驗證和應用實習中學到的知識，充分展示個人價值和人生價值。通過這次實習，我深刻體驗到實踐在學習中的重要性，這將對我畢業(yè)后的工作產生積極影響。我將不斷理解和應用實習中2024年土木工程畢業(yè)實習報告樣本（二）____認識實習報告________一、實習目的與意義____認識實習是土木建筑工程專業(yè)不可或缺的實踐教學環(huán)節(jié)，旨在使學生能夠將理論知識與實際操作相結合，加深對土木工程建筑、結構、施工基本知識的理解。通過實地參觀，學生可建立起初步的工程意識，為后續(xù)專業(yè)課程的學習奠定堅實的感性基礎，并激發(fā)對專業(yè)知識的深入探索與求知欲。____二、實習內容____1.深入了解建筑結構、建筑材料及建筑機械的基本知識。2.實地觀察并學習某些結構的施工工藝。3.觀看建筑施工過程，了解施工流程與現(xiàn)場管理。4.在輔導老師的指導下，對理論知識進行梳理與鞏固。5.學習鳥瞰圖的表達內容，掌握基本的閱讀鳥瞰圖方法。____三、實習時間與地點____時間：____年____月地點：________四、實習成果____本次實習，全體同學在老師的組織下，分三組參觀了本校區(qū)新建圖書館及在建的宿舍樓和學生餐廳。實習伊始，老師著重強調了安全施工的重要性，并要求學生進入施工現(xiàn)場后保持高度的自我保護意識。________圖書館工程概況____該圖書館位于____縣紅色革命老區(qū)，為滿足學生知識需求，學校決定建設一座集電子閱覽室、圖書室等功能于一體的現(xiàn)代化圖書館。圖書館由華通路橋建筑公司承建，采用七層框架結構。____相關知識梳理____1.____框架結構____：此結構類型以透明玻璃為主要間隔方式，空間分隔靈活，自重輕，節(jié)省材料。其優(yōu)點在于能夠靈活配合建筑平面布置，便于安排大空間結構，且易于實現(xiàn)標準化、定型化施工，縮短工期?，F(xiàn)澆混凝土框架具有較好的整體性和剛度，設計合理時能達到良好的抗震效果。2.____防水材料____：樓頂使用的SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，通過火烘烤使卷材與樓面緊密結合，增強防水效果。卷材上翻250mm或300mm的設計，旨在防止雨水回流至卷材下方，此即泛水設計的實際應用。后澆帶作為防止溫度、收縮不均產生裂縫的臨時施工縫，在結構內部收縮穩(wěn)定后澆筑，確保結構整體性。____五、報告總結____建筑工程技術專業(yè)旨在培養(yǎng)具備專業(yè)基礎理論和實際工作技能的管理型人才，本次實習為學生提供了寶貴的實踐機會。盡管實習時間短暫，但同學們收獲頗豐，意識到理論與實際操作之間的差異，以及現(xiàn)場管理中存在的不足之處。通過實習，學生不僅增強了實踐能力，也深刻認識到專業(yè)知識的實際應用價值。同時，學生也意識到建筑工程在資源節(jié)約、環(huán)境保護方面仍有巨大的提升空間，期待未來能在學習中探索更多有效的管理方法，為未來的工作奠定堅實的基礎。2024年土木工程畢業(yè)實習報告樣本（三）在過去的兩周內，我參與了大學生涯中的首次實習，即土木工程的測量實踐課程。實習前一晚，面對老師布置的任務，我感到了前所未有的困惑，對如何有效執(zhí)行任務感到無從下手。原本預想的輕松實習瞬間顯得復雜起來。實習第一天，我們便體驗到了其實際的挑戰(zhàn)性。面對任務，我們不知如何著手，對每日的工作安排毫無頭緒，實習的規(guī)劃顯得一片混亂。六人小組的職責劃分也不夠清晰，導致工作效率低下。一系列的問題瞬間凸顯，對我而言，這無疑是一次嚴峻的考驗。盡管效率不高，但我們小組從早晨___點開始工作到下午___點才結束，花費大量時間來熟悉操作流程。收工時，每個人都已疲憊不堪。在共進晚餐時，我們深入討論了當天出現(xiàn)的問題，明確了每個人在后續(xù)實習中的具體職責，并共同制定了每日的工作計劃。這樣的調整使我們的行動更為高效，目標更為明確。第二天，我們的工作效率明顯優(yōu)于第一天。這次測量實習的確充滿艱辛，日復一日地尋找碎步點，定點、找點、讀數、計數、繪圖，重復的工作有時讓人感到疲憊不堪。同時，我們還需確保操作的準確性，一旦出現(xiàn)微小錯誤，所有數據都將作廢，需要重新開始，這無疑增加了額外的困擾。在測量過程中，我們遇到了諸多難題，每當遇到困難，小組內部都會進行深入的討論，對于無法解決的問題，我們會向其他小組求教，或者向老師請教。我深感幸運和感激，因為我們擁有一位和藹可親的老師。無論烈日當空還是大雨滂沱，老師始終陪伴在我們身邊。老師的微笑總能給人帶來親切感。盡管實習時間僅為短短的____周，但這次經歷不僅加深了我對課本知識的理解，更讓我明白了團隊合作的重要性，體會到了團結的力量。我們共享快樂，共度困難，我們的小組團結而優(yōu)秀，一起工作充滿了樂趣，也留下了難忘的回憶。我為能成為這樣的杰出團隊一員感到無比的榮耀和自豪！這次實習的經歷無疑將作為我人生中一段寶貴的回憶。2024年土木工程畢業(yè)實習報告樣本（四）在特定領域中，盡管存在極具天賦但毫無經驗的個體，但無可否認，擁有經驗的個體更可能取得優(yōu)勢。個體的智力并非僅由其初次嘗試的成敗決定，而是由其從經驗中汲取并進行的改變來衡量。正如人所共知，失敗在所難免，但關鍵在于反思失敗的原因，并努力避免再次犯下相同的錯誤。經驗是每次行動后的必然產物，關鍵在于如何有效利用這些經驗，以實現(xiàn)更好的結果。在自我評估中，我發(fā)現(xiàn)自己在適應新事物方面的能力屬于一般水平，但我擅長從經驗中提煉出對自己有益的元素，進而實現(xiàn)自我提升。然而，我有一位熟識的朋友，他的不足之處在于不善于總結經驗教訓，常將失敗歸咎于外部因素，從而未能從失敗中獲得任何有助于自身成長的經驗，導致重復犯錯。在施工作業(yè)中，現(xiàn)場經驗的重要性尤為顯著。以我實習經歷為例，土建工作人員完成一個項目的成功與否，不僅取決于其智商和對工作的專注度，更重要的是對工作的熟練度和現(xiàn)場經驗。三、施工現(xiàn)場實習的收獲混凝土結構工程涵蓋了鋼筋工程和模板工程兩大核心部分。以下是我實習期間所學知識和參與工程的總結：1.鋼筋工程的認識鋼筋作為鋼筋混凝土結構的骨架，通過與混凝土的握裹力結合形成整體。鋼筋工程是混凝土結構工程的三大工程之一。鋼筋的分類通常依據生產工藝、直徑大小和強度等級進行。常見的鋼筋類型包括熱軋鋼筋、冷軋鋼筋等，直徑從8mm至25mm不等。強度上，HPB235和HPB335為最常用的鋼筋等級。在工程中，由于長度不足或施工工藝要求，鋼筋的連接成為重要環(huán)節(jié)。2.模板工程的認識模板工程是混凝土成型施工中的關鍵組成部分，包括形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板以及支撐系統(tǒng)。模板需具備一定的強度和剛度，以承受混凝土自重、施工荷載及側壓力。支撐系統(tǒng)應確保模板空間位置的準確性，并承受模板、混凝土的自重及施工荷載，同樣需具備足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性。模板材料多樣，包括木模板、鋼模板等，本工程主要采用鋼模板以保證穩(wěn)定性。模板的作用是使混凝土在澆筑后形成所需的結構構件。在安裝前，需進行模板的設計計算，確保模板的適用性。四、生產實習總結為期四周的實習讓我將理論知識與實際操作相結合。在工地現(xiàn)場施工員和技術負責人的指導下，我積極參與工作，深入了解了基礎做法和標準層施工流程。同時，我對土木工程的各個方面有了更深刻的理解和認識，鞏固了書本知識并將其應用于實踐中。這次實習不僅讓我認識到如何成為一名優(yōu)秀的技術員，還發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，為今后的學習提供了動力。雖然工地工作艱苦，但讓我深刻體會到“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。短暫的實習讓我學會了許多，從心高氣傲到腳踏實地的工作態(tài)度轉變，使我的思想得到了升華，人生感悟更加豐富。2024年土木工程畢業(yè)實習報告樣本（五）1、澆筑細石混凝土的過程需嚴謹細致，確?；炷撩軐崳捎娩摻畈鍝v方式加固，最終遵循標準程序進行拆模養(yǎng)護。2、面對特殊情況，如樓板配筋影響管道敷設，需采用技術手段處理，可能涉及剔鑿結構樓板或使用膨脹螺栓與主體結構連接。剔鑿出的洞口形似“八”字，鋼筋采取搭接焊接，焊接長度為5d。后續(xù)操作與常規(guī)情況保持一致。《地下車庫基坑回填》技術交底的編制，運用了《土力學》的原理，如通過環(huán)刀法檢測回填土質量，控制土中的有機質含量、干密度和含水率，同時利用土與石灰粉的體積比例來確保質量。在夯實過程中，對干土適量灑水濕潤，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，以保證基礎承載力和沉降度。3、通過編寫技術交底，我對分項/分部工程施工工藝有了深入理解，不僅鞏固了課堂所學的專業(yè)知識，熟悉了相關規(guī)范，還學到了許多實踐知識。4、在施工過程中，我以質檢員的身份參與了工程質量的檢查和驗收。在施工隊自檢、互檢和交接檢后，項目質檢員再進行復查，只有在檢驗合格后才能進行下一道工序。在檢查前，我必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁配筋圖等。模板驗收關注板縫封堵、垂直度和滿足房間開間要求的測量；鋼筋驗收則檢查保護層厚度、箍筋間距、梯子筋和暗柱暗梁的配筋等；抹灰裝修則檢查拉毛強度和面層平整度；防水層鋪貼則需符合規(guī)范。5、在處理施工質量問題時，我從統(tǒng)計問題的類型、位置和數量開始，如蜂窩孔、漏漿、露筋、爛根等。通過學習《修補方案》技術交底，向技術人員請教，逐漸掌握了處理這些問題的方法。例如，小范圍的混凝土表面問題可用水泥砂漿抹面修正并加強養(yǎng)護；對于嚴重的蜂窩或漏筋，需要剔除不密實的混凝土，用高一級強度的細石混凝土填補并搗實；對于脹模、變形、錯臺，需按圖紙尺寸進行剔鑿并細致處理。6、在實習期間，我整理了大量工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等，通過這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范。7、在面對