部編版《16 真理誕生于一百個問號之后》課件

“?”“!”16真理誕生于一百個問號之后愛迪生愛因斯坦牛頓袁隆平你們知道科學(xué)家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎？

善于思考勤奮刻苦鍥而不舍樂于奉獻……縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都是從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根溯源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。所以有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。

作者介紹

葉永烈（1940—）著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個為什么》的主要作者，著有科幻故事《小靈通漫游未來》，影響較大。還著有《歷史選擇了毛澤東》《毛澤東和蔣介石》《星條旗下的中國人》《胡喬木傳》《馬思聰傳》等傳記。1998年獲香港“中華文學(xué)藝術(shù)家金龍獎”的“最佳傳記文學(xué)家獎”。新版《小靈通漫游未來》于2002年12月獲第十三屆中國圖書獎。2005年10月獲中國當(dāng)代優(yōu)秀傳記文學(xué)作家獎。1、想一想課文具體寫了哪幾件事，用自己的話簡要地說一說。2、再請大家仔細地讀讀這三個事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同點？整體感知誕生、洗澡、領(lǐng)域

機械、玫瑰、

逆時針、司空見慣、無獨有偶、

見微知著定理：已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如，幾何定理。定律：科學(xué)上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。學(xué)說：指學(xué)術(shù)上自成理論體系的主張或見解。司空見慣：看得多了，不以為奇。追根求源：追溯事物發(fā)生的根源。詞語理解無獨有偶：某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對兒。百思不得其解：百，多次；解，理解。百般思索也無法理解。打破砂鍋問到底：比喻追究事情的根底。見微知著：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。詞語理解課文主要內(nèi)容課文主要用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。

1、想一想課文具體寫了哪幾件事，用自己的話簡要地說一說。課文具體寫了三件事：第一件寫的是謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)；第二件寫的是英國的化學(xué)家波義耳偶爾發(fā)現(xiàn)紫羅蘭濺到鹽酸會變紅色，最后發(fā)明了石蕊試紙；第三件寫的是奧地利的一位醫(yī)生從兒子睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了眼珠轉(zhuǎn)動和做夢的關(guān)系。洗澡水的漩渦紫羅蘭的變色睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問（？）找到真理（?。┲x皮羅教授洗澡水的漩渦。為什么總朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)？旋渦的方向與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。波義耳鹽酸會使花瓣變紅。紫羅蘭中的什么成分遇鹽酸會變紅？發(fā)明了酸堿試紙。奧地利醫(yī)生兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動。眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)？凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。

洗澡是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學(xué)院機械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復(fù)的實驗和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)；如果是在南半球，洗澡水的漩渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn)；而在赤道，則不會形成漩渦。他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。

謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復(fù)的實驗和研究。非常普通敏銳每次總是這是為什么呢？發(fā)現(xiàn)問題反復(fù)研究得出結(jié)論發(fā)現(xiàn)問題得出結(jié)論如果……就……只有……才能……洗澡水的漩渦紫羅蘭的變色睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動

再請大家仔細地讀讀這三個事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同點？返回三個故事都是講生活中偶然發(fā)現(xiàn)的問題；三個故事都是講科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的故事；三個故事都是說明“真理誕生于一百個問號之后”。

共同點：發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題

2、再請大家仔細地讀讀這三個事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同點？這三個事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過程是相同的，都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題，不斷地追問；再進行反復(fù)的研究和實驗；最后解決了問題，得出了結(jié)論。這三個故事告訴我們只有善于從細小的司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源，才能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。因為“真理誕生于一百個問號之后”。

①最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。

這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

②善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

“打破沙鍋問到底”是一句俗語，形象表達了鍥而不舍、不斷探索的精神，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個詞按收獲由小到大排列，也說明平常的事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。

③只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。這句話用“只要……就……”的句式說明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。

④如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機遇”，說明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給……”說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人?！罢胬碚Q生于一百個問號之后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。真理誕生于一百個問號之后天空為什么是藍色？

云朵為什么是白色？……

世間上的“為什么”太多了，

答案卻一一被解開。

只因為有你在發(fā)現(xiàn)，

只因為有你在探索，

只因為有你在絞盡腦汁的破解……

其實，

只要我們善于發(fā)現(xiàn)，

只要我們敢于追問，

只要我們勇于探索

，

不變的真理終究會被我們找到。

開門見山：有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。寫作思路：提出觀點----------論證觀點-----------總結(jié)觀點寫作方法：用事實說明一個觀點

追根溯源球真理鍥而不舍的真知真理誕生于一百個問號之后

洗澡水的旋渦石蕊紙的發(fā)現(xiàn)睡覺時眼珠的發(fā)現(xiàn)提出觀點真理誕生于一百個問號之后（1）證明觀點2—6總結(jié)觀點見微知著不斷探索7—8抓住問題反復(fù)試驗反復(fù)研究牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

雷達、風(fēng)車……魯班上山，手被植物葉劃傷，后來發(fā)明了鋸?？茖W(xué)史上，能從生活的細小現(xiàn)象中找出真理的事例還有很多很多，你還能舉出一個嗎？

小練筆

仿照課文寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。例如“功夫不負有心人”“虛心使人進步，驕傲使人落后”等。

返回結(jié)語

我們已經(jīng)懂得了“真理誕生于一百個問好之后”的含義：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。同學(xué)們請牢牢記住，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的“偶然機遇”只能給有準(zhǔn)備的人，而不會給任何一個懶漢。你們是祖國的未來，世界是屬于你們的。行動起來吧，做一個“有準(zhǔn)備的人”，我們的生活中有無數(shù)個未知的真理，正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！返回課外書屋

jié

顧頡剛：《懷疑與學(xué)問》真理誕生于一百個問號之后我會讀給加點的字加拼音：

機械漩渦逆時針

石蕊花圃鍥而不舍

誕生縱觀漩渦敏銳追根求源見微知著鍥而不舍洗澡花圃推理逆時針?biāo)究找姂T無獨有偶打破砂鍋問到底詞

我理解司空見慣無獨有偶

見微知著鍥而不舍打破沙鍋問到底百思不得其解

1、課文中那些詞句具體表述了作者的觀點？找出來讀一讀，體會這樣寫的好處是什么。2、作者用哪些事例來說明自己的觀點？整體感知

化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多試驗，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。

奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。

謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。

你能說說三個故事的共同點嗎?返回三個故事都是講生活中偶然發(fā)現(xiàn)的問題；

三個故事都是講科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的故事；

三個故事都是說明“真理誕生于一百個問號之后”。達標(biāo)檢測一、根據(jù)意思寫詞語。

1、見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。（）

2、看慣了就不覺得奇怪。（）

3、某種少見到情況，偏有類似的出現(xiàn)配成一對兒。（）

4、有恒心，有毅力。（）二、根據(jù)課文內(nèi)容我會說。課文的觀點是（），作者用（）（）（）三個事例來說明這個觀點。

寫作思路是（）（）（）。返回是啊，“從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理?！边@也是課文中的哪句話的意思？這里的“？”“！”各指的是什么？作者這樣表達有什么好處？討論：

具體事例中"的問號“是什么？由此發(fā)現(xiàn)的真理是什么？從“問號”到“真理”的過程是怎樣的？“真理”過程“問號”現(xiàn)象人物化學(xué)家波義爾謝皮爾教授奧地利醫(yī)生（敏銳地注意到）洗澡水的旋渦濺到鹽酸的紫羅蘭變紅色（敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅）睡覺時眼睛的轉(zhuǎn)動（百思不得其解）為什么總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)？這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么樣的意義？會不會與做夢有關(guān)呢？會是什么關(guān)系呢？反復(fù)的實驗和研究許多實驗反復(fù)的觀察實驗水的旋渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)發(fā)明了石蕊試紙當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他確實真正在做夢。

最后把“？”拉直成為“！”，找到了真理。各指什么？作者這樣表述有什么好處？

這里的“？”是發(fā)現(xiàn)問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。

這個句子把一個抽象的道理，用直觀現(xiàn)象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

善于的人，卻從中有所，有所，有所，有所。“打破沙鍋問到底”

“打破沙鍋問到底”是一句俗語，形象表達了鍥而不舍、不斷探索的精神。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造成就成就

這四個詞按收獲由小到大排列，也說明平常的事情中蘊涵著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，能。這句話和課文開頭有什么關(guān)系？只要就發(fā)現(xiàn)真理

這句話用“只要……就……”的句式說明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。首尾呼應(yīng)。聯(lián)系課文所舉的三個事例，我們知道“見微知著”中的“微”分別指（）、（）和（）;而“著”則分別指（）和（）。聯(lián)系課文所舉的三個事例，我們知道“見微知著”中的“微”分別指謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題、英國著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅和奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動;而“著”則分別指水的漩渦旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)、發(fā)明了酸堿試紙和凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。只能給

這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機遇”，說明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘?！爸荒芙o……”說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人。“真理誕生與一百個問號之后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。返回只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理?！罢胬碚Q生于一百個問好之后”的含義：返回

仿照課文寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。比如“功夫不負有心人”“虛心使人進步，驕傲使人落后”。真理誕生于一百個問號之后義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文六年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、大聲朗讀課本邊畫找出課后黑體生字詞以及（司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍）詞語（可以借助工具書和聯(lián)系上下文方式，弄明白詞語意思）2、找出本文的中心句。想一想圍繞這個中心句作者舉出哪些事例。3、如何理解課文中的“？”和“！”，我們又該如何找到真理呢？生字詞真理誕生司空見慣洗澡機械敏銳漩渦逆時針順時針無獨有偶花瓣酸堿百思不得其解打破砂鍋問到底見微知著

鍥而不舍1、見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。2、比喻有恒心，有毅力。3、看得多了，不以為奇。4、某種少見情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對兒。根據(jù)意思寫詞語見微知著鍥而不舍司空見慣無獨有偶我能理解也能運用1、“故圣人

，睹始知終。”……2、夏日里的故鄉(xiāng)，偶爾烈日當(dāng)空也能下著綿綿細雨，對于我們卻是

的事情?！?、“聞簡某系蜀人，而此女亦是蜀人，可謂

。”………………4、面對困難我們只有

地找尋戰(zhàn)勝它的方法，才能獲得成功?！娢⒅究找姂T無獨有偶鍥而不舍真理誕生于一百個問號之后。課文主要圍繞哪句話來寫的？當(dāng)事人“問號”解決過程“真理”謝皮羅洗澡水漩渦逆時針方向旋轉(zhuǎn)反復(fù)試驗漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)仔細讀讀三個故事，在書上畫出表格該填寫的詞句人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問反復(fù)實驗找到真理謝皮羅教授洗澡水的漩渦總朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)為什么？抓住問號不放反復(fù)試驗研究漩渦的方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅是什么？會不會？有什么？什么樣？許多試驗終于制成了酸堿試紙奧地利醫(yī)生

兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動什么關(guān)系？百思不得其解反復(fù)觀察和分析推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢

對于這樣一個道理，一個觀點，作者用了哪些事例來證明它的？請大家瀏覽課文，試試用自己的話簡要地說一說。

第一件寫的是謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。

第二件寫的是英國的化學(xué)家波義耳偶爾發(fā)現(xiàn)紫羅蘭濺到鹽酸會變紅色，最后發(fā)明了石蕊試紙。

第三件寫的是奧地利的