2025屆河北省石家莊市43中學(xué)初三下學(xué)期半期考試生物試題含解析

2025屆河北省石家莊市43中學(xué)初三下學(xué)期半期考試生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉2、呼吸的全過程可分為4個(gè)階段，正確的順序是（）①氣體在血液中的運(yùn)輸②組織處的氣體交換③肺通氣④肺泡處的氣體交換。A．①②③④ B．③①②④ C．③②④① D．③④①②3、下列農(nóng)產(chǎn)品由子房發(fā)育而成的是A．花生 B．蓮藕 C．荸薺 D．白蘿卜4、在顯微鏡的使用中，下列操作與結(jié)果不相符的是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更換物鏡 B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒C．轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡——調(diào)節(jié)視野亮度 D．向左上方移動(dòng)裝片——物像向左上方移動(dòng)5、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草C．在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多D．該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系6、下列現(xiàn)象中，沒有體現(xiàn)呼吸作用原理的是（）A．植物移栽后進(jìn)行遮陰 B．栽花或種莊稼都需要松土C．剛收獲的糧食堆放一段時(shí)間會(huì)發(fā)熱 D．新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果較甜7、下列符合真菌特征的是（）A．通過分裂的方式繁殖后代B．沒有單細(xì)胞的種類C．細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核D．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體8、霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對(duì)人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺C．外界→鼻腔→氣管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺9、吃桑葚時(shí)手指會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實(shí)細(xì)胞的（）A．細(xì)胞膜 B．線粒體 C．液泡 D．細(xì)胞核10、京潤珍珠廣告圖片“紅唇含珠，瀅澤圓潤”給人強(qiáng)烈視覺沖擊感，珍珠是由母貝的什么形成的（）A．由斧足分泌的黏液形成的B．由外套膜的分泌物包被異物形成的C．由貝殼的分泌物形成的D．由肌肉的分泌物包被異物形成的11、下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物B．鄭氏始孔子鳥化石證明，鳥類可能是由爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來C．自然選擇保留下來的變異，永遠(yuǎn)都是有利于該生物生存的變異D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生12、下表為某校生物興趣小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是（）錐形瓶實(shí)驗(yàn)材料處理溫度①干燥的大豆種子10粒、紙巾加入適量清水室溫②干燥的大豆種子10粒、紙巾不加清水室溫A．溫度 B．空氣 C．水分 D．陽光13、正常情況下，一位男性把他的X染色體傳給女兒和兒子的機(jī)會(huì)分別是（）A．100%、0 B．100%、100% C．0、100% D．50%、50%14、下列四種不同基因組成的人，基因組成正常且所生子女中不會(huì)出現(xiàn)單眼皮的是（）A．AD B．AA C．Aa D．a(chǎn)a15、下列與遺傳有關(guān)的說法中，正確的是A．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系B．基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因C．體細(xì)胞中有決定人性別的染色體D．若夫妻雙方都是有耳垂的，他們不可能生出一個(gè)無耳垂的子女16、下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是（）A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長光照時(shí)間C．適當(dāng)加大晝夜溫差 D．適當(dāng)增加土壤肥力17、“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（

）A．生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物的生活需要營養(yǎng) D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物18、患心絞痛的病人，可服下列哪種藥A．硝酸甘油B．小柴胡顆粒C．牛黃解毒丸D．阿司匹林19、黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為 C．后天性、攻擊行為 D．后天性、防御行為20、利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．若玻片往左移，則像也會(huì)往左移B．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮C．甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到D．若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像21、某生物興趣小組的同學(xué)在一株盆栽植物的植株上套一個(gè)透明的塑料袋，扎進(jìn)袋口，進(jìn)行了與如圖相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：（1）在晴天的上午，可看到塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，這是植物進(jìn)行_____產(chǎn)生的_____凝結(jié)而成的．（2）有同學(xué)在下午打開塑料袋，迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi)，結(jié)果帶火星的木條燃燒，這是因?yàn)開____．（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的木條，結(jié)果_____，這是因?yàn)開____．22、請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：十萬大山分布于欽州、防城、上思和寧明等地，為廣西最南的山脈。位于十萬大山腹地貴臺(tái)鎮(zhèn)境內(nèi)的八寨溝景區(qū)，具有保護(hù)完好的原始森林植被，樹木蔥籠，動(dòng)植物種類豐富。動(dòng)物有猴子、野豬、青蛙、蛇、麻雀及其他鳥類、各種各樣的昆蟲等。景區(qū)內(nèi)小溪水流潺潺，冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑，氣候宜人。八寨溝這一塊躲在深閨的處女地雖然年接待游客越來越多，但至今仍是廣西東南部森林植被保護(hù)和恢復(fù)得較好的地區(qū)。八寨溝景區(qū)內(nèi)影響生物生活的非生物因素包括_________（至少寫出兩項(xiàng)）。從生物的種間關(guān)系分析，景區(qū)內(nèi)麻雀和青蛙的關(guān)系是________。材料中提到的猴子、野豬等動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的________。請(qǐng)根據(jù)材料寫出一條至少含有3個(gè)環(huán)節(jié)的食物鏈：_______，能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和______。八寨溝景區(qū)的森林植被保護(hù)和恢復(fù)得較好，說明該生態(tài)系統(tǒng)有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。請(qǐng)你從材料中找出與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的語句并填寫在橫線上：_______。

參考答案1、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻緼、甲所示的為暗處理：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣才能說明檢驗(yàn)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的而不是原先儲(chǔ)存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選：B。本題考查學(xué)生對(duì)“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)掌握情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)每一步的操作的理解。2、D【解析】

人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程叫做呼吸，呼吸的全過程包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換?！驹斀狻亢粑娜^程如圖所示：因此呼吸的全過程可分為4個(gè)階段，正確的順序是：③肺通氣→④肺泡處的氣體交換→①氣體在血液中的運(yùn)輸→②組織處的氣體交換。解答該題的關(guān)鍵是結(jié)合呼吸過程示意圖進(jìn)行歸納。3、A【解析】試題分析：（1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．（2）常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：．從圖中可知：子房發(fā)育成果實(shí)．A、花生是果實(shí)；B、蓮藕是莖；C、荸薺是鱗莖；D、蘿卜是根．所以，由子房發(fā)育而成的是花生．故選A．考點(diǎn)：果實(shí)和種子的形成．4、D【解析】

本題考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱和使用方法?！驹斀狻课镧R安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換的是物鏡，故A不符合題意；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物像的清晰度，故B不符合題意；反光鏡的平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡能調(diào)節(jié)視野亮度，故C不符合題意；顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動(dòng)方向和物體的移動(dòng)方向相反，即向左上移動(dòng)裝片，物像就向右下移動(dòng)，故D符合題意。故選D。5、D【解析】試題分析：圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，而不是有4條食物鏈，A錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．草通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，而不是草，B錯(cuò)誤；在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量逐級(jí)遞減，有毒物質(zhì)物質(zhì)逐級(jí)增多，而不是能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多，C錯(cuò)誤；鷹吃蛇，因此鷹與蛇是捕食關(guān)系；鷹和蛇都吃鼠，因此該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系，D正確?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累。6、A【解析】分析：植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．解答：A、移栽植物時(shí)不可避免的損傷了一些根毛或幼根，影響了植物根的吸水能力；移栽植物后遮陰，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物的成活率，與生物的呼吸作用無關(guān)．B、栽花或種莊稼都要疏松土壤，有利于空氣進(jìn)入土里，有利于根的呼吸作用，與生物的呼吸作用有關(guān)．C、剛收獲的糧食含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，與生物的呼吸作用有關(guān)．D、新疆產(chǎn)白天溫度高，光合作用強(qiáng)烈，晚上，植物只能進(jìn)行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多，與生物的呼吸作用有關(guān)．故選A．7、D【解析】考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的特征，解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來切入．解答：解：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營養(yǎng)．真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．故選D．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的特征，知道細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖．8、D【解析】PM2.5顆粒經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，然后進(jìn)入肺，在肺泡中進(jìn)行氣體交換，PM2.5顆粒通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入周圍血液．呼吸系統(tǒng)的組成和功能?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查呼吸系統(tǒng)的組成和功能，要求學(xué)生熟記。9、C【解析】

試題分析：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)，所以果盤內(nèi)的少量紫色汁液，主要來自于桑葚細(xì)胞的液泡。故C正確。細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，故A錯(cuò)誤。線粒體是呼吸作用的場所，故B錯(cuò)誤。細(xì)胞核功能是，儲(chǔ)存遺傳信息，控制細(xì)胞生命活動(dòng)，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。10、B【解析】

軟體動(dòng)物的身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，體外有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)，分析作答?！驹斀狻寇涹w動(dòng)物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì)，珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產(chǎn)量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過一定的技術(shù)處理，將人工做成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠是由外套膜的分泌物包被異物形成的。故選：B。解題的關(guān)鍵是知道軟體動(dòng)物外套膜的作用。11、C【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。（2）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。【詳解】米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)物形成有機(jī)物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，A正確。鄭氏始孔子鳥化石是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類，B正確。生物中普遍存在變異現(xiàn)象，變異是不定向的。遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)。環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力。生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展，C錯(cuò)誤。地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生，D正確。解答此題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的歷程。12、C【解析】

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻客ㄟ^對(duì)表中的內(nèi)容分析可知，①與②存在唯一的變量——水分，其它因素都相同，他研究的問題是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來看，本實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境條件是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。故選：C。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量的唯一性。13、A【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻咳说男詣e遺傳過程如圖：。從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒。因此正常情況下，一位男性把他的X染色體傳給女兒和兒子的機(jī)會(huì)分別是100%、0，A正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。14、B【解析】試題分析：顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，AD不是等位基因，不正常，基因型是AA的個(gè)體，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種是A，只表現(xiàn)出顯性基因A控制的性狀，即所生子女中不會(huì)出現(xiàn)單眼皮，Aa產(chǎn)生的生殖細(xì)胞可能是A或a，而aa產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種a，都有可能在所生子女中會(huì)出現(xiàn)單眼皮，故B符合題意?？键c(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，稍有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是掌握并理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，可結(jié)合遺傳圖解進(jìn)行解題。15、C【解析】【分析】染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因?！驹斀狻可锏男誀钍怯苫蚩刂频?，也受環(huán)境影響，如長期在野外工作的人膚色較深，A錯(cuò)誤；基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，B錯(cuò)誤；體細(xì)胞中有決定人性別的染色體，C正確；有耳垂為顯性基因控制，無耳垂為隱形基因控制，若有耳垂為顯性基因A控制，無耳垂為隱形基因a控制，因此有耳垂的基因組成可能是純顯性基因AA，也可能是雜合的Aa，而無耳垂一定是純隱性基因aa，因此，若夫妻雙方都是有耳垂的，他們也可能生出一個(gè)無耳垂的子女，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目要理解染色體、DNA、基因的關(guān)系。關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。16、A【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，一般提高光合作用，抑制呼吸作用，從而提高產(chǎn)量。【詳解】適當(dāng)提高氧氣濃度，會(huì)促進(jìn)呼吸作用，消耗的有機(jī)物增多，因此不能提高產(chǎn)量，A正確。光照是進(jìn)行光合作用的條件，適當(dāng)延長光照時(shí)間，能延長光合作用的時(shí)間，制造的有機(jī)物增多，從而達(dá)到提高產(chǎn)量，B錯(cuò)誤。適當(dāng)加大晝夜溫差，能增加有機(jī)物的積累，能增高產(chǎn)量，C錯(cuò)誤。適當(dāng)增加土壤肥力，能促進(jìn)植物生長，也能提高產(chǎn)量，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。17、A【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锬軐?duì)外界刺激作出反應(yīng)，“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的是生物（葵花）能對(duì)外界的刺激（太陽）做出反應(yīng)（向太陽），A正確。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。18、A【解析】試題分析：心絞痛的藥物治療應(yīng)達(dá)到增加冠狀動(dòng)脈血流量，減少心肌耗氧量，硝酸酯類硝酸酯類是最廣泛用于抗心絞痛的藥物患心絞痛的病人，可服硝酸甘油?？键c(diǎn)：本題考查的是安全用藥。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記常見藥物的適用癥。19、B【解析】

（1）防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。（2）攻擊行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗的行為。（3）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（4）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭侵竸?dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的先天性行為。防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。利用“臭氣”將敵害“擊退”或“擊暈”有利于保護(hù)自己，防御敵害，因此屬于防御行為。故選：B。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為產(chǎn)生的途徑以及動(dòng)物行為的目的功能。20、B【解析】

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：顯微鏡包括物鏡和目鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀成倒立的放大的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡成正立的放大的虛像，識(shí)圖分析作答。【詳解】A、顯微鏡成的是倒像，若玻片往左移，則像應(yīng)向右移動(dòng)，故A不符合題意；B、顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多，物像的放大倍數(shù)越小，體積變小，視野變得越亮，甲的放大倍數(shù)比乙小，若使用相同的光圈和反光鏡，甲的視野應(yīng)比乙亮，故B符合題意；C、甲的放大倍數(shù)比乙小，甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中不可能都可觀察到，故C不符合題意；D、影像是否模糊，有多方面因素，換成乙后放大倍數(shù)過大，未必清晰，故D不符合題意。本題主要考查利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片。理解掌握顯微鏡的構(gòu)造及使用方法是解答此題的關(guān)鍵。21、（1）蒸騰作用；水蒸氣（2）光合作用產(chǎn)生了氧氣（3）木條熄滅（熄滅也給分）；呼吸作用消耗了氧氣【解析】（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片是蒸騰作用的主要部位；（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。（1）在晴天的上午，可看到塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，這是植物進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣凝結(jié)而成的；（2）有同學(xué)在下午打開塑料袋，迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi)，結(jié)果帶火星的木條燃燒，這是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生了氧氣；（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的木條，結(jié)果木條熄滅，這是因?yàn)楹粑饔孟牧搜鯕狻｜c(diǎn)睛：做這題要了解植物的蒸騰作用，明確光合作用是放出氧氣，其次還要知道驗(yàn)證氧氣的方法。22、水分、溫度、空氣、陽光、土壤等任意兩項(xiàng)競爭消費(fèi)者植物→昆蟲→鳥（或植物→昆蟲→青蛙→蛇）逐級(jí)遞減原生態(tài)的森林植被，樹木蔥籠，動(dòng)植物種類豐富【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)