學(xué)生欺凌治理委員會(huì)管理制度

學(xué)生欺凌治理委員會(huì)管理制度為切實(shí)推進(jìn)學(xué)生欺凌防治工作法治化、規(guī)范化、制度化，堅(jiān)決遏制和防范學(xué)生欺凌行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定，成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)決定如下：

一、主要職責(zé)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和教育部《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》以及有關(guān)學(xué)生欺凌防治制度文件，負(fù)責(zé)本校學(xué)生欺凌事件調(diào)查處理，對(duì)調(diào)查處理的事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定，對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生提出教育懲戒建議并監(jiān)督落實(shí)。二、委員會(huì)成員主

任：副主任：成

員：

德育主任

安全主任

少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

（教職工代表）

（社區(qū)工作中）

（家長(zhǎng)代表）

（校外專家代表，山城派出所民警）學(xué)生欺凌治理委員會(huì)辦公室設(shè)在學(xué)校學(xué)校安全辦公室，承擔(dān)委員會(huì)日常工作，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、受理學(xué)生或者家長(zhǎng)舉報(bào)的學(xué)生欺凌事件、接收學(xué)生欺凌事件報(bào)告、組織召開(kāi)評(píng)估會(huì)議等，辦公室主任由

擔(dān)任。三、委員會(huì)成員職責(zé)（一）黨組織書記1.按照黨政同責(zé)原則，與學(xué)校校長(zhǎng)共同做好學(xué)生欺凌防治工作。2.與學(xué)校校長(zhǎng)共同抓好學(xué)生欺凌事件及有關(guān)輿情處置工作。（二）校長(zhǎng)防治學(xué)生欺凌第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面督查和指導(dǎo)。（三）分管副校長(zhǎng)通常負(fù)責(zé)協(xié)助主任開(kāi)展學(xué)生欺凌治理工作，具體職責(zé)可能包括組織協(xié)調(diào)各部門進(jìn)行欺凌事件的調(diào)查、處置等工作，監(jiān)督委員會(huì)日常工作的開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作按照規(guī)定流程進(jìn)行。（四）德育（政教）主任負(fù)責(zé)學(xué)生的品德教育和行為規(guī)范管理，通過(guò)開(kāi)展德育活動(dòng)預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生，在欺凌事件發(fā)生后，配合進(jìn)行調(diào)查和處理工作。（五）安全主任確保校園安全環(huán)境，加強(qiáng)安全巡邏和監(jiān)管，預(yù)防欺凌事件的發(fā)生，在事件發(fā)生后及時(shí)采取安全措施，保障學(xué)生安全。（六）團(tuán)委書記（少年隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員）通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和團(tuán)隊(duì)合作精神，預(yù)防學(xué)生欺凌行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并配合處理。（七）班主任防治學(xué)生欺凌直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)具體向?qū)W生講解學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理相關(guān)知識(shí)，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度，尤其對(duì)身體條件、家庭背景或?qū)W習(xí)成績(jī)等方面可能處于弱勢(shì)的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)其在校園被孤立、排擠，要予以關(guān)注。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有明顯的情緒反常、身體損傷，可能被欺凌的，第一時(shí)間向?qū)W校上報(bào)。（八）學(xué)科教師1.與班主任和學(xué)校其他部門密切合作，共同開(kāi)展學(xué)生欺凌防治工作。積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)和教育活動(dòng)，提高自己對(duì)欺凌問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理能力。2.在處理學(xué)生欺凌事件時(shí)，提供相關(guān)的信息和證據(jù)，配合學(xué)校的調(diào)查工作。同時(shí)，為被欺凌學(xué)生提供學(xué)習(xí)和心理上的支持，幫助他們盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。（九）心理健康教育教師定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理健康教育，做好學(xué)生欺凌事件后，對(duì)欺凌者和被欺凌者進(jìn)行心理輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)各心理治療。（十）宿舍管理員在學(xué)生欺凌防治工作中，宿舍管理員要加強(qiáng)日常巡查監(jiān)管宿舍秩序，及時(shí)化解學(xué)生矛盾，發(fā)現(xiàn)疑似欺凌事件立即報(bào)告并協(xié)助調(diào)查，保障宿舍安全，同時(shí)做好教育引導(dǎo)工作。（十一）保安員負(fù)責(zé)加強(qiáng)校園巡邏，維護(hù)校園安全秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止可能的欺凌行為，在欺凌事件發(fā)生時(shí)迅速介入保護(hù)學(xué)生安全，并協(xié)助學(xué)校進(jìn)行事件處理。（十二）其他校內(nèi)人員其他校內(nèi)人員在學(xué)生欺凌防治工作中，應(yīng)留意校園內(nèi)異常情況，及時(shí)報(bào)告疑似欺凌事件，積極配合學(xué)校開(kāi)展防治工作，共同營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。（十三）法治副校長(zhǎng)1.為學(xué)校提供法律專業(yè)支持，確保學(xué)生欺凌治理工作符合法律法規(guī)要求。2.在事件調(diào)查處理過(guò)程中，提供法律指導(dǎo)和建議，確保調(diào)查處理程序合法合規(guī)（十四）社區(qū)工作者1.提供社區(qū)資源支持，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)生欺凌防治工作。2.與學(xué)校保持溝通，了解學(xué)生在社區(qū)的表現(xiàn)，共同關(guān)注可能存在的欺凌問(wèn)題。（十五）家長(zhǎng)代表（家委會(huì)負(fù)責(zé)人）1.代表家長(zhǎng)群體反映意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)家校溝通。2.關(guān)注自己孩子的行為和心理狀態(tài)，配合學(xué)校做好欺凌防治工作。（十六）校外專家提供專業(yè)的心理、教育等方面的指導(dǎo)和建議，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行欺凌事件的認(rèn)定和處理。四、工作流程（一）受理。1.受理教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長(zhǎng)、群眾向?qū)W校舉報(bào)的疑似學(xué)生欺凌事件。2.收到欺凌報(bào)告或者舉報(bào)后，學(xué)校在法治副校長(zhǎng)指導(dǎo)下，詢問(wèn)時(shí)間發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、被欺凌學(xué)生姓名和實(shí)施欺凌學(xué)生姓名、人數(shù)等有關(guān)情況，做好記錄。3.對(duì)事件性質(zhì)進(jìn)行初步判斷。（二）調(diào)查。1.組織相關(guān)人員開(kāi)展全面調(diào)查，包括走訪涉事學(xué)生、教師及目擊者等。2.收集證據(jù)，如監(jiān)控視頻、書面材料等。3.了解事件的來(lái)龍去脈和具體情況。（三）認(rèn)定。1.依據(jù)法律法規(guī)和相關(guān)制度文件，對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。2.由學(xué)生欺凌治理委員會(huì)進(jìn)行綜合評(píng)估和判斷。（四）處置。1.對(duì)經(jīng)認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生提出教育懲戒建議。2.監(jiān)督教育懲