小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)課件

三年級(jí)（1）班全體師生歡迎您尊敬的家長(zhǎng)為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功二、匯報(bào)班級(jí)的基本情況四、與任課教師面對(duì)面三、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講話會(huì)議議程:五、大家相互交流一、家長(zhǎng)簽到我班共有29人，男生16人，女生13人，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約8人，一般的約6人，較不理想的約5人。精英榜

班長(zhǎng)：吳仲輝

副班長(zhǎng)：吳坤明

學(xué)習(xí)委員：萬萌（語文）萬仕軒（數(shù)學(xué)）金雨露（英語）紀(jì)律委員：潘韻

體育委員：盧子豪衛(wèi)生委員：潘禹豪宣傳委員：吳麗娟文娛委員：嚴(yán)熙財(cái)產(chǎn)保管員：郭炎坤

一組組長(zhǎng)：

潘韻

二組組長(zhǎng)：

吳雙三組組長(zhǎng)：

吳麗娟

學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：

吳仲輝、吳坤明、嚴(yán)熙、金雨露、潘韻、吳雙、吳麗娟、郭寬、萬萌等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心，并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

書寫認(rèn)真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有：

魯君雅、吳夢(mèng)雅、程雪梅、萬萌、潘韻、吳仲輝、嚴(yán)熙、吳雙、吳坤明、萬仕軒等同學(xué)

聽講專心，發(fā)言積極的學(xué)生有：

廖依萍、黃秋泰、呂夢(mèng)、汪圓清、雷凱、楊攀、胡詩慧、黃磊等同學(xué)

自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好的同學(xué)有：

吳佳惠、蔡雙莉、何盼、潘蕓等同學(xué)

學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣進(jìn)步明顯的同學(xué)有：

姜誠(chéng)、潘俊旭、廖世發(fā)、蔡繪宇等同學(xué)

學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：

胡明、楊俊啟、程騫、姜博明、呂驥、林威等。學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)自立自主自律自信班訓(xùn)班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)與任課老師面對(duì)面一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.透過成績(jī)看問題二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認(rèn)真檢查，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)題始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。

1、教育孩子要有責(zé)任心。

有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)2.了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。早晨：7:50前到校中午放學(xué)：11:35下午上課：1：00進(jìn)校門下午放學(xué)：4:00作息時(shí)間表希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程4.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時(shí)間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法6、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)殄X，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。孩子只有一個(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.再窮不能窮教育再富也要苦孩子對(duì)家長(zhǎng)的希望：

多一份責(zé)任，少一份放任多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一份隨意

多一份理解，少一份責(zé)備

多一份賞識(shí)，少一份自棄

尊敬的各位家長(zhǎng)，為了孩子我們相聚在一起，但學(xué)校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，只有學(xué)校、家庭的共同教育才能培育出我們