小學(xué)五年級上冊信息技術(shù)教案

第一課演示文稿巧播放在課上、參加課外活動或開會時，經(jīng)常會看到人們用計(jì)算機(jī)放放映演示文稿一般指按照演示文稿事先設(shè)定的順序和效果，展實(shí)踐觀察：打開本科素材文件“中國傳統(tǒng)藝術(shù)展”，然后放映演示文動手做：打開演示文稿“美麗的花”放映演示文稿時，如有需要，可以使用放映筆在幻燈片上圈畫演示文稿一般由多張幻燈片組成。按一定的主題，把圖像依次接下來就可以往幻燈片中插入圖像，并根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿乐谱麟娮酉鄡詴r，利用復(fù)制粘貼操作，可以保持各個幻燈片中動手做：單擊第一張幻燈片，執(zhí)行復(fù)制操作，單擊第二張幻燈片，執(zhí)演示文稿的切換效果有多種，如百葉窗、溶解、盒形展開、棋盤制作電子相冊時，還可以調(diào)整播放幻燈片的速度、時間等，使第四課演示文稿仔細(xì)做一個完整的演示文稿一般包括標(biāo)題頁、目錄頁、展示頁和封底動手做：啟動演示文稿軟件，新建空白幻燈片，軟件自動創(chuàng)建一個標(biāo)動手做：添加一張幻燈片，選擇標(biāo)題與欄目。輸入“目錄”第五課演示文稿更美觀制作演示文稿時，可以向幻燈片中插入形狀，如矩形、菱形、星動手做：選定封面幻燈片，打開“插入”工具欄中的素材庫，插入在的注意。適當(dāng)?shù)厥褂盟囆g(shù)字，可以使演示文稿富有藝術(shù)感染力，獲得第六課演示文稿巧編輯三、使用其他演示文稿中的幻燈片演示文稿中的文本框、圖片都是對象。在普通視圖模式下，可以幻燈片一般可分為提示型、展示型、分析型和誘導(dǎo)型等，每種類第七課設(shè)動作與超鏈接第八課放映效果我設(shè)置動手做：為介紹成語的演示文稿設(shè)置圖文動畫效果為放映文件。雙擊放映文件時，會自動從第一張幻燈片開始放映，放第九課簡簡單單看文件大家知道，用計(jì)算機(jī)畫的圖畫、制作的文稿、上網(wǎng)時保存的圖片、文字等資料，都能以文件的形式保存起來。一般來說，每臺計(jì)動畫、視頻等信息，大多以文件的形式存儲在不同的文件夾里，這些內(nèi)容，例如，圖像文件中保存的是圖形圖像，文本文件中保存的是文實(shí)際操作時，可以根據(jù)需要改變窗口中查看文件和文件夾的方第十課有條不紊管文件先學(xué)習(xí)接收、發(fā)送和管理電子郵件，然后學(xué)習(xí)進(jìn)行即時通信、使網(wǎng)傳送的信件，就是人們常說的電子郵件，利用它可以傳送文稿、圖第十二課認(rèn)認(rèn)真真管郵件前面的操作中，大家給emainlrobot2si動手做：給申請的新浪電子信箱設(shè)置自動回復(fù)功能通訊錄里。適當(dāng)?shù)卣硇畔涞刂?，分類保存?lián)系人的信息，有助于今要想通過即時通信軟件與他們交流，一般需要先獲得對方的允情和感受，還可以方便地與同學(xué)們共享、交流自己記錄的內(nèi)容。現(xiàn)在動手做：申請成長博客網(wǎng)提供的個人博客第十五課病毒防治及時做具有相當(dāng)程序設(shè)計(jì)水平與技巧，并且熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的人編制物界中的病毒的傳播有些類似，因此人們把這類程序叫做計(jì)算機(jī)病如果使用計(jì)算機(jī)時，突然遇到了一些奇怪的現(xiàn)象，例如，經(jīng)常死機(jī)、軟件運(yùn)行速度明顯下降、文件無故變大或失蹤、自動發(fā)送電子郵要想確切的知道計(jì)算