2024年在受贈(zèng)儀式上的講話模版（二篇）

第2頁共2頁2024年在受贈(zèng)儀式上的講話模版（五常市教育局杜文茹）尊敬的全體老師、親愛的同學(xué)們：大家好。我謹(jǐn)代表市教育局，對(duì)三中的慷慨捐書表示高度的贊揚(yáng)，并對(duì)兩所學(xué)校間支教工作的順利進(jìn)行和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀書活動(dòng)的積極展開表示熱烈的祝賀。支教并非空談，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，確保教育公平，是黨中央對(duì)教育工作提出的重要目標(biāo)。教育公平作為社會(huì)公平的基礎(chǔ)，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)公平正義、推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)具有至關(guān)重要的作用。城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村薄弱學(xué)校，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要措施，也是每一位教育工作者，特別是城鎮(zhèn)教育者所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。盡管下鄉(xiāng)支教過程中會(huì)面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，與鄉(xiāng)村教師相比，我們所付出的辛勞微不足道。然而，正是我們?nèi)w教育工作者的共同努力，有可能改變鄉(xiāng)村孩子一生的命運(yùn)。對(duì)于城里的老師而言，支教不僅是一次難得的人生歷練，更是一次深入體驗(yàn)不同生活、直面挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在這一過程中，您將學(xué)習(xí)到在城市無法獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人境界，升華情感。您的付出，將轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的收獲和奉獻(xiàn)，讓您深刻體驗(yàn)職業(yè)的幸福。三中捐贈(zèng)的圖書對(duì)興盛中學(xué)正在開展的讀書活動(dòng)具有重要意義，它們?nèi)缤皶r(shí)雨，為讀書活動(dòng)注入了新的活力。看到兩校之間如此和諧地合作、共同成長(zhǎng)，我深感欣慰。這不僅是支教工作和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的春天，更是五常教育發(fā)展的希望。金杯銀杯，不如百姓口碑；金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如百姓頌揚(yáng)。五常三中的善舉，興盛鄉(xiāng)的感激之情，興盛中學(xué)的師生將永遠(yuǎn)銘記。我們深信，興盛中學(xué)的師生將把這份感動(dòng)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也希望兩校能夠相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，形成各自獨(dú)特的辦學(xué)特色，為五常教育的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。再次感謝大家的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。讓我們攜手共進(jìn)，為五常教育的美好明天而努力奮斗。謝謝大家。2024年在受贈(zèng)儀式上的講話模版（二）（五常市教育局杜文茹）全體教師、同學(xué)們：大家好。我謹(jǐn)代表市教育局，對(duì)三中的捐書善舉表示高度的贊揚(yáng)，并對(duì)兩所學(xué)校間支教工作的有效推進(jìn)及弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀書活動(dòng)的順利開展，致以熱烈的祝賀。支教工作非空洞口號(hào)，而是實(shí)際行動(dòng)的踐行。在新時(shí)期，黨的教育方針明確指出，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，確保教育公平，是我們肩負(fù)的重要任務(wù)。教育公平是社會(huì)公平的重要基石，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要保障。城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村薄弱學(xué)校，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要舉措，更是每一位教育工作者特別是城鎮(zhèn)教育者的神圣職責(zé)和崇高使命。盡管下鄉(xiāng)支教面臨諸多困難與挑戰(zhàn)，需要付出更多的辛勤與汗水，但我們應(yīng)該深知，與鄉(xiāng)村教師相比，我們的付出只是微不足道的一部分。我們共同的努力，有可能改變鄉(xiāng)村孩子的一生。對(duì)于城里的老師而言，支教是一次難得的人生歷練，是一次生活體驗(yàn)與人生挑戰(zhàn)。你們將從中學(xué)會(huì)許多在城里無法學(xué)到的東西，收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人境界，升華情感。你們所付出的，不僅僅是辛勞，更是實(shí)實(shí)在在的收獲與奉獻(xiàn)，是對(duì)職業(yè)幸福的深刻理解。三中贈(zèng)送的圖書，對(duì)于興盛中學(xué)正在開展的讀書活動(dòng)來說，具有重要意義。它如及時(shí)雨、如甘露，給予了興盛中學(xué)師生巨大的支持?？吹絻尚Ｖg如此愉快合作，相互促進(jìn)，我深感欣慰。這是支教工作和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所結(jié)出的豐碩果實(shí)，我相信五常教育將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。滴水穿石，善舉見真。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如百姓的口碑。五常三中的善舉，興盛鄉(xiāng)的感激，興盛中學(xué)的師生將銘記在心，五常市的人民亦將永志不忘。我們堅(jiān)信，興盛中學(xué)的師生將把感動(dòng)化為動(dòng)力，將感