2024年五一勞模發(fā)言稿（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年五一勞模發(fā)言稿在擔(dān)任班主任期間，我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，以理性的方式管理班級(jí)。初期，我堅(jiān)持每晚自習(xí)時(shí)親自在教室監(jiān)督，同時(shí)以更加敏銳的觀察力和積極的溝通方式，對(duì)不良習(xí)慣及時(shí)指正，對(duì)優(yōu)秀表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一周的嘗試，班級(jí)秩序有了顯著改善。然而，當(dāng)我嘗試離開(kāi)教室進(jìn)行遠(yuǎn)程觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自律性有所降低。我意識(shí)到，過(guò)度依賴(lài)直接監(jiān)督并非長(zhǎng)久之計(jì)，因此我調(diào)整了策略，改為頻繁而悄無(wú)聲息地巡查教室，確保學(xué)生保持專(zhuān)注。針對(duì)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)的問(wèn)題，我利用業(yè)余時(shí)間與他們進(jìn)行深入的交流，分析當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和高考形勢(shì)，分享身邊成功人士的特點(diǎn)，并在晚自習(xí)時(shí)給予他們具體的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我通過(guò)一系列班會(huì)課，如“知識(shí)改變命運(yùn)”、“細(xì)節(jié)決定成敗”等，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，學(xué)生們逐漸步入正軌，晚自習(xí)期間能夠保持安靜和專(zhuān)注。在辦公室中，我時(shí)常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和成績(jī)變化。對(duì)于成績(jī)波動(dòng)較大的學(xué)生，我積極與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師商討，探討如何更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的能力，只要我們給予足夠的關(guān)心和支持。因此，我不斷調(diào)整教學(xué)策略，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與他們分享《人生感悟》等書(shū)籍中的故事，幫助他們樹(shù)立信心。為了持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，我不斷創(chuàng)新教育方式。例如，在三八節(jié)時(shí)，我為學(xué)生帶回一盆名為“一帆風(fēng)順”的花卉，寓意他們像花兒一樣茁壯成長(zhǎng)。在班會(huì)課上，我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和形式，如引入安全教育系列短片、教授歌曲《最初的夢(mèng)想》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的工作能力得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在____年和____年，我連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀教師；在____年，我榮獲優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。我深知，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)守教育信念，以不懈的努力和創(chuàng)新的精神，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我衷心祝愿高三學(xué)生在高考中再創(chuàng)輝煌；祝愿四中越辦越紅火；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利、家庭幸福。2024年五一勞模發(fā)言稿（二）在看似微不足道的追求中，蘊(yùn)藏著非凡的力量，它塑造著卓越的成就；在看似平淡無(wú)奇的執(zhí)著中，它鑄就了一個(gè)人的輝煌，那就是——《勞動(dòng)創(chuàng)造美》。我以勞動(dòng)為筆，以青春為卷，用不懈的努力在電信的崗位上描繪出生命的璀璨光芒。自____歲那年，我從郵電技校畢業(yè)后，被分配至蒲城郵電局機(jī)線(xiàn)班。這是一個(gè)需要強(qiáng)健體魄的崗位，許多人因我的年紀(jì)小、身材矮小，質(zhì)疑我無(wú)法勝任。我立下堅(jiān)定的信念：我要用實(shí)際行動(dòng)證明我的能力，我要在勞動(dòng)中創(chuàng)造出一番事業(yè)。那時(shí)，全國(guó)機(jī)線(xiàn)設(shè)備正進(jìn)行大規(guī)模整治，我主動(dòng)請(qǐng)纓，盡管班長(zhǎng)顧慮我的身體，但經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，最終同意我參與整治工作。于是，我每天駕駛?cè)肆θ嗆?chē)，忙碌在維修一線(xiàn)。起初，民工們看我年輕體弱，對(duì)我持有懷疑，我便以實(shí)際行動(dòng)的堅(jiān)韌不拔，贏得了他們的尊重。我在電桿上一站就是五、六個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的僵硬并未讓我退縮，我全負(fù)荷工作，日復(fù)一日，我完成了比其他人多出一倍的工作量。雖然身體疲憊，但內(nèi)心的滿(mǎn)足感卻無(wú)比強(qiáng)烈。后來(lái)，機(jī)線(xiàn)班分為農(nóng)話(huà)、市話(huà)兩個(gè)班組，市話(huà)班的同事大多年長(zhǎng)，我便主動(dòng)承擔(dān)起更多的工作。我駕駛著人力三輪車(chē)，載著梯子等工具，穿梭在縣城的每個(gè)角落。我每年的四天假期，因我對(duì)工作的熱愛(ài)而從未使用過(guò)，十多年來(lái)，我大約有____多天的休息日選擇了堅(jiān)守崗位。我用辛勤的勞動(dòng)守護(hù)著電信的基石，確保它不受任何損害。在____年的冬季，連續(xù)多日的暴雪導(dǎo)致縣上最遠(yuǎn)的市話(huà)用戶(hù)——防雹指揮部的電話(huà)出現(xiàn)故障，我克服重重困難，一節(jié)一節(jié)、一步一步艱難地排除了故障。當(dāng)我從查線(xiàn)機(jī)中聽(tīng)到防雹站值班員清晰的聲音時(shí)，稍一放松，