7百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用練習(xí)六（一）（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 北師大版

7百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用練習(xí)六（一）（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第101頁(yè)的“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用練習(xí)六（一）”。該部分主要包括百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，如折扣、稅率、成數(shù)等。通過練習(xí)，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的基本運(yùn)用方法，提高解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，提高運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，如折扣、稅率、成數(shù)等。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.情景引入：以商場(chǎng)打折促銷活動(dòng)為例，讓學(xué)生觀察折扣標(biāo)志，引出百分?jǐn)?shù)的概念。2.知識(shí)講解：講解百分?jǐn)?shù)的基本概念，如折扣、稅率、成數(shù)等，并通過實(shí)例讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。3.例題講解：分析并解答教材第101頁(yè)的練習(xí)題，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成教材第102頁(yè)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享各自在生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。六、板書設(shè)計(jì)1.板書百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用2.板書內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的基本概念百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用（折扣、稅率、成數(shù)等）百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的方法與步驟七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)舉例說明你在生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實(shí)例。完成教材第103頁(yè)的練習(xí)題。2.答案：舉例：如購(gòu)買商品時(shí)，商品打8折，即原價(jià)的80%。練習(xí)題答案：見教材。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用有了更深入的了解，但在解決實(shí)際問題時(shí)，部分學(xué)生仍存在困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)，如購(gòu)物、理財(cái)?shù)葓?chǎng)景中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。我對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)的解析和針對(duì)性的解決策略；我在教學(xué)過程中的互動(dòng)和引導(dǎo)方式；我在板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置上的意圖。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.通過生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生直觀地理解百分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用。例如，我以商場(chǎng)打折促銷活動(dòng)為例，讓學(xué)生觀察折扣標(biāo)志，引出百分?jǐn)?shù)的概念。2.分步驟講解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的方法。我以教材中的例題為例，詳細(xì)講解了解題的步驟，讓學(xué)生明確解決百分?jǐn)?shù)問題的思路。3.設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)和小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作和合作交流中，進(jìn)一步鞏固百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的知識(shí)。二、教學(xué)過程解析1.情景引入：我以商場(chǎng)打折促銷活動(dòng)為例，讓學(xué)生觀察折扣標(biāo)志，引出百分?jǐn)?shù)的概念。這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受新知識(shí)。2.知識(shí)講解：在講解百分?jǐn)?shù)的基本概念時(shí)，我注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并結(jié)合實(shí)際例子，讓學(xué)生直觀地理解百分?jǐn)?shù)的含義。3.例題講解：我在講解教材中的例題時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們?cè)诮忸}過程中掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的方法。4.隨堂練習(xí)：我設(shè)計(jì)了隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能讓我及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，為下一步的教學(xué)提供依據(jù)。5.小組討論：我讓學(xué)生分組討論，分享各自在生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實(shí)例。這樣的討論活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，同時(shí)也能夠拓寬他們的視野。三、板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置解析板書設(shè)計(jì)方面，我力求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。我將板書分為三個(gè)部分：百分?jǐn)?shù)的基本概念、百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的方法與步驟。這樣的設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生快速梳理知識(shí)，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的理解。在作業(yè)布置上，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)部分的內(nèi)容。一是請(qǐng)學(xué)生舉例說明自己在生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實(shí)例，這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能讓學(xué)生意識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。二是完成教材中的練習(xí)題，這樣能夠讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在授課時(shí)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣。我力求用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解知識(shí)點(diǎn)，并用有趣的語(yǔ)調(diào)引起學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。我注重在講解和練習(xí)之間留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讓學(xué)生思考和提問。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生思考，通過提問激發(fā)他們的思維。我注重提問的開放性和引導(dǎo)性，讓學(xué)生能夠主動(dòng)探索和思考百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的問題。4.情景導(dǎo)入：我以商場(chǎng)打折促銷活動(dòng)為例，引出百分?jǐn)?shù)的概念。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受新知識(shí)。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了學(xué)生的實(shí)際操作和應(yīng)用，努力提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。然而，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的理解仍存在困難。為此，我決定在今后的教學(xué)中，更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的應(yīng)用能力。我還計(jì)劃增加更多的實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生更直觀地理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和激勵(lì)，提高他們的自信心，讓他們更加積極地參與課堂活動(dòng)?？偟膩碚f，我相信通過不斷的努力和反思，我能夠提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)。課后提升：題目1：小明在書店購(gòu)買了一本書，原價(jià)為80元，現(xiàn)在打8折出售。請(qǐng)問小明需要支付多少錢？答案：小明需要支付64元。原價(jià)的80%即為打折后的價(jià)格。題目2：一家服裝店進(jìn)行季末促銷，所有商品一律打7折。如果小明想購(gòu)買一件原價(jià)為200元的衣服，請(qǐng)問他需要支付多少錢？答案：小明需要支付140元。原價(jià)的70%即為打折后的價(jià)格。題目3：小華購(gòu)買了一部手機(jī)，商家承諾保修期為1年。如果小華在保修期內(nèi)手機(jī)出現(xiàn)了問題，維修費(fèi)用為手機(jī)售價(jià)的10%。請(qǐng)問小華需要支付多少維修費(fèi)用？答案：小華需要支付手機(jī)售價(jià)的10%作為維修費(fèi)用。題目4：某商品標(biāo)價(jià)為1200元，商店進(jìn)行了兩次促銷活動(dòng)。第一次打8折，第二次打9折。請(qǐng)問最終售價(jià)是多少？答案：最終售價(jià)為1056元。第一次打8折后的價(jià)格為1200元的80%，即960元。然后，第二次打9折后的價(jià)格為960元的90%，即4元。題目5：小王購(gòu)買了一輛自行車，商家承諾如果購(gòu)買之日起一個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)量問題，可以