1 乘數(shù)中間有0的乘法 教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（蘇教版）

1乘數(shù)中間有0的乘法教案20232024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（蘇教版）我今天要給大家講解的是乘數(shù)中間有0的乘法。這是小學(xué)數(shù)學(xué)中一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我打算用一幅畫(huà)來(lái)引入這個(gè)課題。我會(huì)畫(huà)一個(gè)籃子，里面裝著一些蘋(píng)果，我會(huì)讓學(xué)生數(shù)一數(shù)籃子里有多少個(gè)蘋(píng)果。然后我會(huì)把籃子里的蘋(píng)果分成幾份，每份的數(shù)量是0到9中的一個(gè)數(shù)字。我會(huì)讓學(xué)生計(jì)算出每份的蘋(píng)果數(shù)量，并把答案寫(xiě)在紙上。在學(xué)生嘗試計(jì)算的過(guò)程中，我會(huì)走過(guò)去觀察他們的計(jì)算方法。我會(huì)注意他們是否能夠正確地計(jì)算出乘積，是否能夠理解乘數(shù)中間有0的計(jì)算規(guī)則。在學(xué)生完成計(jì)算后，我會(huì)邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)，把他們的答案和計(jì)算過(guò)程展示給大家。我會(huì)讓大家一起檢查他們的答案是否正確，并解釋他們的計(jì)算過(guò)程。然后我會(huì)給大家講解乘數(shù)中間有0的計(jì)算規(guī)則。我會(huì)用一個(gè)例子來(lái)解釋這個(gè)規(guī)則，讓大家能夠理解并掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在講解完后，我會(huì)給大家一些練習(xí)題，讓大家能夠在課堂上練習(xí)。我會(huì)讓大家試著用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。我會(huì)給大家布置一些作業(yè)，讓大家能夠在家里練習(xí)。我會(huì)讓大家把乘數(shù)中間有0的乘法應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，比如計(jì)算購(gòu)物時(shí)需要支付的金額。課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了乘數(shù)中間有0的乘法，看看是否需要調(diào)整教學(xué)方法，以便更好地幫助學(xué)生們理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我還會(huì)給學(xué)生提供一些拓展延伸的材料，比如一些有趣的數(shù)學(xué)故事，或者一些數(shù)學(xué)游戲，讓大家能夠在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。這就是我對(duì)于乘數(shù)中間有0的乘法的教學(xué)計(jì)劃。我相信通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，學(xué)生們能夠理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并能夠在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用它。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要我們特別關(guān)注。乘數(shù)中間有0的乘法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，他們可能不理解為什么0會(huì)出現(xiàn)在乘數(shù)的中間，因此在引入這個(gè)課題時(shí)，我選擇了用一幅畫(huà)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓他們能夠直觀地理解乘數(shù)中間有0的情況。第二個(gè)重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解乘數(shù)中間有0的計(jì)算規(guī)則。我讓學(xué)生嘗試計(jì)算乘法表中的乘積，這樣他們可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解為什么乘數(shù)中間有0時(shí)，乘積的某些位上的數(shù)字會(huì)是0。在學(xué)生嘗試計(jì)算的過(guò)程中，我會(huì)注意觀察他們的計(jì)算方法，這可以幫助我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟?jì)算中可能遇到的困難和問(wèn)題。我會(huì)特別關(guān)注那些計(jì)算錯(cuò)誤或計(jì)算過(guò)程不清晰的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)給予他們指導(dǎo)和幫助。在講解完后，我會(huì)給大家一些練習(xí)題，讓大家能夠在課堂上練習(xí)。我會(huì)讓大家試著用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。我會(huì)特別關(guān)注那些在嘗試練習(xí)時(shí)仍然遇到困難的學(xué)生，我會(huì)給予他們額外的幫助和指導(dǎo)。我會(huì)給大家布置一些作業(yè)，讓大家能夠在家里練習(xí)。我會(huì)讓大家把乘數(shù)中間有0的乘法應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，比如計(jì)算購(gòu)物時(shí)需要支付的金額。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。在課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了乘數(shù)中間有0的乘法，看看是否需要調(diào)整教學(xué)方法，以便更好地幫助學(xué)生們理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我還會(huì)給學(xué)生提供一些拓展延伸的材料，比如一些有趣的數(shù)學(xué)故事，或者一些數(shù)學(xué)游戲，讓大家能夠在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)這些拓展延伸的活動(dòng)，我希望能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并幫助他們更好地理解和掌握乘數(shù)中間有0的乘法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在今天的課堂上，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門(mén)，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握乘數(shù)中間有0的乘法。我使用了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的技巧。在講解乘數(shù)中間有0的計(jì)算規(guī)則時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并且注意語(yǔ)調(diào)的起伏，使得講解更加生動(dòng)有趣。我還使用了比喻和例子來(lái)說(shuō)明復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程，讓學(xué)生們更容易理解和記憶。我在時(shí)間分配上做了一些調(diào)整。我安排了足夠的時(shí)間讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。這樣他們可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解乘數(shù)中間有0的計(jì)算規(guī)則。同時(shí)，我也留出了一些時(shí)間來(lái)回答學(xué)生們的問(wèn)題，確保每個(gè)人都能得到解答和幫助。在課堂提問(wèn)方面，我采取了一些小竅門(mén)。我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題，以滿足不同學(xué)生的需求。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極思考和回答問(wèn)題，對(duì)于回答正確的同學(xué)給予了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也及時(shí)給予回答錯(cuò)誤的同學(xué)指導(dǎo)和幫助，讓他們能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并改正。在情景導(dǎo)入方面，我選擇了一幅畫(huà)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。我讓他們數(shù)一數(shù)畫(huà)中的蘋(píng)果，然后將蘋(píng)果分成幾份，每份的數(shù)量是0到9中的一個(gè)數(shù)字。這樣學(xué)生們可以直觀地理解乘數(shù)中間有0的情況，并激發(fā)他們對(duì)乘數(shù)中間有0的乘法的興趣。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到在講解乘數(shù)中間有0的計(jì)算規(guī)則時(shí)，我需要更加詳細(xì)和清晰地解釋規(guī)律。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于為什么乘數(shù)中間有0時(shí)，乘積的某些位上的數(shù)字會(huì)是0還不夠理解。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，使用更多的例子和練習(xí)題來(lái)加深學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為今天的教學(xué)取得了一定的成效。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中逐漸理解和掌握了乘數(shù)中間有0的乘法。然而，我也要意識(shí)到還有一些學(xué)生需要進(jìn)一步的幫助和指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地幫助他們理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課后提升題目1：306×4250×5答案1：306×4=1224250×5=1250題目2：填空：502×__=2000230×__=920答案2：502×4=2000230×4=920題目3：有一袋糖果，每袋有10顆糖果，現(xiàn)在有3袋這樣的糖果，小明想要買(mǎi)這3袋糖果，請(qǐng)問(wèn)小明一共需要支付多少錢(qián)？答案3：3袋糖果，每袋有10顆糖果，所以一共是3×10=30顆糖果。小明需要支付30顆糖果的錢(qián)，所以需要支付30元。題目4：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是20米，寬是10米，計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)