小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第二單元第一課《感受空氣》教學(xué)課件_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第二單元第一課《感受空氣》教學(xué)課件_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第二單元第一課《感受空氣》教學(xué)課件_第3頁(yè)
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第二單元第一課《感受空氣》教學(xué)課件_第4頁(yè)
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第二單元第一課《感受空氣》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.1感受空氣教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)二單元空氣大氣層在日常生活中,你在什么時(shí)候感受到了空氣的存在呢?......空氣有哪些特征呢?看不見(jiàn)摸不著無(wú)色無(wú)味能夠流動(dòng)氣球吸管碎紙屑透明塑料袋通過(guò)剛才的活動(dòng),你發(fā)現(xiàn)了空氣的哪些特征呢?無(wú)色、透明無(wú)固定形狀

有質(zhì)量嗎?

會(huì)流動(dòng)做傳遞游戲

思考:應(yīng)該選擇什么容器來(lái)裝石塊、水和空氣呢?怎樣做,它們才不會(huì)從容器中泄露出來(lái)?密封袋碗杯子我覺(jué)得不會(huì)泄露,杯子周圍到處都有空氣。我覺(jué)得不能用杯子裝空氣,這樣空氣容易泄露。但是杯子里面的空氣已經(jīng)不是原來(lái)的空氣了,因?yàn)榭諝馐且恢痹诹鲃?dòng)的。我準(zhǔn)備用杯子裝空氣、用密封口袋裝水、用碗裝石頭。這樣水就不容易灑出來(lái)。學(xué)生討論通過(guò)實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?石頭很硬,有點(diǎn)重,有固定的形狀,容易被傳遞。水沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味兒,沒(méi)有固定的形狀,會(huì)流動(dòng),傳遞過(guò)程中容易灑漏。空氣無(wú)色,無(wú)味,無(wú)固定的形狀,會(huì)流動(dòng),而且特別容易泄露出來(lái),不容易密封。通過(guò)掂一掂我們還發(fā)現(xiàn)空氣很輕。你認(rèn)為空氣還有哪些特征呢?空氣和一般的物體相比,有什么相同的特征呢?扇子扇動(dòng)頭發(fā)風(fēng)吹葉動(dòng)氣球鼓起來(lái)空氣和一般的物體相比,有什么相同的特征呢?空氣和其他物體一樣,都是真實(shí)存在的,都能通過(guò)一定的方式被感受到。并且它們都被裝起來(lái)。其實(shí)呀,生活中的物體一般可以分為固體比如石頭、液體比如水和氣體比如空氣三種類型。你還能舉例說(shuō)出一些固

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論