微笑之星個人事跡（9篇）

微笑之星個人事跡（合集9篇）在學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都寫過事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。以下是我整理的微笑之星個人事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑之星個人事跡（精選篇1）

那是一個令我難忘的微笑，那也是一個令我難忘的幾分鐘。───題記

自從進(jìn)入初二班級，老師便進(jìn)行了“體制改革”——老師轉(zhuǎn)變了以前的大組制，全班以前分成A、B兩個組，現(xiàn)在被分為了1——8個小組。很不幸的是，假如你想要自己的`小組成為幾個組中的“佼佼者”，就必需得搶著回答問題。這個使我犯了難，由于我既想我的組成為“佼佼者”又不想起來回答問題。

哎，說句實(shí)話吧!其實(shí)我也想回答，但就怕自己出錯或者“劃拳”時劃輸了，由于這不僅會辜負(fù)大家對自己的期望，而且以后也可能成為別人口中的笑柄。你是不知道，我是多么懷念我那A、B大組啊!那時，你不但可以不回答問題，坐享其成不說，有的在我們這些人眼里的“傻瓜”，為我們掙分?？梢話攴诌€不錯，假如別人沒有掙到分，我們這些“聰慧人”還可以去埋怨別人。，現(xiàn)在就不同了，從原先幾十個人一組到幾個人一組，現(xiàn)在你不想回答問題都不行了呀!我的心在不斷地糾結(jié)著，一堂語文課就快結(jié)束了。這時老師向我們問了一個問題讓我們用自己的話回答這個問題，在我看來是很簡潔的問題，可好像我們班的人，卻覺得很難，沒有一個人回答。

眼看自己的組就與“鵝蛋”結(jié)下不解之緣，獨(dú)居全班“第一”的“好成果”時，我的心再一次糾結(jié)了。手在桌子下用勁拽著校服，心里猶如十五只吊桶───七上八下，而腳底又像有千千萬萬只螞蟻想讓我站起來似地時，我猛地一抬頭，不經(jīng)意得發(fā)覺老師微笑著朝我這邊看了一眼，雖然只有一眼，我好像看到了老師對我的期望，我心中的糾結(jié)立刻被一股莫名的力氣所釋然了，從老師那期盼的眼神里，我感到了一絲愧疚，此時，我心里有個聲音在對我說：加油啊!你能行，這只是一個小小的挑戰(zhàn)，更是一個小小的溝通平臺，起來吧!老師信任你能回答!盼望你能戰(zhàn)勝心中的魔鬼——自卑與膽小!這時，我又想起了老師給我周記評語上的一段話：“多舉手，讓老師熟悉你!”難到這不是始終以來老師對我的期盼嗎?我怎能辜負(fù)?這時，我一下子站了起來，全組同學(xué)都驚異地望著我，有同學(xué)用懷疑的目光看著我，也有同學(xué)用手擦了又擦自己的眼睛，確認(rèn)是我后，也驚異地望著我。

此時，我看了一下表，只剩幾分鐘了，我的心不由得更緊急了，我鼓起勇起望著老師，說出了我早已胸有成竹的答案，老師聽完后，立即點(diǎn)頭說好，再次沖我一笑，笑中滿是確定、更是鼓舞?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，剛剛的情景還在我的腦海里縈圍著……老師，感謝給我的那個不經(jīng)意的微笑，感謝那給我最終的幾分鐘。老師您不知道，有時您不經(jīng)意的一個微笑和眼神是給我最大的鼓舞。

微笑之星個人事跡（精選篇2）

__，男孩，20__年12月誕生，是五河縣其次試驗(yàn)學(xué)校六班級同學(xué)，少先隊中隊長。他有陽光般的笑容，河流般的性格，山巒般堅毅的品行。和他相處，感覺陽光和煦，夏風(fēng)輕拂，河流歡暢，世界瞬間美妙。

在同學(xué)們的眼里，他是個誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場足球競賽里，他是那個忠誠的替補(bǔ)，在一場場與上場競賽失之交臂的競賽中，他在場外喊破了嗓子;在平常學(xué)習(xí)中，他主動要求與成果暫落后的同學(xué)同桌，一對一關(guān)心，好幾位同學(xué)在他的關(guān)心下同學(xué)成果蒸蒸日上，自信滿滿;在同學(xué)們的眼里，他還是個“潔癖”男，每次打掃衛(wèi)生，他總要求最潔凈，見到校內(nèi)里有垃圾，再遠(yuǎn)也要去撿，是名符其實(shí)的環(huán)境小衛(wèi)士。

在老師們的眼里，他是個學(xué)習(xí)勤奮、樂觀向上的好同學(xué)。聽老師的話、按時完成老師布置的作業(yè)，善思好學(xué)，遇到難題主動求索，成果始終名列前茅。主動參與學(xué)校組織的各項義務(wù)勞動，樂觀參與多項讀書演講、愛護(hù)自然活動，20__年，參與省圖館舉辦的紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗暨反_戰(zhàn)斗70周年電子書競賽，代表五河縣在全省獲得二等獎的好成果。樂觀參與社會公益活動，和大人一起，參與向貧困地區(qū)少年兒童捐書、捐衣物等多項活動。

在父母的眼里，他是個愛好廣泛、心存幻想、孝老敬親的好孩子。他的愛好有繪畫、書法等等，最大的愛好其一是愛書，最愛看自然、科學(xué)和文學(xué)類書籍，像《時間簡史》、《三體》這樣淺顯的書都制服過，現(xiàn)在正和《看不見的森林》交手;還有一個愛好就是到野外結(jié)交植物伴侶，身邊許多無名的草木，他都能喊出它們的“學(xué)名”來。他有兩個幻想，一是自己寫一本書，再配上自已畫的插圖;另外一個就是當(dāng)電腦程序設(shè)計師，根據(jù)自己的想法設(shè)計軟件。同時，他還是一個會為父母分憂的孩子，生活節(jié)儉，不亂花錢，自己的事自己做，替父母分擔(dān)一些責(zé)任。像疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些事，都不在話下;我還常?；乩霞遥P(guān)心爺爺、奶奶干農(nóng)活，從他們身上學(xué)習(xí)勤勞英勇和艱苦樸實(shí)的品質(zhì)。

近兩年，__先后獲得五河縣其次試驗(yàn)學(xué)校五好少年、優(yōu)秀少先隊員、“歡樂英語”口語競賽一等獎、合肥圖書館電子書競賽二等獎、手抄報競賽一等獎、校級書法競賽二等獎等榮譽(yù)和嘉獎，他的硬筆書法已達(dá)到八級，素描方面也成果突出。在__的帶動下，讀書成了家庭的共同愛好，__的家庭20__年被評省級書香家庭。

假如有機(jī)會，讓我們一起走近這個散發(fā)著書香、花香、墨香，還有心靈暗香的陽光少年吧。

微笑之星個人事跡（精選篇3）

下課后，晴始終坐在桌子旁，拿著書本，悄悄的坐在那個角落享受著陽光，眼淚不知不覺的流了下來，這是有一個人進(jìn)來了。是皓，晴閉上了眼睛裝出睡著了的樣子，皓摸了摸她的頭，說：是我害你哭的嗎，對不起，我想我似乎跟你有過去，可是我不記得了”晴感覺到皓在她的額頭上烙上了一個吻。皓走出了教室，晴笑了，她第一次感到這么幸福。晴從那天起，就打算肯定要把握這個機(jī)會，可是，晴始終不知道，皓是怎么失憶的。

“喂，怎么了，什么?我立刻來”男孩在電話里對阿姨說。男孩剛走到路上，就有一位醉酒司機(jī)開向了他，男孩倒在血泊中，旁人全都看著這個男孩，有說醉酒司機(jī)不是的，有說男孩可憐的，可就是沒有人去報警的。這時候一位女孩走了過來，心想：現(xiàn)在的人真可憐，不過跟我沒關(guān)系?？墒钱?dāng)女孩觀察他的面貌時，她心動了，由于男孩長得真的很帥，于是女孩拿出手機(jī)撥通了120：喂，醫(yī)院嗎，這里有人出車禍了，地址是…”當(dāng)男孩醒過來時，他已經(jīng)躺在了醫(yī)院的床上，他問旁邊的女孩：我怎么了”“你出了車禍，失憶了”“我是誰，你又是誰”“這個嘛，等你回家我再告知你”“哦”男孩在醫(yī)院住了一個月。男孩回到女孩家問：我是誰”“你叫歐陽皓”“那你是誰”“我叫慕容翎”“哦，那我跟你是什么關(guān)系”“這個…我是你女伴侶”“女伴侶?”“恩恩”這時候皓始終問始終問他們是不是怎樣遇到的怎樣在一起的，而翎只能說是，由于她怕皓記起了以前的什么事，直到皓問：我的父母在哪”“啊…額，你的父母去世了”在皓失憶的那幾天，翎叮囑別人去調(diào)出男孩的資料，“小姐，那個人叫歐陽皓，今年十五歲，母親去世了，父親在國外打拼，他還有一個阿姨，在他出事那天也去世了”“嗯，沒事了，你去忙吧”

從今皓每天和翎上學(xué)下學(xué)，做什么都是一起做。翎慢慢對皓產(chǎn)生了感情，而皓渾然不知，翎每天裝扮的很妖媚，把自己的單純掩埋。每天問皓：我好不好看”那時候皓只會說：還不錯”現(xiàn)在他可以說“很好看”

微笑之星個人事跡（精選篇4）

__同學(xué)入學(xué)以來始終特別要求上進(jìn)，樂觀參與各項活動并取得了佳績，成果和力量突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。__同學(xué)始終都很優(yōu)秀，她全面進(jìn)展，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

一、勤奮好學(xué)，成果突出她用心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)溝通，從中受益匪淺。她堅持用學(xué)問充實(shí)自己，喜愛廣泛地閱讀書籍，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大關(guān)心。

二、懂得感恩，深受愛戴__不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她關(guān)懷同學(xué)，從來都是盡心關(guān)心身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、工作樂觀，富有熱忱剛進(jìn)學(xué)校，__同學(xué)就擔(dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關(guān)心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的寵愛。

四、全面進(jìn)展，素養(yǎng)優(yōu)良__同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的狀況下，還樂觀參與多種競賽，全面進(jìn)展，開學(xué)初代表學(xué)校參與詩歌朗誦競賽，給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿足的成果，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺?？傊琠_同學(xué)開朗自信、樂于助人、成果優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵自己，

不懈努力。我們信任，__沐浴著絢爛的陽光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，肯定會使她鍛造成祖國的有用之才。

微笑之星個人事跡（精選篇5）

每讀一本好書，都能開啟我的心智，都能讓我明白很多道理，都能讓我受益匪淺。

上周，我們學(xué)校每人發(fā)了一本有關(guān)美德少年事跡材料的書?？戳诉@本書，就像喝了一杯烈性酒，讓我熱血沸騰，如醉如癡，愛不釋手，恨不得一口氣看完。

書中的每一個事跡都讓我感動，每一個少年的表現(xiàn)都值得我學(xué)習(xí)。他們有的是誠懇守信拾金不昧，有的是用頑強(qiáng)面對一切困難，有的是琴棋書畫樣樣都行全面進(jìn)展，最讓我感動的是有的少年從小就有公益之心，盡自己所能關(guān)愛他人，為社會做貢獻(xiàn)。

看到這，讓我不禁想起大路上的`環(huán)衛(wèi)工人。大路上的汽車一輛接一輛就像蟒蛇一樣快速地向前竄，而環(huán)衛(wèi)工人為了大路的潔凈、城市的干凈不顧自己的生死仔細(xì)地認(rèn)真地?fù)焓懊恳粋€垃圾。每當(dāng)看到這揪心的一幕，我就在心里悄悄地為他們祈禱，祝福他們能夠平安地度過每一天。并且馬上買了一個小垃圾桶放在爸爸的車子里，提示身邊的每一個人不要往車外扔垃圾。

爭做“美德少年”不是肯定要做轟轟烈烈的大事，也不是肯定要流血犧牲。爭做“美德少年”可以從微小之處做起，只要心中有愛就行。記得有一次在公交車上，一位乘客不當(dāng)心踩了媽媽一腳，對方緊急擔(dān)心地愧疚地說聲“對不起”，媽媽報之以一個寬容的微笑。事后，媽媽說斥責(zé)只會讓對方更擔(dān)心。

其實(shí)，生活中到處有美德。一個真摯的祝愿，一個寬容的微笑，一個鼓舞的眼神，一個溫馨的提示，一個友善的手勢……都能彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德。我信任，只要心中有愛，就能播下美德的種子。生活中到處有“美德少年”，愛國的人是一名“美德少年”，敬業(yè)的人是一名“美德少年”，寬容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……

中華民族的傳統(tǒng)美德生生不息，薪火相傳。作為21世紀(jì)的我們肯定要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓絢爛的文明之花開滿神州大地。

爭做“美德少年”，從小事做起。爭做“美德少年”，從我做起。我要向美德少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、言行，爭做一個美德少年。盡自己所能為國家、社會、集體和他人做貢獻(xiàn)。

微笑之星個人事跡（精選篇6）

該走了，與“食為天”的同事、領(lǐng)導(dǎo)相擁，道別。過去的那日子如漲潮的海水，來得咸來得苦，但如今它已悄然退去，留下躺在海灘上的一個又一個漂亮的貝殼。我撿起那最大最好看的一個，它有個名字，叫——微笑天使。記憶中的那一張張笑臉，我將永久牢記。

初到“食為天”，領(lǐng)導(dǎo)梅姐對我們進(jìn)行了從頭到腳的武裝。我們的tie上，就佩戴著一個笑臉牌，提示著我們一個個，都是“微笑天使”。笑臉牌是黃色的，彎彎的嘴角邊是一顆紅紅的愛心。每天十一點(diǎn)，我們都要進(jìn)行閉訓(xùn)。閉訓(xùn)的時候有同事上去帶隊喊口號，而口號的第一句，永久是“茄子”。但這并沒有讓我對“微笑”這個詞有什么特別的理解。而我一點(diǎn)點(diǎn)理解它的過程，要從一個個小故事說起。

微笑——用真誠感動你我

有一次，我在給一個桌子上菜的時候，不當(dāng)心碰倒了一位女顧客的紅酒杯，那酒灑了出來。我有點(diǎn)驚慌，但為了彌補(bǔ)，我立刻幫酒瓶過來幫她把酒添上，微笑著表示歉意。而好像我的真誠感動了她，她報我以微笑，連說“沒關(guān)系”。我在想，我們是生疏人，但她并不責(zé)備我的笨手笨腳。微笑，的確可以用真誠，感動你我。

微笑——我們在你的身邊

餐廳的苦與累，沒有體驗(yàn)過的人是無法真正理解的。其實(shí)才第三天，我就開頭在懷疑自己當(dāng)時的選擇?？墒牵谖倚睦锇蛋到锌?，想打退堂鼓的時候，阿番，阿龍，阿慶，還有梅姐，東玲姐們卻總是在經(jīng)過的時候，微笑著問我，累不累，苦不苦。在我很忙的時候，我們相互關(guān)心，從來不計較誰干得多，誰干得少。你們給我的微笑，仿佛在說，不用怕，有我們呢。我只覺得心頭暖暖，肯定要留下來跟你們打春節(jié)的那一場戰(zhàn)。

還記得那一次公司的年會嗎?我們四個同學(xué)要上去表演“感恩的心”的手語操。其實(shí)我們的心里不是很有底。但當(dāng)我們踏上舞臺后，我們得到的，是你們最熱鬧的鼓掌與歡呼!阿龍，舍命地吹著哨子，對我們喊加油。阿番拿著手機(jī)把我們的視頻拍下來，阿林說他真的好感動。那時，我只覺得我的眼眶有點(diǎn)熱有點(diǎn)濕，我還能說什么呢，我們會為我們大廳爭氣的!那時，你們的微笑訴說著，不用怕，我們在你身邊。

微笑——搭起友善的橋

一次，我被人拉過去說看81號的臺。我下郁悶著，過去一看，傻眼了，坐著的六個全是金發(fā)碧眼的外國人。我雖然對我的口語還蠻自信的，但乍的.，我還是很緊急。而一緊急，我的表情變得很嚴(yán)厲?。而我的嚴(yán)厲?，也讓他們從說說笑笑變得有點(diǎn)嚴(yán)厲?起來。雖然溝通沒消失問題，但我還是覺得挺失敗的。

而終于，我等到了一次訂正自己之前錯誤的機(jī)會。那天，1號臺同樣全是外國人。其實(shí)這次，還沒到那里，我臉是已是滿溢的笑了。我的微笑，傳達(dá)了我的善意，結(jié)果這次的溝通比上次順暢多了。原來，微笑，在生疏人之間，能搭起友善的橋梁，讓溝通，不再受阻。

短短一個月過去了，但這次寒假的經(jīng)受卻讓我成長許多，“微笑天使”這個身份更是深化我的心。微笑，它將作為一種精神，在我的生命里持續(xù)下去，讓我在以后的日子里，微笑著面對辛苦，微笑著面對挫折，微笑著面對人生!情愿大家都成為“微笑天使”，臉上永久掛著天使般的微笑!

微笑之星個人事跡（精選篇7）

__是我班的學(xué)習(xí)委員，他以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，連續(xù)六年被評為校三好同學(xué)。

在學(xué)習(xí)上，班主任多次對他的評語為：愛學(xué)習(xí)，勤思索、思維靈敏、求知欲強(qiáng)。課前，他能仔細(xì)做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)仔細(xì)真地聽講，樂觀思索和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言，課堂上常常聽到他獨(dú)特的見解；課后的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)仔細(xì)真地完成；各門功課都出類拔萃。是同學(xué)們公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。從一班級到六班級，學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，學(xué)校組織的班級語、數(shù)綜合競賽樂觀參與，多次獲得一、二等獎。每年的校運(yùn)會他都樂觀參與跳遠(yuǎn)、100米短跑、100米接力等項目，也獲得過嘉獎。

在老師的指導(dǎo)關(guān)心下，凡是老師交給的任務(wù)，他總是仔細(xì)地完成。作為班干部，各方面起到了帶頭作用，幫助老師做好領(lǐng)讀、收發(fā)作業(yè)、教室衛(wèi)生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班干部的架子指揮別人干；假如有同學(xué)不守紀(jì)律，他會準(zhǔn)時給同學(xué)們指出來，關(guān)心他們改正；到處維護(hù)著班級的集體榮譽(yù)。

在同學(xué)心中，__同學(xué)更是大家的好伙伴。學(xué)習(xí)中遇到有難度的題目，會和同學(xué)們相互爭論。課余時間總是和同學(xué)們在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中還會約上幾個同學(xué)一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。

在家里聽話、乖巧，他常常關(guān)心大人做一些家務(wù)。平常他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特殊是爸爸、媽媽有事時，他在家里會把自己的飯和學(xué)習(xí)支配得妥妥當(dāng)當(dāng)。對穿著、飲食方面一點(diǎn)都不挑剔，很節(jié)儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其余的.都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖贊揚(yáng)。爺爺、奶奶還住在鄉(xiāng)下，他會在假期和周末中支配時間回鄉(xiāng)下探望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷夸贊。

__同學(xué)堅持以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果和全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)作為他的追求，信任他在將來的學(xué)習(xí)、生活中肯定會演繹更多的精彩。

微笑之星個人事跡（精選篇8）

__，女，誕生，是淮濱縣試驗(yàn)學(xué)校六班級二班同學(xué)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一每天健壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)校生。在家里，她是個敬重長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

幾年來，我以堅韌的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的勝利。但我深深明白，成果只能代表過去，我應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的熬煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個自強(qiáng)不息的優(yōu)秀少先隊員。

如今，她正靠著自己堅韌的毅力，靠著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的學(xué)問海洋中暢游。真誠地盼望她這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越芳香怡人!愿她在抱負(fù)的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高!

不論酷熱酷暑，不管冰天雪地，天使團(tuán)隊三年如一日，忠實(shí)地履行著自己對伙伴的關(guān)愛，在平凡中堅守，在堅守中顯示不平凡。第三屆“美德少年”先進(jìn)集體，第三屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”。盡管她們已經(jīng)畢業(yè)，卻仍用不同的方式關(guān)懷著于春書，天使團(tuán)隊這份愛在連續(xù)，天使團(tuán)隊的精神依舊在校內(nèi)傳播。

在家里，她敬重長輩，孝順父母。在每天的日程方案里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶談天。打掃衛(wèi)生、整理房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今日的事今日做好，是她對自己的一慣要求。由于她家庭里布滿歡樂、和諧。

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在學(xué)問的海洋里，她是一個歡樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量。她敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教導(dǎo)中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在溝通探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)她倍加愛惜，只要是集體活動都會有她歡樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動擔(dān)當(dāng)任務(wù)，同學(xué)之間的友情她會特殊珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。__同學(xué)，愛好廣泛，全面進(jìn)展。在課余時間參與了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并樂觀參加學(xué)校組織的各類活動，在全?！盃幃?dāng)小書法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、唱歌、繪畫競賽中獲獎，還是校內(nèi)廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的愛好和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活布滿了熱忱和自信，與同學(xué)們在相互關(guān)心中健壯成長。

在社會，她誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才能。如:宣揚(yáng)“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語;參與“送文化下鄉(xiāng)”活動中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)特長班的小伴侶參與全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠意在行動中傳達(dá)到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她樂觀呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把平常攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和伴侶樂觀為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小伴侶共渡難關(guān)，她用一顆酷熱的心感動著身邊每一個人。

在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖贊揚(yáng)，由于他在家里孝敬長輩，和諧鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他經(jīng)常陪老人漫步?????談天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人快樂。平常他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，愛護(hù)父母，得到鄰里的由衷夸贊。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫;她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

從記事起，梅__就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地?fù)u啊搖，笑啊笑。或許是親情使然，聰慧的梅__卻能讀懂媽媽的笑容，明白媽媽的愛撫。她會用自己悅耳的嗓音叫媽媽，會跟媽媽說話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學(xué)會了簡潔的唇語，逗媽媽快樂。

幸?；蛟S是心里的感動，幸福或許是內(nèi)心最簡潔的一種需求。當(dāng)問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當(dāng)賺到