先進(jìn)事跡心得體會15篇

【合集】先進(jìn)事跡心得體會15篇有了一些收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是我細(xì)心整理的先進(jìn)事跡心得體會，盼望對大家有所關(guān)心。

先進(jìn)事跡心得體會1

通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，我深受感動。他們的事跡動人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是一名老師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于孤獨?????、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。下面，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會。

一、端正態(tài)度，努力工作。

常言道：態(tài)度打算高度！端正了態(tài)度，也就打算了高度的起點，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了老師這份職業(yè)，就首先要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老狡猾實做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。

二、人師表，教書育人，做同學(xué)的好伴侶。

老師的人生價值就表達(dá)在把青少年培育成材上。老師照亮別人的同時，也照亮了自己，看到自己的同學(xué)一個一個成材，老師就會有一種成就感，就會感到人生的價值。愛生，就是愛護(hù)每一個同學(xué)，信任每一個同學(xué)都能成材。老師要信任同學(xué)、理解同學(xué)、敬重同學(xué)。這是老師的天職，也是老師的信條。那種把同學(xué)從小分成三六九等的做法是不對的，不僅會損害大多數(shù)同學(xué)，而且會使少數(shù)同學(xué)滋長優(yōu)越感，不利于他們的成長?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會換位思索，當(dāng)我們盼望別人怎么教自己的孩子時，就肯定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的盼望，所以，我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用樂觀的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時，要準(zhǔn)時表揚，加以確定和鼓舞。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

今日的時代已經(jīng)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代。科學(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的開展，對同學(xué)成長的規(guī)律也有了新的熟悉。老師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。老師在工作中要不斷討論教材，討論同學(xué)，反思自己的行為，成為一名討論型的老師。教育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。要把握它是不簡單的，需要不斷的鉆研。都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論學(xué)問指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，樂觀查找適合同學(xué)的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)老師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增加“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名老師的責(zé)任心。20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范老師先進(jìn)事跡報告會，報告會上十位模范老師的先進(jìn)事跡，深深地感動了我。通過傾聽他們的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、喜愛同學(xué)、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而驕傲。

先進(jìn)事跡心得體會2

張桂梅同志用自己的一片真情點燃了很多貧困家庭的盼望，用自己的赤誠愛心托起了很多孤兒和困難學(xué)子的人生幻想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆大愛無私大愛無聲。她以勇者無畏生命不息奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比喜愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅決信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑振人心魄令人肅然起敬。

全校廣闊黨員干部要仔細(xì)向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守愛崗敬業(yè)心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注意學(xué)習(xí)求真務(wù)實真抓實干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)省艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利牢記宗旨忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干敢為人先敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；學(xué)習(xí)她堅決信念執(zhí)著堅決無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣闊黨員干部廣泛深化學(xué)聯(lián)系實際學(xué)結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，仔細(xì)開展自我剖析，真正心系于民。

先進(jìn)事跡心得體會3

今日，我觀看了《最美鐵路人》專題片第八期，本片的主角是衡陽車務(wù)段衡陽站，車站值班員王軍。

他立足崗位，潛心鉆研行車組織，用自己的專業(yè)技術(shù)以及所學(xué)學(xué)問提高車站工作效率，而且用其細(xì)心的工作態(tài)度排解工作中可能消失的隱患。20xx年懷衡鐵路即將開通，王軍在核查長塘線路所道岔圖時，發(fā)覺有三組聯(lián)動道岔開通位置與作業(yè)用語不符，狀況與其它車站不一樣，發(fā)覺這一微小差別后，王軍趕在非運營時間確認(rèn)了全部道岔的直向，側(cè)向位置。并對現(xiàn)場非正常接發(fā)列車布置進(jìn)路的用語進(jìn)行了重新規(guī)范，從根本上消退了這一隱患。

我是來到北京動車段的一名新職，與王軍所從事的工作內(nèi)容并不一樣。但是從他對工作的態(tài)度讓我自愧不如，覺得在工作的時候還缺少一些像王軍對待工作的仔細(xì)。并且他的一句“責(zé)任心大于工作力量”讓我更加有所感悟。我覺得我就應(yīng)當(dāng)像王軍一樣，把自己當(dāng)做每一輛動車車上的一顆螺絲，讓動車整體運行不出問題，是我的責(zé)任。在工作時肯定要認(rèn)真仔細(xì)在工作中學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)問和技術(shù)水平，做一個對動車所，動車段有用的人。

工作是漂亮的，勞動是光榮的，制造是幸福的。在將來的日子里，我信任“最美鐵路人”將會影響越來越多的奮斗者形成磅礴之力，向著中華民族宏大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

先進(jìn)事跡心得體會4

于漪老師說“教育事業(yè)是真善美的事業(yè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)是同學(xué)健康成長的精神家園，老師應(yīng)是同學(xué)的榜樣，下面給大家共享學(xué)習(xí)于漪老師先進(jìn)事跡的心得體會，歡迎借鑒！學(xué)習(xí)于漪老師先進(jìn)事跡心得體會1

這段時間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國教書育人楷模于漪老師的先進(jìn)事跡，于漪老師，上海市楊浦高級中學(xué)名譽校長、語文特級老師，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92歲的她，從教近60多年，退休近30年，絲毫沒有停止過追求抱負(fù)教育的步伐，仍在以各種方式，盡自己的最大力量影響教育、影響老師、影響同學(xué)。于漪老師有一句名言“假如只是教書，那么你就是教書匠、學(xué)問的二傳手。不能遺忘教書的目的是育人，這是大目標(biāo)”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在她的先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增加“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名老師的責(zé)任心。以下是我學(xué)習(xí)的點滴收獲，與大家共享。

1、高尚的人格魅力

“智如泉涌，形可以為表儀者”可以為人師。于漪老師始終把這句話當(dāng)作自己事業(yè)追求的最高境界。她認(rèn)為作為人師不僅要有淵博的學(xué)問，更重要的是要有著健全的高尚的人格。于是，魯迅、聞一多等德才兼?zhèn)涞拇髱焸兙统闪擞阡衾蠋熜闹械目?。她在自己的教育事業(yè)上以這些大師為榜樣，一步步向前攀登，不斷向自己挑戰(zhàn)，不斷超越著自己。

為了隨時隨地能糊涂地熟悉自己，于漪老師心中長存兩把尺子，一把尺子是量別人的特長，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老師量出了自己全部同事的優(yōu)點和特長，她如饑似渴的吸取著這些養(yǎng)分，不斷的博采眾長。這一點需要有多么謙遜的品行才能做到啊，于漪老師做到了。她用其次把尺子不斷地找出了自己的不足。于漪老師每上完一節(jié)課都會隨時記錄下自己在教學(xué)中的不足之處，這是需要多么驚人的毅力呀。這正應(yīng)驗了那句話“細(xì)節(jié)打算成敗”。正由于于漪老師把這個細(xì)節(jié)做好了，日久天長，這些教學(xué)中的不足成了于漪老師教學(xué)中一面很好的鏡子，從這面鏡子中，照出了自己的工作中的不足，從而在以后的前進(jìn)道路上，少走了許多的不必要的彎路。

2、永不滿意的工作精神

于漪老師曾經(jīng)說過：“滿意意味著結(jié)束”。在于漪老師的工作經(jīng)受中始終沒有滿意過。她對自己的課始終不滿意，她始終不斷地向四周的老師們學(xué)習(xí)，兩千多節(jié)課，于漪老師是懷著一顆多么虛心的心聽下來的！兩三千字的作文評語啊，于漪老師是懷著一顆多么喜愛孩子的心完成的！由于不滿意自己的現(xiàn)有的成果，于漪老師才始終在不斷的完善著自己的人格，提升著自己的思想，升華著自己的境界，錘煉著自己的感情。

3、豐厚的文化底蘊

“才智要如潮水、泉水一樣噴涌而出”，于漪老師的教學(xué)沒有固定的模式，天馬行空，左右逢源，每節(jié)課都是一幕漂亮動人的人文景觀。而要做到這些談何簡單！假如沒有豐厚的文化底蘊，沒有幾十年如一日對教育對學(xué)問的孜孜以求，沒有對教學(xué)敏銳的感悟力和洞察力，于漪老師是上不出這樣的課來的。

于漪老師在她的講話當(dāng)中，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，讓人分明的感受到她的文化功底。傾聽她的講話，可以受到很好的文化熏陶，簡直是一種享受，讓人如坐春風(fēng)。我們都如此喜愛聽她談話，她的同學(xué)能不喜愛聽她談話和她溝通嗎？只有親其師才能信其道??！怎能不喜愛聽她談和溝通嗎。

只有于漪老師認(rèn)為：做一個老師，更需要拓展視野廣泛學(xué)習(xí)，由于現(xiàn)在的社會，它的科學(xué)精神和人文精神，有許多地方是可以交融的。為了豐厚自己的底蘊她不斷的去吸取多種領(lǐng)域的學(xué)問，包括物理學(xué)、美術(shù)學(xué)。于漪老師說：“我做了一輩子老師，始終學(xué)做老師”對這樣一位讓人仰慕的老前輩來說尚且如此，我們這些老師還有什么資格拿自己工作中的一點成果沾沾自喜？還有什么資格言怨天尤人？我情愿以于漪老師為榜樣，向于漪老師學(xué)做老師。讓于漪老師宏大的人格魅力時時激勵著我，鞭策著我在自己的工作崗位上不斷努力，不斷反省，不斷前行。學(xué)習(xí)于漪老師先進(jìn)事跡心得體會2

于漪老師說“教育事業(yè)是真善美的事業(yè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)是同學(xué)健康成長的精神家園，老師應(yīng)是同學(xué)的榜樣。一身正氣，為人師表，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安靜，抗誘惑、拒腐蝕，守護(hù)社會正義，守護(hù)社會道德，守護(hù)歷史使命，守護(hù)教育者的尊嚴(yán)，為培育同學(xué)成長、成人、成才作出無私的奉獻(xiàn)，才是老師人生價值的真正所在”。

通過學(xué)習(xí)于老師的事跡，我進(jìn)一步體會到，教授必需做到敬重，理解，信任，鼓舞同學(xué)。對待幼兒多鼓舞，多表揚，寬容他們的過失，讓幼兒感受到幼兒園的歡樂，把老師當(dāng)做自己的媽媽，可以讓幼兒得以信任。

于老師獨特的教學(xué)風(fēng)格和教育思想使我感受很深，她閃光的教育思想和布滿才智的教育行為，將時時鞭策著我要努力學(xué)習(xí)，不斷探究和討論！

要能夠糊涂的自我熟悉，首先要虛懷若谷。一個人只有虛心才能容納百川，人一輩子要不斷熟悉自己。做人也好，做老師也好，我們的手中要有兩把尺子，一把尺子來量別人的特長，另一把尺子來量自己的短處。說究竟，我們可以向書本學(xué)習(xí)，可以向同行學(xué)習(xí)，可以向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，還可以向同學(xué)學(xué)習(xí)。理論上模糊，事業(yè)上肯定馬虎，工作中就會事倍功半。所以要廣泛的閱讀教育理論專著、學(xué)習(xí)名家的教育理論等來不斷地提升自己的理論水平，用它們來指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)工作，有了豐富的理論作為基礎(chǔ)，那我們在工作中就會取得事半功倍的效果。向同行學(xué)習(xí)，同一篇課文不同的人對文章的把握不同，其教法與側(cè)重點也不同，他們在教學(xué)中的理念與做法或許正在自己在教學(xué)中所忽視的，或者是所沒有想到的。正向于老師說的那樣一個人的才智是有限的，大家的才智才是無窮的，我們要擅長“博采從家之長”。

在實踐中不斷總結(jié)自己的閱歷，在實踐中反思自己的不足?！白非笕烁竦耐晟?，于漪的心中有‘兩把尺子’：一把尺子是量別人的特長，一把尺子是量自己的不足?！庇昧硪话殉咦硬粩嗟貋砹孔约旱牟蛔恪Ｏ裼阡衾蠋熢诿看握n前都仔細(xì)備課，鉆研教學(xué)，討論同學(xué)，把上課的每句話背出來，然后再口語化。即使這樣，在每次上完課后，她總是覺得這里不行、那里不行、布滿了不足和缺陷，于是于老師登記同學(xué)學(xué)習(xí)的閃光點和自己教的不足。

我將向于老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，做一名合格的幼兒老師。學(xué)習(xí)于漪老師先進(jìn)事跡心得體會3

12月4日學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)全國教書育人楷模于漪老師先進(jìn)事跡，會后侯校長以文件形式發(fā)送到學(xué)習(xí)群讓全部老師一起學(xué)習(xí)并記好筆記。在仔細(xì)品讀了于漪老師的事跡后，我發(fā)覺這位年逾古稀的老老師身上有著太多太多值得我學(xué)習(xí)的地方，但最令我感受深刻的是于漪老師90歲高齡的她依舊主持著上海市語文學(xué)科德育實訓(xùn)基地的工作，于漪老師在教育的田野里耕耘了整整68年，她對教育事業(yè)的熱忱與執(zhí)著的心深深打動了我，作為年輕的我沒有理由不喜愛我的事業(yè)，不愛我的孩子們。學(xué)習(xí)文章中《信仰》一段話中于漪老師是這樣說：要終身進(jìn)取做一名“合格”的老師，這讓我堅決了做好老師工作的決心。

于漪老師全方位的育人觀不僅以老師滿腔的愛感化同學(xué)，而且包含面對全體同學(xué)、全面和諧地教育同學(xué)，讓每個她教過的同學(xué)都樹立起“天生我材必有用”的自信。

于漪老師說：做好老師要有抱負(fù)信念。正確的抱負(fù)信念是教書育人、播種將來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的同學(xué)。一個有抱負(fù)信念的老師，才能在同學(xué)心中播下抱負(fù)的種子。

于漪老師說過：育人要育心，我們要關(guān)懷同學(xué)、了解同學(xué)、愛同學(xué)，傾聽他們的心聲，用自己的人格魅力去感染他們，用自己的一言一行影響他們。愛同學(xué)，就是要為每個同學(xué)著想，教好每個同學(xué)。同學(xué)是我們的后代，都要千方百計把他們培育成才。教學(xué)中老師要與同學(xué)處在公平的地位，融入到同學(xué)的學(xué)習(xí)活動中去，要縮短與同學(xué)的情感距離，讓同學(xué)通過師生互動、生生互動使思維得到充分進(jìn)展。同時，營造民主公平的富有人文氣息的課堂氛圍。在我們四周有一些特困同學(xué)、單親家庭同學(xué)，這些孩子往往表現(xiàn)為性格內(nèi)向，不善言辭，不愿與同學(xué)結(jié)伴玩耍。我們要針對不同同學(xué)的特點加以不同的引導(dǎo)，擅長用自己的愛心去維護(hù)同學(xué)的人格、愛護(hù)同學(xué)的自尊，使同學(xué)在老師布滿愛心的教育下健康成長。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師以同學(xué)為動力，以育人為首的精神。對工作必需有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感。老師必需具有足夠的急躁和責(zé)任心，不僅要規(guī)范同學(xué)的行為，更要了解同學(xué)的思想動態(tài)，對每一個同學(xué)都要進(jìn)行有針對性地教育。時時到處觀看同學(xué)，了解同學(xué)，對消失的問題準(zhǔn)時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必需努力做到。時時以”愛心、急躁、細(xì)心”，去關(guān)懷每一位同學(xué)，喜愛每一個同學(xué)是我們的責(zé)任，教育同學(xué)是我們的神圣事業(yè)。對同學(xué)我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把同學(xué)放在第一位，是作為一名老師必需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。

通過學(xué)習(xí)于漪老師的事跡，我進(jìn)一步體會到，老師必需做到敬重、理解、信任、鼓舞同學(xué)。在教育教學(xué)中，敬重同學(xué)，是我們老師必備的道德要求，敬重同學(xué)的人格，友好的對待同學(xué)，理解和信任同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，多和同學(xué)溝通，多鼓舞和表揚，寬容他們的過失，當(dāng)同學(xué)有不足時，多賜予激勵和贊美，對同學(xué)細(xì)心呵護(hù)，讓同學(xué)生感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的快樂和幸福。

學(xué)習(xí)于漪老師的事跡使我更加熟悉到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀老師的理解，做像于漪老師那樣的合格的人民老師，是我對自己的基本定位。從于漪老師身上，我熟悉到一位真正優(yōu)秀的老師是要與時俱進(jìn)，內(nèi)外兼修的。我想，于漪老師正是把愛全部貫注于同學(xué)，才可以一輩子無悔于對教育事業(yè)的選擇。作為年輕老師的我，于漪老師這生動的一課讓我深深明白：全心的付出才無愧于老師這一稱號。尤其是于漪老師的一句：“你選擇了老師就選擇了高尚。”

先進(jìn)事跡心得體會5

以前認(rèn)為自己的職業(yè)——老師是最受人敬重仰慕的，人類靈魂的工程師。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我認(rèn)為蘭輝同志作為一名人民公仆，也是那么宏大，那么受人敬重。

前幾天我看了孫校長給我們老師發(fā)的材料。蘭輝副縣長帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務(wù)實奉獻(xiàn)、樸實清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。學(xué)子們依據(jù)蘭輝同志的事跡，寫下心得體會。蘭輝副縣長的先進(jìn)事跡，為“中國夢”北川篇章添上了輝煌的一筆。同學(xué)們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣，作為同學(xué)，我們更應(yīng)當(dāng)做好本分的事：不亂扔垃圾，不隨地吐痰；說好一般話，爭做文明人；見到老師主動問好，扶老人過公路……為北川創(chuàng)建省級文明縣城爭光添彩。

蘭輝同志常年工作在道路建設(shè)和平安檢查第一線，工作車輛累計行駛了24萬多公里。在北川，很多老百姓都有蘭輝的手機(jī)號碼，誰有困難找到他，他都盡心盡力地關(guān)心解決。汶川大地震后，不少北川人失去生活來源，當(dāng)?shù)卦黾恿?000萬殘疾人。他關(guān)心很多殘疾人和困難戶解決了就業(yè)問題，被老百姓視作親人。他分管的工作里，“撈油水”的機(jī)會并不少，但他始終告誡家人和身邊工作人員，不要在他分管的工作里動一點心思。直到5月份他因公去世時，他的妻子和兄弟還只是臨時工。這是多么了不起的清官、好官呀！蘭輝同志雖然因公走了，但他還活在百姓的心中，值得我們永久學(xué)習(xí)，踐行黨的群眾路線，就是要清正廉潔、愛崗敬業(yè)、做人民的好公仆！我們學(xué)習(xí)他，不能停留在口頭上，更應(yīng)當(dāng)落實在行動上。我們必需以務(wù)實的精神，把蘭輝精神應(yīng)用到實際工作中，才能不斷做出經(jīng)得起群眾檢驗的實績。

作為老師黨員的我們更應(yīng)當(dāng)打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢、青春夢而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國夢”宏大篇章而行動著，他們?nèi)缫坏嗡?，“不積小流，無以成江?！保怆m小，卻能帶動著更多的人為實現(xiàn)“中國夢”而行動起來。當(dāng)中國13億人民群眾匯聚起來，我們的“中國夢”是那么的強(qiáng)大無比，亮麗無邊。作為老師的我們，肯定牢記黨恩，努力提高綜合力量，在自己的工作崗位上展現(xiàn)自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力氣，爭取給黨、社會交上一份滿足的答卷。

先進(jìn)事跡心得體會6

2月9日至13日，上林縣檢察院組織全體干警以觀看專題片《生命的連續(xù)》、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、制作學(xué)習(xí)板報等多種形式，持續(xù)學(xué)習(xí)“全國模范檢察干部”“自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”賓毅同志先進(jìn)事跡，感悟榜樣的力氣，激發(fā)前行的動力。

廣西柳州鐵路運輸檢察院法警賓毅同志是一個愛崗敬業(yè)、有愛心的基層一般法警，他為人正直、熱心、樂于助人，從檢20余年來，在工作中始終樂觀樂觀、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，面對組織交代的任務(wù)盡職盡責(zé)、從不推脫，在危難時刻總是挺身而出，多次評優(yōu)立功。他的家人、同事、鄰居、社區(qū)干部，隨口都能說出幾個賓毅同志助人為樂的事跡。有人說：“賓毅做好事不是心血來潮、間或為之，而像是本能，堅持了幾十年”。領(lǐng)導(dǎo)評價他是一個走到哪里就把好事做到哪里的模范黨員。這樣一個優(yōu)秀的人民公仆即使是在他走后也還是在做好事，他把他的器官捐獻(xiàn)給了有需要的人們，給他們帶來了幸福。

該院干警深受賓毅同志先進(jìn)事跡和精神的感動和鼓舞，他們表示將把賓毅同志的崇高精神和優(yōu)秀品行融入到檢察工作中，做到愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、助人為樂，在平凡的崗位上制造出不平凡的價值。

先進(jìn)事跡心得體會7

我作為呈貢區(qū)江尾學(xué)校老師中的一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)了高德榮同志的先進(jìn)事跡后，感受很深。高德榮同志是踐行黨的群眾路線教育實踐活動最鮮活的教材，他對黨和人民一腔忠誠，始終永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。他作為一名黨員干部，始終牢記自己作為一個共產(chǎn)黨人的使命和責(zé)任，不忘來路、認(rèn)清前路、始終帶著堅決地抱負(fù)信念一往無前，以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤子之心和鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的公仆情懷；堅持與人民群眾心連心、同呼吸、共命運；以對黨、對民族、對群眾的深厚情感；在百姓中，播種盼望，傳遞暖和，行善舉、施德政。以堅決的抱負(fù)信念，廉潔務(wù)實的黨性修養(yǎng)，忠誠無私的工作作風(fēng)，把群眾路線教育實踐活動扎實深化。

高德榮同志一心為公、一心為民、踏實做人、務(wù)實做事、不徇私情、不謀私利，真心為群眾謀利益。因此群眾都尊稱他為“老縣長”，稱他是群眾路線的模范實踐者。由于“老縣長”的“辦公室”就在獨龍江畔的田間、地頭、施工現(xiàn)場、火塘邊。他總會說：“自己的私事再大也是小事，群眾的事再小也是大事?！倍嗄陙?，高老縣長竭盡所能，把國家對少數(shù)民族群眾的扶持政策落實好，督促實施好幫扶工程，讓群眾得實惠。在工作中他從來都是：講原則、有擔(dān)當(dāng)、為人民、樹正氣、講奉獻(xiàn)。

高德榮同志的這種精神、意志，是我今后的學(xué)習(xí)范本。作為一名新時期的黨員老師，我要以高德榮老縣長為榜樣，學(xué)習(xí)他高尚的政治品質(zhì)和政治情懷；學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他身上忠

誠、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻(xiàn)的珍貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他為民務(wù)實清廉的價值追求，把人生追求融入到黨和人民的事業(yè)中，融入到邊疆各族人民構(gòu)筑中國夢的生動實踐中；學(xué)習(xí)他愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤字之心和鞠躬盡瘁、

無私奉獻(xiàn)的公仆情懷；學(xué)習(xí)他始終與人民心連心、共患難的政治本色。從現(xiàn)在做起，重新端詳、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)的在自己的工作崗位上做出新的更大貢獻(xiàn)。把個人抱負(fù)自覺融入“中國夢”，身體力行踐行云南精神，立足本職、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、為教育事業(yè)而不懈努力，為黨的事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切。

先進(jìn)事跡心得體會8

我們都過著無憂無慮的生活，可是有一個女孩卻過著艱苦的日子，她就是新邵縣寸石鎮(zhèn)安義學(xué)校的一名同學(xué),名字叫何芹姣。

每天凌晨六點，何芹姣便早早起床，她要煮飯，剁好豬草，匆忙地扒完幾口飯，然后趕到同村的同學(xué)何慧家，當(dāng)心地將她放到輪椅上，就推著輪椅向?qū)W校走去。在學(xué)校里，幾乎每天都看一看到這么一副感人的畫面。

何穎慧是個不幸的孩子，她剛誕生就患有先天性的小兒麻痹癥，她的手腳嚴(yán)峻萎縮，只有常人一半大小。更不幸的是她自小便母親離開了她遠(yuǎn)走他方，父親常年在外打工。照看她的是年近七旬的爺爺，奶奶。20xx年，在親友的關(guān)心下，何穎慧上學(xué)前班了?？墒呛畏f慧走不了路，只能由年邁的奶奶背著她去上學(xué)，她的奶奶由于年邁體衰，堅持了兩年以后，她的奶奶感到特別吃力，最終不能連續(xù)堅持送小穎慧上學(xué)了。但身殘志不殘，何穎慧在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果卻始終很好。這件事，鄉(xiāng)民們看在眼里，臉上都現(xiàn)出犯難的神色。要知道送一個先天殘障的孩子上學(xué)，必需不論酷暑寒冬，風(fēng)霜雨雪，得每天堅持送她上學(xué)呀！村子離學(xué)校又比較遠(yuǎn)，而且山路坎坷，雨雪天氣路滑，一不當(dāng)心很簡單摔倒。

眾所周知，做一天好事并不難，難得的是每天都做好事！就在鄉(xiāng)親們感到這件事情犯難的時候而遲疑不決的時候，年僅9歲的何芹姣英勇地站了出來，堅決的說，“以后讓我來背何穎慧上學(xué)吧！”何芹姣面色烏黑，臉上卻洋溢著開朗的笑容。鄉(xiāng)親們都沒想到一個還未滿10歲的孩子能夠毅然下定決心去關(guān)心一個患有殘疾的同齡人。何芹姣從20xx年秋天開頭，她便主動擔(dān)當(dāng)起義務(wù)背著何穎慧上學(xué)的責(zé)任。從學(xué)校低班級始終背何穎慧上學(xué)，背到了學(xué)校畢業(yè)。不論天晴下雨還是刮風(fēng)下雪，每天早晨，何芹姣準(zhǔn)時消失在何穎慧的家中，背起她向?qū)W校走去。由于年幼力氣小，何芹姣經(jīng)常累得滿頭大汗。遇到下雨，何穎慧就伏在何芹姣的背上撐著傘，兩人在雨中困難前行。20xx年秋，當(dāng)?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她，到了學(xué)校，再把她背進(jìn)二樓的教室。下課了，同學(xué)們紛紛走出教室玩耍，何芹姣卻很少參與，她要背著何穎慧下樓上廁所、參與課外活動。放學(xué)后她又背起何穎慧,一步一步把她送回家。是??！小年紀(jì)的何芹姣便顯示出了驚人的意志力，她履行了自己的承諾，年夏一年，一件好事，堅持下來就是四年！

據(jù)了解何芹姣的父親何建修已經(jīng)五十五歲了，還患有多種疾病，每天都要服藥，眼睛視力很差，平常就靠養(yǎng)豬何打點零工過日子，家里除了婦女三人，還有一位八十多歲的老人需要照看。由于家里窮，小小年紀(jì)的她就學(xué)會了賺錢養(yǎng)家，在學(xué)校里，她樂于助人，在家里，是父親的好幫手，連老人都對她贊不絕口。

何芹姣堅持送同學(xué)去學(xué)校四年這件事在四鄰鄉(xiāng)里漸漸的傳為了佳話，新聞媒體也對這件事特別感動，有媒體記者采訪何芹姣，并走進(jìn)了何芹姣的家里，看到破舊的兩層土磚房里，還有一個十四寸的小彩電，剩下的電器就只有一個小小的電飯煲了。還有兩根竹竿加上幾塊木板，這樣就達(dá)成了一個窄窄的樓梯。順著樓梯爬上去，就是何芹姣的臥房。就是在這樣一個簡陋的居室里，何芹姣和她的一家人過著清貧而又簡潔的生活。

再過幾個月，她們就上中學(xué)了，將要走進(jìn)新的校內(nèi)，何穎慧的爺爺奶奶不免有些擔(dān)憂。其實何芹姣早就有了準(zhǔn)備。當(dāng)記者問何芹姣上中學(xué)有什么準(zhǔn)備時，她堅決地說，她意志堅決的說：“到了中學(xué)我還要送何穎慧上學(xué)，連續(xù)照看她。”當(dāng)記者連續(xù)問她最大的心愿是什么，她不禁緘默了許久，眼淚不自禁流了下來，“盼望媽媽能早些回家，爸爸的身體早些好起來?！彼煅实?，“我盼望一切都變得好起來的?！?/p>

何穎慧曾在一篇作文中寫道：“何芹姣用她稚嫩的肩膀撐起了我的天空，由于她的細(xì)心呵護(hù)，我才有學(xué)習(xí)的機(jī)會，才有生活的樂趣，我真心的感謝她，感謝她為我付出的點點滴滴?！?/p>

何芹姣四年如一日背送殘疾同學(xué)何穎慧上學(xué)，譜寫了一曲助人為樂、大愛無疆的感人贊歌，體現(xiàn)了樂觀進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)、與人為善、頑強(qiáng)樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)，以實際行動詮釋了社會主義核心價值觀。

我們應(yīng)當(dāng)向何芹姣學(xué)習(xí)，她在學(xué)校里是老師的好幫手，在家里是父親的好女兒，在伴侶的眼里是一個值得信任的好伴侶。她樂于助人，先人后己，互幫互愛，無私奉獻(xiàn)，我盼望大家向她學(xué)習(xí)，那么，我信任這個世界就會變得更加美妙，和平！

先進(jìn)事跡心得體會9

師帥同志扎根基層政法一線22年，身患癌癥，經(jīng)受了多次生死考驗，始終牢記共產(chǎn)黨員初心使命，忠誠踐行新時代政法干警司法執(zhí)法為民誓言。是全省政法戰(zhàn)線忠誠為民、勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越的先進(jìn)典型。做為新時代檢察干警，我要以先進(jìn)為標(biāo)桿，以榜樣為目標(biāo)，樂觀學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，自覺嚴(yán)格自我約束，踏實工作作風(fēng)，把主要精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，把才智分散到開拓創(chuàng)新上來，把行動統(tǒng)一到共謀進(jìn)展的步調(diào)上來，主動作為，銳意進(jìn)取，以實際行動為檢察事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

先進(jìn)事跡心得體會10

王紅旭老師的事跡無論多久回想起來，都覺得無比宏大、無比感慨?？赐陼r代楷模發(fā)布廳后，我有點難受、哀思，但又收獲到一份精神激勵。這種心懷大我、無私奉獻(xiàn)、奮不顧身、舍己救人的精神，是新時代“四有”好老師的先進(jìn)典范，是新時代青年的學(xué)習(xí)榜樣。

作為新時代的一名青年黨員、一名教育工，在以后的工作中、生活中，必將自覺向王紅旭英雄模范看齊，不斷強(qiáng)化黨員黨性，做到以身作則，奉獻(xiàn)在前，全心全意解決人民群眾的需求與問題，為大渡教育貢獻(xiàn)出最大力氣。

先進(jìn)事跡心得體會11

踐行初心永在路上，為民服務(wù)決“不下班”——“時代楷模”呂建江的先進(jìn)事跡經(jīng)宣揚報道后，在社會上引起劇烈反響。

受訪的社會各界人士特殊是廣闊公安干警表示，要以呂建江為榜樣，永久把人民對美妙生活的憧憬作為奮斗目標(biāo)，努力制造屬于新時代的光輝業(yè)績。

呂建江生前是河北省石家莊市公安局橋西分局安建橋綜合警務(wù)服務(wù)站主任。他由部隊轉(zhuǎn)業(yè)從警13年來，始終牢記使命，忠誠擔(dān)當(dāng)，模范踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，贏得了人民群眾的信任和贊譽。

呂建江曾先后榮獲“全國優(yōu)秀人民警察”“全國公安系統(tǒng)二級英雄模范”等稱號，榮立個人二等功1次、三等功2次。20xx年12月1日，他因積勞成疾突發(fā)心臟病去世，年僅47歲。日前，中央宣揚部向全社會宣揚發(fā)布呂建江的先進(jìn)事跡，追授他“時代楷模”稱號。

廣闊干部群眾認(rèn)為，呂建江以實際行動踐行了“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求，詮釋了人民公安為人民的錚錚誓言，是新時代廣闊黨員干部和公安干警的楷模?；鶎庸哺删硎?，將學(xué)習(xí)呂建江精神，爭做“呂建江式”的人民警察。

連日來，邯鄲市公安局通過宣講會、座談會等多種形式開展向呂建江學(xué)習(xí)活動。峰峰礦區(qū)公安分局民警劉凡說：“學(xué)習(xí)呂建江同志的先進(jìn)事跡，應(yīng)當(dāng)落實到實際行動中。只要我們不忘初心，立足崗位，從我做起，從每件小事做起，我們的隊伍肯定會涌現(xiàn)更多像呂建江這樣的好警察。”

呂建江生前堅持求實創(chuàng)新，樂觀探究創(chuàng)建網(wǎng)上服務(wù)平臺，便捷警民溝通，受到網(wǎng)民歡迎。呂建江去世的消息傳開后，眾多網(wǎng)友在網(wǎng)上自發(fā)留言悼念，接力轉(zhuǎn)發(fā)和點贊呂建江的先進(jìn)事跡。

網(wǎng)友“杰臣JASON”說：“從媒體上看到老呂的故事，深深地被感動了。向平凡的英雄老呂致敬，向連續(xù)‘呂建江精神’的警察們致敬?！?/p>

還有網(wǎng)友評論說：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。呂建江的故事大多與百姓日常生活中的小事、瑣事聯(lián)系在一起，正是這一件件的小事，光大了人民警察在老百姓心目中的形象，親密了黨和政府與群眾的關(guān)系，推動了社會的進(jìn)步，布滿了正能量，愿‘老呂叨叨’永駐人間?！?/p>

先進(jìn)事跡心得體會12

看完張偉校長的事跡以后，深有感慨。一個一般的名字，一個最基層的農(nóng)村老師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神。對他過早的離世感覺特別沉痛，同時被他的事跡深深感動，張偉校長的事跡催人淚下，但更催人奮進(jìn)。毛主席在記念張思德的《為人民服務(wù)》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民而死，就比泰山還重?！睆垈バｉL的死就是重于泰山。他把一生奉獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)，把全部的愛奉獻(xiàn)給了下一代。他的崗位是平凡的，但他的人生是宏大的。

首先要學(xué)習(xí)他對教育事業(yè)的熟識，要熟識教育事業(yè)的重要和宏大。教育，從宏觀來講關(guān)系到國家的盛衰、民族的興盛;從微觀來講關(guān)系到一個家庭的幸福和同學(xué)個體的一生，一個孩子能夠培育成為人才就感覺這個家庭有盼望了。國家和家庭把孩子交給我們老師和校長，責(zé)任重大。老師要有愛心和責(zé)任心，把同學(xué)教育好，把同學(xué)疼惜好。

其次要學(xué)習(xí)他不斷討論業(yè)務(wù)，進(jìn)步教書育人水平。農(nóng)村學(xué)校條件比較差，儀器設(shè)備比較缺，所以更需要老師有超群的技能和教育藝術(shù)，把課上好，不斷進(jìn)步教育質(zhì)量。從張偉的事跡中能感遭到，他在工作中特別精益求精，他應(yīng)用教育聰慧、教育藝術(shù)，把一所農(nóng)村薄弱學(xué)校辦成了優(yōu)良的學(xué)校。所以，我覺得教育是一個幸福的事業(yè)，由于教育使兒童幸福，使家庭幸福，使我們國家強(qiáng)大。我給老師講課的時候常講，老師要熟識到，老師是一個幸福的職業(yè)，看到孩子的成長，看到孩子的成才，老師就有一種幸福感，有一種成果感。

有了這類幸福感、成果感，就會不覺得職業(yè)厭倦，就會不斷討論業(yè)務(wù)。沒有愛就沒教育。但是甚么叫愛，實在不是全部老師都能理解。愛，首先要信任孩子，信任每個孩子都能成才，而且敬重每個孩子。老師怎樣把愛傳遞到孩子身上，就需要老師理解孩子，要跟孩子溝通。秋渠一中能夠從一個薄弱學(xué)校變成優(yōu)良學(xué)校，正是注中培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愛好。

第三，老師要服務(wù)于微小處?？戳藦垈バｉL的事跡，我感覺他的工作就是在微小當(dāng)中，在微小當(dāng)中影響老師、影響同學(xué)、影響四周的人。所以，為甚么他去世后有那末多老師、同學(xué)、群眾都去吊唁他，由于他的工作很微小。同時，我們的老師很辛苦，需要賜予同學(xué)更多的關(guān)懷，要像張偉校長那樣更多關(guān)懷農(nóng)村的孩子，特殊是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺少父母的愛，因此他們更需要老師的關(guān)懷和關(guān)心。農(nóng)村老師比城市老師更辛苦，我常常在電視上看到有的農(nóng)村老師背著孩子們在坎坷的山路上走，有的乘著小船在江河上送孩子們上學(xué)，我從心里特別感動。他們和張偉校長一樣，是農(nóng)村教育的脊梁，是最可愛的人。我們要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。

在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡，學(xué)習(xí)張偉精神，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的苦干精神，學(xué)習(xí)他拼搏進(jìn)取的奮斗精神，學(xué)習(xí)他至公無私的奉獻(xiàn)精神，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。

先進(jìn)事跡心得體會13

1。主動探究調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)樂觀性的方法

作為老師，要想一切方法使同學(xué)情愿主悅耳你的課，且方法還應(yīng)當(dāng)多樣多彩，使課堂生動精彩，讓同學(xué)對你的課感愛好，只要將同學(xué)們的愛好抓好，不管老師能不能看到同學(xué)，她們都會自覺的學(xué)習(xí)，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當(dāng)她看不見時，她上課就采納說、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上布滿歡聲笑語。她說"眼睛不好，上課就肯定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。"并且，這這想法也得到了證明，她的班級成果不僅沒有由于她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多?。?/p>

2。讓工作、生活布滿愛

不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必需要有一個健康的心態(tài)，那就是"愛"，我們要善待身邊的每一個人，每一件事，專心做，講真誠，論踏實，認(rèn)仔細(xì)真專心去體會。例如，劉芳老師當(dāng)班主任教育同學(xué)時，總是用實際行動去打動同學(xué)們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動漸漸的感化她們，比如說，常與同學(xué)談心，做同學(xué)們的伴侶，真誠地使同學(xué)們信任自己，而且還給同學(xué)建立"成長記錄檔案"?；蛘弋?dāng)同學(xué)很需要關(guān)心時，站出來賜予物質(zhì)或者精神方面的關(guān)心，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的同學(xué)中，許多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切??！

3。做一個有毅力的人

放眼看去，其實，每一個勝利的人士背后都有一個共同的特征：有頑強(qiáng)的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標(biāo)，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今日的勝利跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能始終堅持著。我想這點應(yīng)當(dāng)是大家都應(yīng)當(dāng)向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。

總結(jié)：

總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應(yīng)當(dāng)感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而