統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治3.2《遵守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計

第第頁統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治3.2《遵守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解規(guī)則的含義、?分類及其在社會生活中的作用。?學(xué)生了解規(guī)則與自由的關(guān)系，?明白遵守規(guī)則對于維護(hù)社會秩序、?保障個人自由的重要性。培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則的能力，?包括自律和他律。?發(fā)展學(xué)生維護(hù)規(guī)則、?參與改進(jìn)規(guī)則的能力，?學(xué)會在不同情境下靈活運(yùn)用規(guī)則。??二、教材分析《?遵守規(guī)則》?是八年級上冊道德與法治課程中的重要一課，?主要圍繞社會規(guī)則展開。?教材通過理論講解、?案例分析、?活動探究等多種形式，?引導(dǎo)學(xué)生深入理解規(guī)則的含義、?重要性以及遵守規(guī)則的方法。?本課內(nèi)容分為幾個部分，?如“自由與規(guī)則不可分”、?“自覺遵守規(guī)則”和“維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則”，?旨在讓學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則對于個人成長和社會發(fā)展的必要性，?并掌握在日常生活中遵守規(guī)則、?維護(hù)規(guī)則的技巧和方法三、學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的規(guī)則意識，?但仍然存在對規(guī)則理解不深、?遵守不自覺等問題。?他們在生活中會遇到各種各樣的規(guī)則，?對于這些規(guī)則，?有的理解，?有的不理解；?有的愿意遵守，?有的不愿意遵守。?此外，?學(xué)生正處于青春期，?好奇心強(qiáng)，?但自我控制能力和辨別是非的能力還有待提高。?因此，?在教學(xué)過程中，?需要針對學(xué)生的實(shí)際情況，?進(jìn)行深入的分析和引導(dǎo)，?幫助學(xué)生樹立正確的規(guī)則觀念，?提高遵守規(guī)則的能力四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解社會規(guī)則與自由的辯證統(tǒng)一關(guān)系。?了解形成遵守規(guī)則的良好環(huán)境，?需要自覺遵守規(guī)則、?堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則、?積極改進(jìn)規(guī)則?教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生樹立正確的規(guī)則觀念，?自覺遵守規(guī)則。?理解自由與規(guī)則的關(guān)系教學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)】1.社會規(guī)則與自由的關(guān)系2.如何做到自覺遵守規(guī)則3.怎樣維護(hù)規(guī)則4.為什么要改進(jìn)規(guī)則5.怎樣改進(jìn)規(guī)則【導(dǎo)入】只有在人類各種道德、法律的堤壩中，你的水流才能夠流向他去的地。才能產(chǎn)生正面的作用孔老夫子說：“隨心所欲不逾矩?！钡赖路傻膹?qiáng)制跟自由是不矛盾的，而法律所追求的自由就是一種消極的自由，如果你持守積極自由，很有可能你會成為你內(nèi)心的奴隸，你會成為你欲望的奴隸。你在放縱中，你覺得你是自由，其實(shí)被奴役了。思考：“道德法律、水流”分別指的是什么？羅翔教授想要表達(dá)的是什么？【授新課】羅翔教授說：人類所有的成就，靠的都是艱辛的努力。只有在人類各種道德法律的堤壩中，你的水流才能夠流向他去的地。才能產(chǎn)生正面的作用孔老夫子說：“隨心所欲不逾矩。”道德法律的強(qiáng)制跟自由是不矛盾的你在放縱中，你覺得你是自由，其實(shí)被奴役了。請你根據(jù)上述材料，討論回答：1）上述材料講的是一種什么關(guān)系？其內(nèi)容是什么？2）請你列舉身邊的例子來加以說明。知識小結(jié)：自由與規(guī)則的關(guān)系社會規(guī)則劃定了自由的邊界。社會規(guī)則是人們享有自由的保障。【案例分析】觀看“福建立法禁中小學(xué)生攜帶手機(jī)入課堂”視頻思考：你認(rèn)為福建省立法禁中小學(xué)生攜帶手機(jī)入課堂有哪些好處？你或你身邊的同學(xué)都做到了嗎？為什么？如果你看到有人帶手機(jī)進(jìn)班，你會怎么做？學(xué)生：福建省立法禁中小學(xué)生攜帶手機(jī)入課堂有哪些好處？1）學(xué)生：防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，可以更專注于學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，更好的保障其他同學(xué)的學(xué)習(xí)自由與權(quán)利。學(xué)校：更有利于學(xué)校依法依規(guī)進(jìn)行管理，規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍教師：遵守社會規(guī)則需要他律和自律。需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。【視頻】校外奶茶店寄存手機(jī)思考：你怎么看這種現(xiàn)象？如果這種事發(fā)生在你身邊同學(xué)身上，你會怎么辦？學(xué)生：教師：怎樣維護(hù)規(guī)則（1）我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自身做起，自覺遵守規(guī)則；（2）另一方面還應(yīng)該在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則?！菊故举Y料】勸導(dǎo)的技巧１.有“禮”。勸導(dǎo)他人時最好先稱呼對方，語言文明，態(tài)度和善。２.有“理”。勸導(dǎo)時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應(yīng)該做什么，以及為什么要這么做。３.有“節(jié)”。勸導(dǎo)時要注意適可而止。勸導(dǎo)無效時，可以向公共場所的管理機(jī)構(gòu)或管理人員反映情況。如人身安全受到威脅，要機(jī)智地向他人求助，或撥打110報警電話尋求支援?！举Y料卡】福清XX中學(xué)關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)的管理規(guī)定一、考試期間任何學(xué)生不得攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視為作弊，并依據(jù)《福清XX中學(xué)考試作弊處理規(guī)定》給予相應(yīng)的處分。二、學(xué)生違反規(guī)定上課使用手機(jī)被巡課值日領(lǐng)導(dǎo)收繳的，每人次扣五項(xiàng)評比考評分2分，扣分情況分別計入班主任班級量化評比，但被年段長、班主任、科任教師收繳的不扣分。三、個別班級與宿舍手機(jī)管理不到位的，被學(xué)校通報批評超過三次的，將取消先進(jìn)班集體與文明宿舍評選的資格。思考：你覺得他們的做法合理嗎？有什么地方需要改進(jìn)嗎？你會怎么做？學(xué)生：不合理教師：制定新的規(guī)則：隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。廢除不合理規(guī)則：一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除。調(diào)整和完善規(guī)則：一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。知識小結(jié)：如何對待規(guī)則？①自覺遵守規(guī)則。②堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。③積極改進(jìn)規(guī)則。課堂練習(xí)1、★自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？2、★我們應(yīng)該如何自覺遵守規(guī)則？3、我們應(yīng)該如何維護(hù)規(guī)則？4、勸導(dǎo)的技巧5、為什么要積極改進(jìn)規(guī)則？6、我們應(yīng)該如何改進(jìn)規(guī)則？7、如何對待規(guī)則？課堂檢測1、新冠肺炎疫情防控期間，某地多人聚集廣場喝茶。當(dāng)?shù)卣貞?yīng)，現(xiàn)仍處于1級響應(yīng)時期，市民要自覺遠(yuǎn)離人群聚集地，嚴(yán)重違規(guī)的將予以處罰。這告訴我們（）①社會規(guī)則保障人民的自由，遵守規(guī)則需要他律和自律②遵守社會規(guī)則，需要提醒、獎懲等外在約束，即自律③遵守社會規(guī)則，需要我們將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行④人們建立規(guī)則的目的是限制自由，促進(jìn)社會有序運(yùn)行

②③B.

①③C.

②④D.

①④2、我們經(jīng)常看到這些警示牌--“不要踐踏草地”“不要隨地吐痰”“禁止吸煙”等。但在看到這些警示牌的同時，有的人還“自由”地踐踏草地，