【關(guān)于小學(xué)生的壓歲錢流向的調(diào)查報(bào)告4500字（論文）】

關(guān)于小學(xué)生的壓歲錢流向的調(diào)研分析報(bào)告目錄TOC\o"1-2"\h\u23495關(guān)于小學(xué)生的壓歲錢流向的調(diào)研分析報(bào)告 120085一、引言 117831二、問(wèn)卷設(shè)計(jì) 217153三、調(diào)查問(wèn)卷分析： 231068（一）調(diào)查問(wèn)卷特征分析 223479（二）淺析存在的問(wèn)題 520245四、提示與建議 526012（一）采用復(fù)合式主體的壓歲錢支配方式 620559（二）培養(yǎng)孩子的財(cái)經(jīng)素養(yǎng) 617611（三）用于愛(ài)心捐助： 719273五、總結(jié) 718153參考文獻(xiàn) 8摘要：隨著人們收入的增加，孩子春節(jié)收到的壓歲錢也逐年上漲，少則幾百元、多則數(shù)千元。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以調(diào)查壓歲錢的用途為中心而展開調(diào)查的；同時(shí)以壓歲錢的多少，收到壓歲錢的心態(tài)，使用壓歲錢的心態(tài)為輔助手段進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查。研究壓歲錢用途多樣化以及對(duì)我們小學(xué)生生活發(fā)展的影響，從而幫助同學(xué)們對(duì)壓歲錢有正確的理解。提高同學(xué)們的理財(cái)觀念，養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣和消費(fèi)價(jià)值觀念。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；春節(jié)；壓歲錢；理財(cái)一、引言壓歲錢，是我國(guó)春節(jié)禮俗中特有的傳統(tǒng)民間習(xí)俗，只要晚輩（未婚）給長(zhǎng)輩在除夕或農(nóng)歷初一拜年，長(zhǎng)輩們都會(huì)將壓歲錢放在事先準(zhǔn)備好的紅包中施予晚輩，并贈(zèng)予晚輩新年的祝福，體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)家庭倫理中長(zhǎng)愛(ài)幼、幼尊長(zhǎng)的和諧家庭觀念。于源（2011）指出近60%的孩子的零花錢由家長(zhǎng)代為保管，30%的孩子零花錢存入了銀行，只有10%的孩子自己支配壓歲錢。在自己支配的情況下，壓歲錢的流向也主要集中于娛樂(lè)、購(gòu)物等用途，對(duì)于理財(cái)?shù)挠^念十分匱乏。由于不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平，風(fēng)俗習(xí)慣也有所不同，在研究壓歲錢的相關(guān)問(wèn)題時(shí)有必要進(jìn)行對(duì)特定地區(qū)和主體的確定。所以本文在針對(duì)?？谑心掣呒?jí)中學(xué)小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，以總覽的視角對(duì)特定小學(xué)生群體零花錢支配方式存在的特點(diǎn)和問(wèn)題以及背后的原因進(jìn)行探究和分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，為小學(xué)生良好消費(fèi)習(xí)慣、正確價(jià)值觀以及理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)做出有益貢獻(xiàn)。二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)為了切實(shí)了解實(shí)際存在的問(wèn)題及設(shè)計(jì)改良建議，我設(shè)計(jì)了相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷并向云師大附小發(fā)放200份，其中有效問(wèn)卷XX份，以下是問(wèn)卷內(nèi)容：云師大附小壓歲錢支配方式調(diào)查問(wèn)卷1.你的性別。（）A、男B、女2.你每月的零花錢消費(fèi)水平（不含飯費(fèi)學(xué)習(xí)用品生活必需品支出部分）？（）A、100元以下B、100~200C、200~300D、300元以上3.你每年的壓歲錢有多少嗎？（）A、是500元以下B、500~2000元C、2000~5000元D、5000元以上4.你如何管理壓歲錢？（）A、全部交給父母管理B、大部分交給父母管理C小部分交給父母管理D、自己管理5.你如何使用壓歲錢？（可多選）（）A、當(dāng)零花錢B、存入銀行C、用于公益事業(yè)D、用于日常生活學(xué)習(xí)支出E、其他_______________________________________三、調(diào)查問(wèn)卷分析：（一）調(diào)查問(wèn)卷特征分析本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放200份，回收有效問(wèn)卷共168份，從性別、壓歲錢數(shù)額、壓歲錢管理方式、壓歲錢使用流向等方面調(diào)查壓歲錢使用情況。1.壓歲錢特征壓歲錢最多的數(shù)額區(qū)間為500-2000，共有68人次。其次是2000-5000，共有42人次。500-5000區(qū)間內(nèi)的比例占總有效問(wèn)卷的65.5%。說(shuō)明隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的生活更加富足，大部分小學(xué)生獲得壓歲錢的數(shù)額也提升到了一個(gè)較高的水平。圖1壓歲錢數(shù)額2.管理壓歲錢方式壓歲錢的管理方式呈現(xiàn)出了兩極分化的狀況，令人驚喜的是最多的群體為自己管理壓歲錢，共75人占總?cè)藬?shù)的44.7%，其次是全部交給父母的47人，我們認(rèn)為這個(gè)群體的學(xué)生并沒(méi)有自己管理壓歲錢的自由，這部分學(xué)生占總?cè)藬?shù)的28.0%。而學(xué)生和父母雙重管理的比例加總27.3%。圖2管理壓歲錢方式3.壓歲錢的流向圖3壓歲錢的流向從表1可以看出，在樣本統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，小學(xué)生的壓歲錢的流向多種多樣，其中以自存居多。有接近一半的學(xué)生采用自存的方式，沒(méi)有使用父母給的壓歲錢，而其他方式主要是購(gòu)買禮物、同學(xué)聚會(huì)和購(gòu)買日常用具等。對(duì)于理財(cái)而言，閑置的資金是沒(méi)有任何價(jià)值的。4.小學(xué)生壓歲錢存放方式從樣本結(jié)果分析還得出：在小學(xué)生的壓歲錢存放方式上，接近80%的學(xué)生采用的是先進(jìn)存儲(chǔ)的方式（支付寶，微信等移動(dòng)儲(chǔ)蓄），剩下20%的學(xué)生則采用活期儲(chǔ)蓄的方式將壓歲錢存人銀行。而在利用理財(cái)產(chǎn)品進(jìn)行資金存儲(chǔ)上，則完全沒(méi)有學(xué)生利用。圖4壓歲錢存放方式此外，在調(diào)查問(wèn)卷中，女生在壓歲錢，零花錢數(shù)額獲得上比男生要高，管理壓歲錢自由程度上獲得自己管理或者小部分交給父母的人數(shù)女生明顯多于男生。在當(dāng)今的家庭中女生對(duì)于壓歲錢的獲得和使用，具有更高的支配權(quán)利，女生會(huì)更多的將壓歲錢用于學(xué)習(xí)生活和存入銀行，男生將壓歲錢用于零花錢的人數(shù)更多。（二）淺析存在的問(wèn)題1.數(shù)額巨大的壓歲錢是把雙刃劍隨著生活條件的不斷改善，小學(xué)生獲得的壓歲錢數(shù)額不斷增加，面對(duì)主要生活集中在校園中的學(xué)生，數(shù)量巨大的金錢一方面會(huì)有利于小學(xué)生今早對(duì)財(cái)富具有一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以購(gòu)買學(xué)習(xí)文具，運(yùn)動(dòng)裝備，課余興趣愛(ài)好相關(guān)用品，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)，增加自身的身體素質(zhì)，以及培養(yǎng)自身的愛(ài)好和，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)。但是大量金錢同時(shí)有讓學(xué)生無(wú)法將自身精力集中在學(xué)業(yè)上的缺點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)手里擁有金錢越多的孩子，往往擁有手機(jī)，昂貴的服飾，更容易形成攀比，跟風(fēng)，逃學(xué)等不良現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)于孩子這方面的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)不足的情況下，學(xué)生更容易誤入歧途。2.管理方式出現(xiàn)兩極化分布管理壓歲錢方式上主要存在完全自我管理，完全家長(zhǎng)管理和復(fù)合式管理三種類型，但是目前來(lái)看完全自我管理的人數(shù)最多，完全家長(zhǎng)管理其次，復(fù)合式管理最少。這種兩級(jí)分化的情況下，大多數(shù)孩子要么被賦予了很高的管理壓歲錢權(quán)利，要么毫無(wú)管理權(quán)力。前者由于自身對(duì)于年幼的自身限制，對(duì)于金錢的理解不到位，對(duì)于金錢的管理勢(shì)必不會(huì)足夠的有效和合理，也會(huì)讓孩子滋生有錢在手，發(fā)生亂花亂買的現(xiàn)象，甚至是誤入歧途。而后者會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)于金錢管理權(quán)利被剝奪的失落感，同時(shí)也錯(cuò)失管理金錢的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)的時(shí)機(jī)。3.缺乏合理的壓歲錢支配方式目前壓歲錢主要使用方式只用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用具、存入銀行、作為零花錢三種主要方式，除留用于學(xué)業(yè)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)壓歲錢和用于休閑娛樂(lè)的壓歲錢外，大部分的錢也只是存入了銀行成為定期存款，孩子的壓歲錢運(yùn)用并沒(méi)有多少自己決定的空間和余地，而面對(duì)飛速的通貨膨脹率，以現(xiàn)金和活期存款方式的存在的壓歲錢從經(jīng)濟(jì)價(jià)值上來(lái)講在不斷貶值，所以在缺乏合理支配方式的數(shù)額巨大的壓歲錢扔面臨著不容忽視的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。四、提示與建議（一）采用復(fù)合式主體的壓歲錢支配方式復(fù)合式主體指的是家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的方式。在這種方式下，學(xué)生具有足夠的支配壓歲錢的權(quán)利，但是在某些情況下需要與家長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)商，比如說(shuō)對(duì)于數(shù)額較大的支出或是學(xué)習(xí)生活、存入銀行、當(dāng)作零花錢外的支出方式，要和家長(zhǎng)進(jìn)行磋商，家里在壓歲錢支配問(wèn)題上家長(zhǎng)和孩子要有平等權(quán)利。1.要訓(xùn)練孩子有計(jì)劃地使用錢現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是短暫快感的追求者，在理財(cái)教育欠缺的家庭，大多是父母給多少孩子花多少，花完了再找父母要。結(jié)果是孩子花錢越來(lái)越覺(jué)得不夠花，花起錢來(lái)更加沒(méi)有節(jié)制。所以，壓歲錢使用的計(jì)劃性很重要。這個(gè)計(jì)劃最好是在給錢的時(shí)候制定，家長(zhǎng)只提出原則，具體內(nèi)容則由孩子全權(quán)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)不直接干預(yù)，但要監(jiān)督、檢查。教孩子使用壓歲錢是讓孩子學(xué)會(huì)如何預(yù)算、節(jié)約和自己做出消費(fèi)決定的重要手段。父母對(duì)孩子的監(jiān)督檢查起到了“安全閥”的作用，可以防止孩子亂花錢，還可以培養(yǎng)孩子把錢用在刀刃上的良好習(xí)慣。2.錢的數(shù)額應(yīng)當(dāng)把握在孩子有能力支配的范圍之內(nèi)無(wú)論孩子的年齡多大，家庭經(jīng)濟(jì)條件如何，為孩子花錢都不要沒(méi)有節(jié)制，給孩子零用錢都不要心中無(wú)數(shù)、沒(méi)有計(jì)劃。零用錢的多少并沒(méi)有一個(gè)定值，主要依據(jù)孩子的年齡及其一周的消費(fèi)預(yù)算來(lái)確定。這些開支包括：買零食，孩子日常必需的開銷，如午餐、車費(fèi)和買學(xué)習(xí)必需品的費(fèi)用，再增加一些額外的錢以便為存錢創(chuàng)造可能性。對(duì)于過(guò)年的壓歲錢、過(guò)生日時(shí)長(zhǎng)輩給的錢等，太多地超出了孩子平時(shí)零用的數(shù)額，父母應(yīng)建議孩子把錢存入銀行，或者購(gòu)買一件孩子需要的大件物品，千萬(wàn)不能任其無(wú)節(jié)制地使用。3.可帶孩子購(gòu)物，示范明智消費(fèi)父母給孩子買東西，可以帶著孩子一起去，最后通過(guò)貨比三家，教會(huì)孩子買到物美價(jià)廉的東西。在尋找物美價(jià)廉商品的過(guò)程中，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)差價(jià)就是盈利，這是一種理財(cái)好方式。對(duì)于年長(zhǎng)一些的孩子，這樣的示范可以讓他們?cè)谧约褐淞慊ㄥX時(shí)更加節(jié)儉。（二）培養(yǎng)孩子的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)小學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，具體講也是關(guān)于花錢、賺錢、存錢的思維、知識(shí)、技能，更是對(duì)自己有形財(cái)產(chǎn)如金錢和無(wú)形財(cái)產(chǎn)如時(shí)間的管理能力。小到如何處理零花錢壓歲錢，大到買車買房，管理自己的收入與時(shí)間精力，都是財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的內(nèi)容。中國(guó)家庭重視教育有口皆碑，但財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育幾乎不在“教育”之列。但是財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育本質(zhì)上是關(guān)于幸福的教育。金錢與財(cái)富會(huì)伴隨孩子未來(lái)的每一天每一刻，幫助孩子從小學(xué)習(xí)健康積極地看待金錢，正確、智慧地運(yùn)用金錢，這應(yīng)該是家庭教育的重要內(nèi)容[5]。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的理財(cái)知識(shí)的傳輸。例如，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開辦講座的方式，聘請(qǐng)理財(cái)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行理財(cái)知識(shí)的講座活動(dòng)，幫助學(xué)生初步了解理財(cái)和投資方面的知識(shí)，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的理財(cái)觀念。高中生在消費(fèi)的問(wèn)題上，往往分不清哪些是正確的消費(fèi)行為，哪些是不必要的消費(fèi)行為，比如常見(jiàn)的同學(xué)之間的送禮習(xí)慣：很多同學(xué)認(rèn)為如果朋友之間送禮了就要請(qǐng)對(duì)方吃飯，而不收禮則容易導(dǎo)致關(guān)系的疏遠(yuǎn)，回禮則又會(huì)消費(fèi)一筆不小的資金。為了解決這樣的問(wèn)題，可以讓同學(xué)之間事先進(jìn)行約定，大家送禮只注重心意，不需要物質(zhì)之間的頻繁往來(lái)，即使非要送禮，在禮物的挑選上也不要太貴重，在學(xué)生的消費(fèi)能力范圍內(nèi)即可。通過(guò)這樣的約定，不僅可以節(jié)約一大筆開銷，養(yǎng)成理性消費(fèi)的好習(xí)慣，同時(shí)也維護(hù)了同學(xué)之間的友誼。（三）用于愛(ài)心捐助：人的本性都是善良的，當(dāng)今的社會(huì)因?yàn)榭萍妓降倪M(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)媒介的大力發(fā)展，很多機(jī)構(gòu)和個(gè)人都致力于慈善事業(yè)，這是一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，應(yīng)當(dāng)被大家所傳遞。如果從小能培養(yǎng)這種慈善意識(shí)，拿出部分閑置的壓歲錢捐給貧困兒童，或是家里身患疾病但是家里負(fù)擔(dān)過(guò)重的家庭，亦或是捐給相關(guān)的愛(ài)心組織。這類活動(dòng)如賑災(zāi)、幫助同齡孩子等，讓孩子從小養(yǎng)成盡己所能關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)，從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和社會(huì)公益心。五、總結(jié)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮下，壓歲錢越來(lái)越多的進(jìn)入了學(xué)生們的腰包。面對(duì)這把雙刃劍，如何使用和支配壓歲錢才是最有利的是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，因?yàn)閴簹q錢的使用關(guān)乎著學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，運(yùn)用出色的情況下能孩子的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，豐富興趣愛(ài)好，更有利于學(xué)業(yè)和生活；不良的運(yùn)用缺會(huì)阻礙孩子的健康成長(zhǎng)，甚至是讓孩子誤入歧途。所以針對(duì)目前存在的管理方式兩極化嚴(yán)重，缺乏足夠合理的壓歲錢支配方式，以及人均壓歲錢數(shù)額過(guò)于龐大導(dǎo)致的難以正確運(yùn)用等諸多問(wèn)題，我們應(yīng)該采取復(fù)合式主題的壓歲錢支配方式，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的壓歲錢使用進(jìn)行科學(xué)合理的引導(dǎo)，豐富合理地支配方式來(lái)培養(yǎng)孩子的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)和考慮進(jìn)行愛(ài)心捐助等支配途徑，高效且充分地利用壓歲錢，對(duì)于孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，其自身的發(fā)展，健康的消費(fèi)觀念形成有著潛移默化的影響，從而對(duì)祖國(guó)未來(lái)健康的經(jīng)濟(jì)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)做出有益貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)