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部編版三年級語文下冊期末考試及答案【A4版】(時間:90滿分:100分)班級:____________姓名:____________一、看拼音寫詞語。fēnfāngxiàoliǎn

huāzhōng

qiángdàxiūjiàn

chángshòuzǔchéngnèiwài二、比一比,組詞語。擇(_______)攤(_______)販(_______)驢(_______)澤(_______)灘(_______)飯(_______)爐(_______)欄(_______)籠(_______)場(_______)擾(_______)攔(_______)壟(_______)楊(_______)憂(_______)三、讀一讀,連一連。改進資料精美的陽光積累發(fā)展燦爛的街市促進橋梁碧綠的圖案保存經(jīng)驗熱鬧的價格設(shè)計技術(shù)便宜的荷葉四、將下列詞語補充完整。出乎(______)料(______)天蓋地免(______)后患千(______)百態(tài)(______)外精神為之一(______)五、讀句子,選擇恰當?shù)脑~語填空。仰望眺望歡樂歡快1.列寧(_______)這三只(_______)的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。居然果然2.第二天,列寧來到白樺樹下,(________)又看到那只歡蹦亂跳的灰雀。忽然突然3.高爾基側(cè)過臉,對著他微笑。(_____)小男孩往地上一坐,哭了起來。六、按要求完成句子。(1)種子被泥土緊緊地包裏著。(改成“把”字句)_________________________________(2)美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(以“稻谷”為對象,寫一個擬人句)_________________________________(3)我們穿著整潔的校服和紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。(用修改符號修改病句)_____________________________________________七、課文歡樂谷。1.可愛的生靈,讓古詩顯得趣味盎然。你瞧,《絕句》中的詩句“___________,_________”寫出了燕子銜泥筑巢、鴛鴦慵睡的情景;《惠崇春江晚景》中的詩句“________,________”寫的是鴨子最先察覺了初春江水的回暖;《三衢道中》中的詩句“________,________”寫出了黃鸝啼鳴,幽韻悅耳,渲染了舒暢愉悅的氛。2.本單元,我們在鄭振鐸的介紹下愛上了那______的燕子,跟著葉圣陶欣賞了那一池______的荷花,和汪曾祺一起認識了一群_________的昆蟲。八、閱讀下面的短文,做一做后面的練習。駱駝和小馬在沙漠邊緣的草地上,有一匹小馬。他因為自己跑得快,所以特別驕傲。一天,小馬看見一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺得很有趣,一陣狂奔來到駱駝面前:“喂,你要到哪里去呀?”“我要到沙漠那邊去?!毙●R看著駱駝笨拙(zhuō)的樣子,再看看廣闊無垠(yín)的沙漠,不禁放聲大笑起來:“像你這樣走得那么慢,要走到什么時候才能到?。俊薄爸灰獔猿植恍傅刈呦氯?,總有一天可以到達目的地?!瘪橊劵卮鸬煤軋远??!澳闾苛?,讓我來教教你……”小馬的話還沒有講完,就放開四蹄一陣風似的向草原跑去,不一會又跑了回來?!斑@樣亂跑可不行啊,沙漠同草原不一樣?!瘪橊?wù)\懇地說?!昂?,分明是你自己沒有本領(lǐng),我不用費勁就能跑出這片沙漠?!毙●R說完便向沙漠那邊跑去。沙漠里到處都是黃沙,沒有水,連根草也找不到。終于,小馬筋疲力盡地倒在了沙子上。叮當,叮當,小馬聽到了駝鈴聲,他知道駱駝就在附近,急忙大聲呼喊:“救命呀,救命呀!”駱駝聽到了呼救聲,便順著聲音尋找,他發(fā)現(xiàn)了小馬,于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上。這件事之后,小馬明白了一個道理:人外有人,天外有天,沒有誰是這世上本領(lǐng)最大的人。從此,他再也不驕傲了,每天都快樂地奔跑在屬于他的那片草地上。1.下列對故事內(nèi)容概括正確的一項是()A.在沙漠邊緣的草地上,小馬和駱駝爭吵起來了。B.在沙漠邊緣的草地上,小馬瞧不起駱駝,而最后是駱駝救了小馬。C.在沙漠邊緣的草地上,駱駝救了小馬。2.“哼,分明是你自己沒有本領(lǐng),我不用費勁就能跑出這片沙漠。”這句話應(yīng)該用_____的語氣來朗讀。()A.興奮、激動B.焦急、急促C.不滿、抱怨D.不屑一顧、傲慢3.結(jié)合文中描寫駱駝和小馬神態(tài)、語言的語句,辨析駱駝和小馬的性格特點。小馬的性格特點是(______),駱駝的性格特點是(______)。A.謙虛,誠懇,樂于助人B.驕傲,知錯能改4.小馬為什么倒在了沙子上?下列分析正確的是_______。(填序號)①又累又餓②沒有水③沒有食物④沒有駱駝高大⑤小馬比駱駝笨5.讀文中畫線的句子,說一說你明白了什么道理。__________________________________________________________________________________________________________________________九、按要求寫作。題目:______________的笑聲提示:在橫線上填寫表示地方的詞語,如餐桌上、教室里、義賣會上公交車上……再想一想,是什么事兒讓這里充滿了笑聲?要求:1.把一件高興的事兒或一項妙趣橫生的活動寫清楚,寫具體。2.語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號。字數(shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、芬芳笑臉花鐘強大修建長壽組成內(nèi)外2、選擇攤開販賣驢子光澤沙灘吃飯火爐欄桿籠罩廣場打擾攔著田壟楊梅憂愁3、4、意鋪除姿格震5、仰望歡樂果然突然6、泥土把種子緊緊地包裹著。稻谷在秋風里笑彎了腰。我們穿著整潔的校服,戴著紅領(lǐng)巾參加升旗儀式7、泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知綠陰不減來時路添得黃鸝四五聲活潑機靈生機盎然(形態(tài)萬千)各具特點8、1.B2.D3.BA4.①②③5.①每個人都有自己的長處和短處,不能拿自己的長處和別人的短處相比。②做人不能驕傲,要學駱駝謙虛、誠懇。9、范文:課堂上的笑聲在語文課上,老師正在給我們傳授知識,同學們在認真地聽課。這幅安寧、和諧的景象是我們所有人都向往的課堂?!艾F(xiàn)在我們來學習習作,請大家翻開書本?!痹拕偮湟簦晃徊凰僦完J入教室。它是不應(yīng)有的,還是歡樂的呢?呵呵,當然是歡樂的哦!課堂上的笑聲“唧唧喳喳”只見一只身披灰蘭色“外套”的麻雀飛進教室里,站在講臺上,眼睛還

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