物業(yè)誓師大會發(fā)言稿

物業(yè)誓師大會發(fā)言稿【篇一：誓師大會發(fā)言稿】2013年3月17日九年級百日誓師會發(fā)言稿尊敬的各位家長、老師、同學們：春回大地，萬象更新，帶著蛇年的喜慶，帶著對美好未來的憧憬，我們全體師生歡聚一堂，隆重舉行迎中考百日沖刺誓師大會。這是圓青春夢想的動員會，這是揚人生志氣的進軍號，這是表達必勝豪情的奏鳴曲。今天，我們離中考僅有100天的時間，再過100天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考得洗禮，去迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。同學們，你們經(jīng)歷了九年艱苦的學習生活和磨煉，度過了三年初中學習生活的大部分時光，你們已經(jīng)迎來了你一生中第一次關鍵時刻。在這100天里，你們要開始新的沖刺，新的拼搏，新的奮斗，要用這100天去迎接命運的挑戰(zhàn)，去譜寫一生第一段壯麗的詩篇?！熬拍昴?，六月試鋒”置身于升學競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，我們只有直面現(xiàn)實，挑戰(zhàn)現(xiàn)實，挑戰(zhàn)人生，才能在這場激烈的競爭中獲得最后的勝利。人生因拼搏而精彩，只要生命鮮活，前行的腳步就不該停止！同學們，鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄。大會進行第一項：由商丘外國語中學，中學語文高級教師，特級教師賀玉英校長做重要講話，請大家歡迎！大會進行第二項：由九年級年級組長商丘外國語中學教務處主任張磊同志發(fā)言，請大家歡迎！大會進行第三項：由商丘外國語中學語文教研組長，中學語文高級教師吳運清同志發(fā)言，請大家歡迎！大會進行第四項：由商丘外國語中學數(shù)學教學骨干，市級優(yōu)秀班主任郭強同志發(fā)言，請大家歡迎！大會進行第五項：由商丘外國語中學歷史學科教學骨干，市優(yōu)質課教師徐嬋君同志發(fā)言，請大家歡迎！這是老師們發(fā)自內心的期盼，請同學們伸出你們的雙手，把最獨特的掌聲獻給我們日夜辛勤工作的老師們！大會進行第六項：由906班同學的家長同志發(fā)言，請大家歡迎！大會進行第七項：由班同學發(fā)言，請大家歡迎！你們的老師，會給你堅強的臂膀；你們的家長，會給你愛的海洋；你們的母校，會引領你們揚帆起航！你們所要做的，就是厲兵秣馬，發(fā)憤圖強！大會進行第八項：2013屆九年級畢業(yè)班全體同學距中考還有100天宣誓儀式。宣誓時全體同學要聽口令起立，保持立正姿勢，抬頭挺胸，收腹，舉起右拳，拳上沿與右耳上緣平齊，神情專注，宣誓時聲音要飽滿洪亮、鏗鏘有力，請班同學領誓，全體同學請起立。宣誓結束，請全體同學坐下，保持安靜。同學們，在這寶貴的100天里，我要求大家四點：1、要有決戰(zhàn)的信心，要時時刻刻提醒自己我能行，我一定會成功，我一定會有進步。2、要有克敵制勝的決心，在任何困難面前不低頭，把平時學習與考試中的每一個挫折都當成磨煉自己的磨刀石。3、要心無旁騖，全身心投入到迎考復習中去，我們要把全部的時間，所有的精力用在迎接中考上來。4、要講究方法，提高效率，這寶貴的100天，也是比方法、比效率的100天。誰的方法好，誰的效率高，勝利的天平就會向誰傾斜。同學們，沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的；沒有經(jīng)過奮斗考驗的青春，只能是缺憾的。一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。“春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時”。努力吧，同學們！我們堅信：今天六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑容將更加燦爛。誓師大會到此結束！謝謝大家！讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨大會的家長同志！請各班有序退場歌曲（真心英雄）【篇二：物業(yè)公司年會發(fā)言稿】年會發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位同仁：大家下午好！作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個書聲朗朗的早晨，在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航，最后的一百天里，老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這里，我謹代表全體任課老師莊嚴宣誓：以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生。我們希望同學們緊緊跟隨老師的步伐，腳踏實地，自信的向前沖，激情飛揚地把握屬于自己的人生機遇。同學們，時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。初三是人生征途中的重要一站，中考的號角已經(jīng)吹響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不博何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，扎實的基礎，全身心地奮戰(zhàn)中考，多一分勤奮，少一分清閑，以優(yōu)異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，迎取我們志在必得的輝煌！最后祝大家百日夢圓，謝謝大家！男主持：尊敬老師、親愛的同學們：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。女主持：百日沖刺戰(zhàn)中考；一鼓作氣創(chuàng)佳績！男主持：歲月之樹又增添了一圈新的年輪。轉瞬間，11年中考沖鋒的號角已經(jīng)吹響。再過100天，在場的54名2011屆初三年級學生，就要結束緊張而美好的初中生活，馳騁中招戰(zhàn)場，接受中考洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離中考只有100天之際，在中考沖刺之時，我班全體師生在這里隆重舉行中考百日沖刺宣誓大會。中考百日誓詞九年寒窗磨一劍，讓我們在此莊嚴宣誓：課上認真聽講，積極思考！課下完成作業(yè)，善于提問！放學積極鍛煉，不怕吃苦！努力學習，艱苦奮斗！百日苦短，時不我待。智者不惑，勇者不懼。不畏艱難，披荊斬棘。圖其至遠，犯其至難。問鼎六月，勤奮為基。背水一戰(zhàn)，我自英才。零六一八，所向披靡。備戰(zhàn)三年亮劍在際拼搏百天牙關咬緊信念擊破囚籠勇者才能無懼今當立下誓言只為成功而戰(zhàn)，不回頭昔日已成過去再昂首榮譽捍衛(wèi)明天灑我熱血再為理想攻一城續(xù)我燈火又以勤奮添異彩我銘記誓言我全力以赴我沖過終點不放棄結束語男主持：初三年級全體老師、全體同學:十年寒窗磨一劍，今日劍出鞘；女主持：百日礪練結碩果，明朝見分曉。男主持：2011屆中考宣誓大會就要結束了。這是一次鼓勁的大會。在這次大會上，同學們的宣誓和發(fā)言，表達了你們努力上進、為校爭光的堅強決心；女主持：同學們，你們自信，你們奮斗，你們即將走向成功，你們將以優(yōu)異的成績證明了自己的價值。你們從小學到初中，踏平坎坷成大道。轉眼間，又站在了決定人生命運的十字路口，我堅信，鮮花、掌聲和笑語將伴你們一路凱歌。你們站在挑戰(zhàn)人生的殿堂前，迎來的是沉甸甸的歷史責任！即將開始的100天，將決定你們的命運，決定你們的前途，決定你們的未來，決定你們的生存。碌碌無為，無所事事，可以度過100天；刻苦學習，緊張充實也是100天。面對命運的抉擇，面對師長的殷殷期盼，你愿意選擇哪一種方式？選擇前者，你是命運的奴隸；選擇后者，你是生活的主人。男、女主持：同學們，就讓我們共同珍惜這100天，共同奮斗這100天，共同拼搏這100天，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——出擊！女主持：最后請全體同學在橫幅上簽名。男主持：大會到此結束，預祝全體同學在中考中取得優(yōu)異成績！九年級學生家長會發(fā)言稿各位家長大家好：今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝時間過得真快，轉眼間，孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學期，是十分關鍵的一期，也是十分緊張的一期（特別是對我們這個班級更加顯得非常重要）。要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。這也是我們組織這次家長會的主要目的。家長會的主題一是和各位家長匯報一下我們開學以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。一、關于畢業(yè)班組建。我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。二、淺析初三學生的特點走過兩年的初中生活，特別是面臨著中考生的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應的變化。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學生尤其值得我們關注。1.心理浮躁這類學生學習成績還不錯，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大，學習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會自暴自棄，最終一墜千丈。2.力不從心這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。對問題的反應能力、接受能力相對較差；對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差；沒有適于自己的學習方法。下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。我將班級孩子大體分為四類：第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子有沖擊重點中學的實力，他們是楊豐任、凌佳佳、張泓、朱勝、余作禹、何佳興等同學，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到凌佳佳同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望