![《區(qū)域的基本含義》活動(dòng)探究學(xué)案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/02/12/wKhkGWbRCH2AMg72AAHsf2Gtm5g464.jpg)
![《區(qū)域的基本含義》活動(dòng)探究學(xué)案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/02/12/wKhkGWbRCH2AMg72AAHsf2Gtm5g4642.jpg)
![《區(qū)域的基本含義》活動(dòng)探究學(xué)案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/02/12/wKhkGWbRCH2AMg72AAHsf2Gtm5g4643.jpg)
![《區(qū)域的基本含義》活動(dòng)探究學(xué)案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/02/12/wKhkGWbRCH2AMg72AAHsf2Gtm5g4644.jpg)
![《區(qū)域的基本含義》活動(dòng)探究學(xué)案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/02/12/wKhkGWbRCH2AMg72AAHsf2Gtm5g4645.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
6/6《區(qū)域的基本含義》活動(dòng)探究學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.扎實(shí)掌握區(qū)域主要特征、空間結(jié)構(gòu)類型和分布形式及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分。2.合作探究,自主學(xué)習(xí),提高讀圖能力和從圖表中提取有用信息的能力。3.激情投入,在快樂中學(xué)習(xí)。能夠理解目前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀?!臼褂谜f明】1.利用15分鐘時(shí)間參考基礎(chǔ)自主落實(shí)完成自主學(xué)習(xí)部分,小組長負(fù)責(zé)檢查。2.利用20分鐘時(shí)間做合作探究(要求:獨(dú)立思考,做完以后,在小組長的組織下一起討論自學(xué)中出現(xiàn)的問題,討論沒有結(jié)果的主動(dòng)找老師點(diǎn)撥。提示:名師告訴你:常言說:“人比山高”——這需要我們登上山去,“腳比路長”——這需要我們一路走過去。你在學(xué)習(xí)上付出的每一步,都會(huì)使“山”不再高,“路”不再遠(yuǎn)?!咀灾魈骄俊渴熳x教材,在教材中用雙色筆勾畫出以下問題的答案,并且激情記憶,等待展示。(15分鐘)區(qū)域的概念和特征?(記憶)區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的概念和影響因素?區(qū)域的劃分及空間分布形式?(記憶)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念、影響因素?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分及差異?(記憶)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化?(記憶)【互動(dòng)交流】學(xué)習(xí)建議:請(qǐng)同學(xué)們用20分鐘認(rèn)真思考這些問題,并結(jié)合預(yù)習(xí)中自己的疑問開始下面的探究學(xué)習(xí)。去播種希望,收獲成功。探究一:所有的區(qū)域是否都有明確的邊界?(考查區(qū)域主要特征)探究二:“北麥南稻”是我國糧食作物分布的總體特點(diǎn),這說明了區(qū)域的什么特點(diǎn)?(特征)探究三:如何根據(jù)產(chǎn)業(yè)比重判斷區(qū)域狀況?(區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu))【課堂展示】(拓展提升)播種希望,放飛心情,把握現(xiàn)在!下圖為“某區(qū)域發(fā)展過程圖”,讀圖完成下列問題。(1)從交通運(yùn)輸和城市發(fā)展的角度說明圖中所示地區(qū)空間結(jié)構(gòu)的變化特點(diǎn)。(2).該區(qū)域大致可以劃分為和其中面積不斷擴(kuò)大的是該地域以生產(chǎn)活動(dòng)為主,該地域與另一地域的關(guān)系是。(3)從空間分布形態(tài)來看,農(nóng)業(yè)表現(xiàn)為;交通運(yùn)輸線路表現(xiàn)為和,城市和工業(yè)表現(xiàn)為。(4)從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的角度看,圖中區(qū)域空間結(jié)構(gòu)大致由、、三部分組成。從區(qū)域空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化看,該區(qū)域范圍在擴(kuò)大,的范圍在減小,這說明該區(qū)域的水平在不斷提高。(5)在區(qū)域發(fā)展的早期,該地經(jīng)濟(jì)占有相當(dāng)大的比重,在區(qū)域發(fā)展的中期,經(jīng)濟(jì)比重迅速上升,在區(qū)域發(fā)展的晚期,三大產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重呈現(xiàn)出“”的格局【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】獨(dú)立完成,不要討論交流,全部做完后再參考答案查找問題1.關(guān)于區(qū)域內(nèi)涵的敘述,不正確的是()
A.區(qū)域都是按一定的指標(biāo)來劃分的 B.同一級(jí)別的區(qū)域之間都有明確的界線
C.區(qū)域的分布位置都是非常明確的D.區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致2.確定具體區(qū)域的基本依據(jù)是()A.區(qū)域之間的差異性B.區(qū)域的優(yōu)勢(shì)、特色和功能C.區(qū)域?qū)χ車貐^(qū)影響的大小D.區(qū)域具有一定的界限3.下列區(qū)域中具有明確界線的是()A.內(nèi)蒙古自治區(qū)B.西北游牧文化區(qū)C.西北干旱區(qū)D.東部季風(fēng)氣候區(qū)4.關(guān)于鄉(xiāng)村地域和城鎮(zhèn)地域的敘述,正確的是()A.城鎮(zhèn)地域的范圍通常比鄉(xiāng)村地域大B.城鎮(zhèn)地域是鄉(xiāng)村地域發(fā)展的依托C.鄉(xiāng)村地域?qū)Τ擎?zhèn)地域產(chǎn)生廣泛和持續(xù)的帶動(dòng)作用D.鄉(xiāng)村地域與城鎮(zhèn)地域的生產(chǎn)活動(dòng)差別很大5.有關(guān)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)區(qū)域,第一產(chǎn)業(yè)比重較大B.工業(yè)區(qū)域,第二產(chǎn)業(yè)所占的比重比較大C.發(fā)展水平較高的區(qū)域,第二三產(chǎn)業(yè)所占比重較大;D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)達(dá)到比較高的水平后,汽車、飛機(jī)、電子工業(yè)等,成為區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)力量6.下列區(qū)域的劃分以單一指標(biāo)為依據(jù)的是()①干濕地區(qū) ②我國的三大自然區(qū)③文化區(qū) ④溫度帶A.①②B.①③ C.①④ D.②④7.一個(gè)地區(qū)的產(chǎn)業(yè),根據(jù)其在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用,可以劃分為()A.第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)B.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)C.主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、輔助產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)D.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)8.區(qū)域是匯集農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)業(yè),點(diǎn)、線、面相結(jié)合的自然—社會(huì)綜合體。從空間分布形式來看,通常情況下,區(qū)域空間結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)為島狀的是()A.農(nóng)業(yè)B.城市與工業(yè)C.城市群與工業(yè)區(qū)D.交通運(yùn)輸線路左圖表示①、②、③、④四個(gè)地區(qū)三次產(chǎn)業(yè)的就業(yè)構(gòu)成。讀圖回答9——11題:9.某地區(qū)一二三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比例為37.6:24.5:37.9,則該地區(qū)就業(yè)比例在圖中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是()A.①B.②C.③D.④10.四個(gè)地區(qū)中工業(yè)化程度最低的是()A.①B.②C.③D.④11.四個(gè)地區(qū)中城市化水平最高的是()A.①B.②C.③D.④12.改革開放以來,我國三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化是A.第一、第三產(chǎn)業(yè)都上升B.第一產(chǎn)業(yè)上升,第三產(chǎn)業(yè)下降C.第一、第二產(chǎn)業(yè)都上升D.第一產(chǎn)業(yè)下降,第三產(chǎn)業(yè)上升讀“我國西北某類型農(nóng)業(yè)區(qū)的示意圖”,回答13——14題:12.與長江中下游平原相比,該類農(nóng)業(yè)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件是A.熱量充足B.太陽輻射強(qiáng)C.水資源豐富D.土壤肥沃13.該農(nóng)業(yè)區(qū)在空間分布上一般表現(xiàn)為()A.點(diǎn)狀B.面狀C.網(wǎng)絡(luò)狀D.島狀地勢(shì)三階梯界線:①地勢(shì)三階梯界線:①第一、二階梯界線:昆侖山——祁連山——橫斷山脈一線;②第二、三階梯界線:大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山一線。氣象區(qū)界線:①季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū):大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山一線②降水量與干濕度的界線:a.800mm年降水量線(濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的界線):青藏高原東南邊緣——秦嶺——淮河一線b.400mm年等降水量(半濕潤與半干旱的界線):大興安嶺西南——張家口——蘭州——拉薩——喜馬拉雅山東部一線;c.200mm等降水量線(半干旱與干旱區(qū)的界線):陰山——賀蘭山——祁連山——巴顏喀拉山——岡底斯山一線。③氣溫與溫度帶界線:a.1月0℃等溫線(亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區(qū)的分界線):青藏高原東南邊緣——秦嶺——淮河一線;b.暖溫帶與中溫帶的分界線:鴨綠江口——長城(陜西省邊境內(nèi)稍偏南)——祁連山——天山一線;水文界線:①內(nèi)、外流河的分界線:北段:大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山東端一線;南段:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)說課稿 新人教版
- 2025瓷磚買賣合同
- Unit 3 Family Matters Understanding ideas Like Father,Like Son 說課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語外研版(2019)必修第一冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中語文 第三課 第4節(jié) 咬文嚼字-消滅錯(cuò)別字說課稿2 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》
- 21 古詩三首 第一課時(shí) 說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)
- 2025購銷合同范本
- 森林安全監(jiān)管方案
- 企業(yè)派駐合同范例
- 網(wǎng)狀吊索拱橋施工方案
- 黔東南綠化草坪施工方案
- 慢性腎衰竭的護(hù)理課件
- 2024-2025學(xué)年河南省鄭州市高二上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 甲流乙流培訓(xùn)課件
- 兒科學(xué)川崎病說課
- 2025《省建設(shè)工程檔案移交合同書(責(zé)任書)》
- 2025年云南農(nóng)墾集團(tuán)總部春季社會(huì)招聘(9人)管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 《石油鉆井基本知識(shí)》課件
- 電力兩票培訓(xùn)
- TCCEAS001-2022建設(shè)項(xiàng)目工程總承包計(jì)價(jià)規(guī)范
- 四百字作文格子稿紙(可打印編輯)
- 新概念二冊(cè)課文電子版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論