2024九年級英語下冊 Module 7 English for you and meUnit 3 Language in use教學(xué)設(shè)計（新版）外研版

2024九年級英語下冊Module7EnglishforyouandmeUnit3Languageinuse教學(xué)設(shè)計（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版九年級英語下冊Module7EnglishforyouandmeUnit3Languageinuse。本節(jié)課主要內(nèi)容為日常對話交流，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握日常交流中的常用句型和詞匯。具體內(nèi)容包括：

1.詞匯：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)與日常交流相關(guān)的詞匯，如：offer,suggest,agreement等。

2.句型：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何提出建議、表達(dá)同意和不同意等日常交流中的句型，如：-Howabout...?/Whatabout...?-I'dliketo...,ifthat'sOK.-I'msorry,but...-Iagreewithyou./Idon'tagreewithyou.

3.對話：本節(jié)課的對話場景為朋友們在討論周末計劃，學(xué)生通過聽力和閱讀對話，掌握日常交流的技巧。

4.語法：本節(jié)課主要復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法，學(xué)生需掌握這兩種時態(tài)的構(gòu)成和用法，并能夠運(yùn)用到日常交流中。

教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行日常交流，提高英語口語表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行日常交流，提高英語口語表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。同時，學(xué)生將能夠理解并尊重不同文化背景下的交流習(xí)慣，增強(qiáng)文化意識。通過參與課堂討論和互動，學(xué)生將能夠提高思維品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，掌握有效的學(xué)習(xí)策略。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了九年級英語下冊前幾個模塊的基礎(chǔ)詞匯、語法和日常交流句型。他們對英語的基本語法結(jié)構(gòu)、日常用語和聽力理解能力應(yīng)該有一定的掌握。此外，他們可能已經(jīng)接觸過一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法，并能夠識別和運(yùn)用這兩種時態(tài)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級的學(xué)生通常對實(shí)用性強(qiáng)的英語知識感興趣，特別是與日常生活密切相關(guān)的交流技巧。他們在學(xué)習(xí)過程中可能具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，喜歡通過互動和討論來加深對知識的理解。同時，部分學(xué)生可能對聽力理解和口語表達(dá)有一定的自信，而另一些學(xué)生可能更擅長閱讀和寫作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時，學(xué)生可能會遇到一些困難。首先，他們可能對一些新詞匯的理解和運(yùn)用不夠熟練，需要通過多次練習(xí)來鞏固。其次，一些學(xué)生在發(fā)音和語調(diào)上可能存在問題，需要教師的指導(dǎo)和糾正。此外，學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用一般現(xiàn)在時和一般過去時進(jìn)行對話時，可能會出現(xiàn)時態(tài)錯誤和語法不準(zhǔn)確的情況。因此，教師需要提供充足的練習(xí)機(jī)會和反饋，幫助他們克服這些困難。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、交際法、任務(wù)型教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于講解新詞匯和語法知識，交際法用于培養(yǎng)學(xué)生的口語交流能力，任務(wù)型教學(xué)法通過實(shí)際任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，合作學(xué)習(xí)法鼓勵學(xué)生相互討論和幫助，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和思維碰撞。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

a.導(dǎo)入：教師通過播放一段關(guān)于朋友聚會討論周末計劃的視頻，引起學(xué)生對日常交流的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測對話內(nèi)容。

b.新課呈現(xiàn)：教師展示本節(jié)課的主要詞匯和句型，通過圖片、實(shí)物和身體語言等輔助手段，幫助學(xué)生理解和記憶。

c.交際練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬日常交流場景，如提出建議、表達(dá)同意和不同意等，教師巡回指導(dǎo)并提供反饋。

d.任務(wù)完成：學(xué)生分組完成一項(xiàng)合作任務(wù)，如策劃一次班級活動，要求使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流和協(xié)商，教師觀察學(xué)生的交流過程并給予評價。

e.總結(jié)與復(fù)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，通過趣味小游戲鞏固知識，并提供課后作業(yè)，要求學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的練習(xí)和應(yīng)用。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：本節(jié)課將充分利用多媒體教學(xué)資源，包括PPT、視頻和在線工具等。PPT用于展示新詞匯和句型，視頻用于提供真實(shí)的語言環(huán)境，在線工具則用于輔助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作交流。此外，教師還準(zhǔn)備了一些實(shí)物和圖片等輔助教具，以增加課堂的趣味性和互動性。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module7EnglishforyouandmeUnit3Languageinuse》。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要提出建議或表達(dá)同意和不同意的情況？”比如，你們周末計劃去哪里玩，朋友們提出了不同的建議，你該如何表達(dá)你的想法？這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索日常交流的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解日常交流的基本概念。日常交流是人們在日常生活中進(jìn)行溝通和互動的過程。它包括提出建議、表達(dá)同意和不同意等常用句型。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了在日常交流中如何提出建議、表達(dá)同意和不同意等情景。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法。對于這部分難點(diǎn)，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與日常交流相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將演示提出建議、表達(dá)同意和不同意等日常交流句型的使用。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“日常交流在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了日常交流的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對提出建議、表達(dá)同意和不同意等日常交流句型的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯，如“suggest,”“offer,”“agreement,”等相關(guān)詞匯，并在實(shí)際交流中正確運(yùn)用。

2.語法應(yīng)用：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時和一般過去時進(jìn)行日常交流，并能夠正確區(qū)分和運(yùn)用這兩種時態(tài)。

3.日常交流：學(xué)生將掌握在日常交流中提出建議、表達(dá)同意和不同意等常用句型，如“-Howabout...?/Whatabout...?-I'dliketo...,ifthat'sOK.-I'msorry,but...-Iagreewithyou./Idon'tagreewithyou.”，并能夠在真實(shí)場景中進(jìn)行運(yùn)用。

4.聽力理解：通過聽力練習(xí)和對話分析，學(xué)生的聽力理解能力將得到提高，能夠更好地理解日常交流中的口語表達(dá)和語調(diào)。

5.口語表達(dá)：通過角色扮演和小組討論等活動，學(xué)生的口語表達(dá)能力將得到鍛煉和提升，能夠更加自信地用英語進(jìn)行日常交流。

6.文化意識：學(xué)生將能夠理解并尊重不同文化背景下的交流習(xí)慣，增強(qiáng)文化意識，提高跨文化交際能力。

7.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將掌握一些有效的學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，能夠更好地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。

8.合作能力：通過小組討論和合作任務(wù)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)商能力將得到提升，能夠更好地與他人合作完成任務(wù)。七、典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：根據(jù)對話內(nèi)容，選擇正確的答案。

A.Howaboutgoingtotheparkforawalk?

B.I'dliketogotothepark,ifthat'sOK.

C.I'msorry,butIdon'tagreewithyouridea.

D.Iagreewithyou.Let'sgotothepark.

答案：B

2.例題二：完成句子，使用一般現(xiàn)在時。

A.She______(go)tothemovieseveryweekend.

B.They______(watch)sportsonTVeveryevening.

C.He______(eat)healthyfoodeveryday.

答案：A.goes;B.watch;C.eats

3.例題三：完成句子，使用一般過去時。

A.Yesterday,I______(meet)myfriendsatthelibrary.

B.We______(visit)ahistoricalmuseumlastweek.

C.She______(like)thisbook,butnowshe______(notlike)it.

答案：A.met;B.visited;C.liked;didnotlike

4.例題四：根據(jù)對話內(nèi)容，填入適當(dāng)?shù)脑~匯。

A.PersonA:______youliketogoswimmingwithme?

PersonB:______,butIhavetodomyhomeworkfirst.

答案：A.Would;B.Iwould,but

5.例題五：根據(jù)對話內(nèi)容，改寫句子。

A.PersonA:Let'sgotothebeachthisweekend.

PersonB:That'sagoodidea.______wemeetattheparkandthendecide?

答案：A.Howabout

這些例題涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，通過講解和練習(xí)這些例題，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。您可以根據(jù)需要繼續(xù)添加更多例題，以豐富您的教學(xué)內(nèi)容。八、板書設(shè)計①重點(diǎn)詞匯：suggest,offer,agreement,Howabout...?,Whatabout...?,I'dliketo...,ifthat'sOK,I'msorry,but...,Iagreewithyou.,Idon'tagreewithyou.

②重點(diǎn)句型：-Howabout...?/Whatabout...?-I'dliketo...,ifthat'sOK.-I'msorry,but...-Iagreewithyou./Id