Unit 3 The World Online Extended Reading 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版必修第三冊(cè)

Unit3TheWorldOnlineExtendedReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版必修第三冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3TheWorldOnlineExtendedReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版必修第三冊(cè)教材分析本課程設(shè)計(jì)依據(jù)2023-2024學(xué)年高中英語譯林版必修第三冊(cè)教材，以Unit3TheWorldOnlineExtendedReading為主題。本節(jié)課旨在通過深入閱讀教材中的文章，幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量，提高閱讀理解能力，并培養(yǎng)他們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息的意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本節(jié)課的生詞和短語。

2.學(xué)生能夠理解并概括文章的主旨大意。

3.學(xué)生能夠分析并討論網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響。

4.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成閱讀理解練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語。

2.學(xué)生能夠理解并概括文章的主旨大意。

3.學(xué)生能夠分析并討論網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成閱讀理解練習(xí)。

2.學(xué)生能夠深入理解文章中涉及的一些復(fù)雜觀點(diǎn)和論據(jù)。

教學(xué)方法：

1.采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文章來尋找答案。

2.使用小組討論的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生更好地理解文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.閱讀理解：學(xué)生獨(dú)立閱讀文章，回答相關(guān)問題。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的主旨大意和關(guān)鍵信息。

3.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握本節(jié)課的生詞和短語，教師通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生鞏固。

4.深入討論：學(xué)生分組討論文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)，分享自己的看法，并展開討論。

5.總結(jié)與拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)，并進(jìn)一步探討網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響。

6.閱讀練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成閱讀理解練習(xí)，教師給予反饋和指導(dǎo)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.通過閱讀理解練習(xí)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)文章主旨大意的理解和關(guān)鍵信息的把握。

2.通過小組討論，評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)和交流能力。

3.通過課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)生詞和短語的掌握情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過閱讀教材中的文章，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過閱讀和討論，學(xué)生將提高自己的英語聽說讀寫能力，特別是提高閱讀理解和書面表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)文章中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解，提高自己的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的批判性思維和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)從不同角度看待問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過獨(dú)立完成閱讀理解練習(xí)和小組討論，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)如何有效地獲取和處理信息。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本節(jié)課的生詞和短語。

-學(xué)生能夠理解并概括文章的主旨大意。

-學(xué)生能夠分析并討論網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成閱讀理解練習(xí)。

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生能夠深入理解文章中涉及的一些復(fù)雜觀點(diǎn)和論據(jù)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成閱讀理解練習(xí)。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)生詞和短語的學(xué)習(xí)，可以通過以下方式進(jìn)行鞏固：

-教師可以通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和運(yùn)用生詞和短語。

-學(xué)生可以通過小組討論和造句的方式，互相幫助記憶和理解生詞和短語。

2.對(duì)于文章主旨大意的理解和關(guān)鍵信息的把握，可以通過以下方式進(jìn)行突破：

-教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾部分，幫助學(xué)生把握文章的主旨大意。

-教師可以通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的關(guān)鍵信息，并能夠用自己的話進(jìn)行概括和表達(dá)。

3.對(duì)于復(fù)雜觀點(diǎn)和論據(jù)的理解，可以通過以下方式進(jìn)行解決：

-教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章中的復(fù)雜觀點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行分析和討論，幫助學(xué)生理解其含義和邏輯關(guān)系。

-教師可以通過舉例和解釋的方式，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜觀點(diǎn)和論據(jù)的含義和意義。

4.對(duì)于閱讀理解練習(xí)的完成，可以通過以下方式進(jìn)行指導(dǎo)：

-教師可以提供閱讀理解練習(xí)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握閱讀理解的技巧和方法。

-教師可以通過批改和反饋的方式，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)和提高自己的閱讀理解能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文章來尋找答案。

-使用小組討論的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生更好地理解文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演文章中的角色，通過表演來深入理解角色的觀點(diǎn)和情感。

-小組討論：學(xué)生分組討論文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)，分享自己的看法，并展開討論。

-閱讀分享：學(xué)生選擇文章中的一個(gè)段落進(jìn)行分享，解釋其意義和與主旨的關(guān)系。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件和視頻，展示與文章相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象和案例，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。

-使用在線討論平臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流。

-提供相關(guān)的閱讀材料和練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片或視頻，如社交媒體的截圖、網(wǎng)絡(luò)新聞等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教師提出問題，如"Whatisyourfavoriteonlineactivity?"，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的生活有哪些影響。

2.講授新課（15分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，并關(guān)注文章的主旨大意和關(guān)鍵信息。

-教師講解文章中的生詞和短語，通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題，如"Whatistheimpactoftheinternetoncommunication?"，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

-學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

-教師引導(dǎo)學(xué)生通過舉例和分析，深入理解文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師提供一些閱讀理解練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成。

-教師給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固對(duì)文章內(nèi)容的理解。

5.課堂提問環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提問學(xué)生關(guān)于文章內(nèi)容的問題，檢查學(xué)生對(duì)文章的理解和掌握程度。

-學(xué)生回答問題，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)，并進(jìn)一步探討網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活的影響。

-學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章《TheImpactofSocialMediaonYoungPeople'sMentalHealth》：《社交媒體對(duì)年輕人心理健康的影響》。

-文章《ThePositiveandNegativeEffectsofOnlineShopping》：《在線購物的積極和負(fù)面影響》。

-文章《TheRoleofInternetinEducation》：《互聯(lián)網(wǎng)在教育中的作用》。

-文章《TheDarkSideoftheInternet》：《互聯(lián)網(wǎng)的黑暗面》。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究互聯(lián)網(wǎng)對(duì)不同領(lǐng)域的影響，如文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等。

-學(xué)生可以探究互聯(lián)網(wǎng)如何改變了人們的交流方式和社交行為。

-學(xué)生可以深入了解網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人信息和隱私。

-學(xué)生可以嘗試使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如在線課程、學(xué)術(shù)文章等。

-學(xué)生可以參與一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如編程、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。課后作業(yè)1.根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：

a.Whatisthemaintopicofthearticle?

b.Whatarethepositiveaspectsoftheinternetaccordingtothearticle?

c.Whatarethenegativeaspectsoftheinternetaccordingtothearticle?

d.Howhastheinternetaffectedcommunication?

e.Whatisyouropinionontheimpactoftheinternetonpeople'slives?

答案：

a.Themaintopicofthearticleistheimpactoftheinternetonpeople'slives.

b.Thepositiveaspectsoftheinternetaccordingtothearticleincludeeasyaccesstoinformation,improvedcommunication,andopportunitiesforonlinelearning.

c.Thenegativeaspectsoftheinternetaccordingtothearticleincludeissueslikecyberbullying,addictiontoonlinegames,andlossofpersonalprivacy.

d.Theinternethasaffectedcommunicationbymakingitfasterandmoreconvenient,allowingpeopletoconnectwithothersglobally,andprovidingplatformsforsharinginformationandideas.

e.Youropinionontheimpactoftheinternetonpeople'slivesshouldbebasedonyourunderstandingandpersonalexperiences.

2.分析以下觀點(diǎn)，并用自己的話進(jìn)行解釋：

a."Theinternethasrevolutionizedthewayweaccessinformation."

b."Theinternethasledtoadecreaseinface-to-faceinteractions."

c."Onlinelearninghasbecomepopularduetoitsflexibilityandconvenience."

d."Theriseofsocialmediahaschangedthewaywecommunicateandstayconnectedwithothers."

答案：

a.Theinternethasrevolutionizedthewayweaccessinformationbyprovidinginstantaccesstoavastamountofknowledgeandresources,allowingustolearnandgatherinformationatourownpace.

b.Theinternethasledtoadecreaseinface-to-faceinteractionsaspeopleincreasinglyrelyondigitalcommunicationtoolslikesocialmediaandmessagingapps,reducingtheneedforin-personmeetingsandconversations.

c.Onlinelearninghasbecomepopularduetoitsflexibilityandconvenience,allowingstudentstolearnattheirownscheduleandfromanywhere,whichisparticularlybeneficialforthosewithbusylivesorgeographicalconstraints.

d.Theriseofsocialmediahaschangedthewaywecommunicateandstayconnectedwithothersbyprovidingplatformsforinstantcommunication,sharingupdates,anddiscoveringcommoninterests,butithasalsoledtoissueslikecyberbullyingandmisinformation.

3.討論以下話題，并給出自己的觀點(diǎn)：

a.Shouldschoolsbancellphonesduringclasshours?

b.Cansocialmediabeausefultoolforeducation?

c.Whatarethepotentialdangersofexcessiveinternetuse?

答案：

a.Whetherschoolsshouldbancellphonesduringclasshoursdependsonvariousfactors,suchastheageofthestudents,theavailabilityofeducationalresourcesonline,andtheabilityofstudentstoself-regulatetheiruseoftechnology.

b.Socialmediacanbeausefultoolforeducationwhenusedappropriately,asitallowsforinteractivelearning,collaboration,andaccesstoawiderangeofresources,butitalsorequiresproperguidanceandsupervisiontoensurestudentsafetyandpreventdistractions.

c.Thepotentialdangersofexcessiveinternetuseincludeaddictiontoonlinegamesorsocialmedia,lossofpersonalprivacy,exposuretoharmfulcontent,andnegativeimpactsonmentalandphysicalhealth,emphasizingtheimportanceofbalancedandresponsibleinternetuse.

4.根據(jù)文章內(nèi)容，總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生活的主要影響，并給出自己的看法。

答案：

Themainimpactsoftheinternetonpeople'slivesincludeeasieraccesstoinformation,changesincommunicationpatterns,opportunitiesforonlinelearning,andtransformedsocialinteractions.Whiletheinternethasbroughtnumerousbenefits,suchasincreasedconvenienceandconnectivity,ithasalsoraisedconcernsaboutissueslikeonlineaddiction,misinformation,andprivacy.Itisessentialtousetheinternetresponsiblyanddevelophealthydigitalhabitstomitigateitspotentialnegativeeffects.

5.選擇一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)行研究并撰寫一篇短文。

答案：

(Sincethisisasamplequestion,nospecificanswerisprovided.Studentsshouldchooseareal-worldissuerelatedtotheinternet,conductres