七年級(jí)地理上冊(cè) 6.2 聚落的發(fā)展與保護(hù)教案 晉教版

七年級(jí)地理上冊(cè)6.2聚落的發(fā)展與保護(hù)教案晉教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)地理上冊(cè)6.2聚落的發(fā)展與保護(hù)教案晉教版課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)地理上冊(cè)6.2聚落的發(fā)展與保護(hù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)地理

3.授課時(shí)間：2課時(shí)（90分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)聚落發(fā)展及保護(hù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解聚落的發(fā)展與保護(hù)的重要性，認(rèn)識(shí)不同類型的聚落及發(fā)展變化，掌握聚落保護(hù)的方法和措施。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的觀察力、思考力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)進(jìn)行綜合分析和判斷，并提出合理的解決方案。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，可能已經(jīng)掌握了地理基礎(chǔ)知識(shí)，如地理位置、地形地貌等。同時(shí)，學(xué)生可能對(duì)聚落的概念和特點(diǎn)有所了解，如鄉(xiāng)村和城市聚落的區(qū)別，聚落的環(huán)境特點(diǎn)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)地理學(xué)科充滿好奇，喜歡通過(guò)圖像、地圖等方式直觀地了解地理知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的觀察力、思考力和創(chuàng)新能力，能夠運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏向于互動(dòng)、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式，希望能夠通過(guò)小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等積極參與課堂。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能對(duì)聚落的發(fā)展與保護(hù)的具體措施和方法理解起來(lái)有困難。此外，學(xué)生可能對(duì)聚落與環(huán)境的關(guān)系、聚落發(fā)展的影響因素等概念理解不深，需要在課堂上進(jìn)行進(jìn)一步的講解和探討。同時(shí)，如何將地理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，提出合理的解決方案，也是學(xué)生需要面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，將采用講授法、案例研究法、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法和討論法等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授聚落的發(fā)展與保護(hù)的基本知識(shí)；案例研究法用于分析具體的聚落發(fā)展實(shí)例，使學(xué)生更好地理解聚落保護(hù)的實(shí)踐意義；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；討論法促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和思考，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

a.導(dǎo)入新課：通過(guò)展示不同類型的聚落圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)聚落的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

b.講授基本知識(shí)：運(yùn)用PPT展示聚落的發(fā)展與保護(hù)的基本概念、類型和特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。

c.案例分析：選取典型的聚落發(fā)展案例，如古村落、城市更新等，讓學(xué)生分組討論案例中聚落的發(fā)展與保護(hù)措施，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。

d.小組實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生分組研究某一聚落，從環(huán)境、歷史、文化等多方面分析其發(fā)展特點(diǎn)，并提出保護(hù)建議。

e.全班討論：組織學(xué)生針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的成果進(jìn)行分享和討論，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考聚落保護(hù)的問(wèn)題。

f.總結(jié)與反思：通過(guò)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到聚落發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理環(huán)境、保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，展示聚落的發(fā)展與保護(hù)的基本知識(shí)、案例分析等內(nèi)容，幫助學(xué)生直觀地理解課程內(nèi)容。

b.視頻：播放有關(guān)聚落發(fā)展保護(hù)的紀(jì)錄片或視頻片段，讓學(xué)生更直觀地了解聚落的實(shí)際情況。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：利用在線工具和網(wǎng)絡(luò)資源，如地圖、articles等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

d.實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀當(dāng)?shù)氐墓糯迓洹⒊鞘幸?guī)劃展覽等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)聚落的發(fā)展與保護(hù)。

e.小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思考能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供聚落的發(fā)展與保護(hù)的PPT、視頻等資源，要求學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“聚落的發(fā)展受到哪些因素的影響？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自行閱讀材料，了解聚落的發(fā)展與保護(hù)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至平臺(tái)，供教師查看。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，提前對(duì)課程內(nèi)容有所了解。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一個(gè)具體的聚落案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)聚落發(fā)展的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解聚落的發(fā)展與保護(hù)的基本原理和實(shí)際案例。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論具體的聚落保護(hù)措施，讓學(xué)生進(jìn)行案例分析。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生理解。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專注聽(tīng)講，積極思考教師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分析聚落保護(hù)的實(shí)際案例。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，與同學(xué)進(jìn)行討論，深入理解聚落保護(hù)的重要性。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，使學(xué)生掌握聚落發(fā)展與保護(hù)的基本原理。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生對(duì)聚落發(fā)展與保護(hù)的知識(shí)有深入的理解。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與聚落發(fā)展與保護(hù)相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦一些與聚落保護(hù)相關(guān)的書(shū)籍和文章，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固對(duì)聚落發(fā)展與保護(hù)的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提高自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，確保學(xué)習(xí)效果。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，使學(xué)生接觸到更廣泛的資源，提高學(xué)習(xí)興趣。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容是聚落的發(fā)展與保護(hù)。以下是本節(jié)課需要梳理的知識(shí)點(diǎn)：

1.聚落的定義與分類

-聚落的定義：聚落是指人們?cè)谝欢ǖ貐^(qū)內(nèi)，為了生活、生產(chǎn)和交往的需要，聚集在一起形成的人類居住地。

-聚落的分類：聚落可分為鄉(xiāng)村聚落和城市聚落兩大類。鄉(xiāng)村聚落主要是指農(nóng)村地區(qū)的居民點(diǎn)，而城市聚落則是指城市和城鎮(zhèn)的居民點(diǎn)。

2.聚落的發(fā)展

-聚落的發(fā)展因素：聚落的發(fā)展受到自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文化等多種因素的影響。

-自然環(huán)境因素：包括地形、氣候、水資源等，這些因素直接影響了聚落的分布和形態(tài)。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、交通條件等，對(duì)聚落的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。

-社會(huì)文化因素：包括宗教、文化傳統(tǒng)、社會(huì)制度等，這些因素對(duì)聚落的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

3.聚落的保護(hù)

-聚落保護(hù)的意義：聚落是歷史文化的重要載體，保護(hù)聚落對(duì)于維護(hù)文化遺產(chǎn)、傳承歷史文化具有重要意義。

-聚落保護(hù)的方法和措施：包括對(duì)聚落進(jìn)行規(guī)劃管理、加強(qiáng)文物保護(hù)、改善環(huán)境質(zhì)量等。

-聚落保護(hù)的實(shí)踐案例：介紹一些國(guó)內(nèi)外成功的聚落保護(hù)案例，讓學(xué)生了解聚落保護(hù)的具體實(shí)踐。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

-教學(xué)方法：通過(guò)講授法、案例研究法和討論法等多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握聚落的發(fā)展與保護(hù)的知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)講授法能夠幫助學(xué)生快速掌握基本概念，而案例研究法和討論法則能夠激發(fā)學(xué)生的思考和討論，提高學(xué)生的參與度和興趣。

-教學(xué)策略：設(shè)計(jì)了一些具體的教學(xué)活動(dòng)，如小組實(shí)踐活動(dòng)、全班討論等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。這些活動(dòng)能夠幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。

-教學(xué)管理：通過(guò)在線平臺(tái)和微信群等信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)了資源的共享和監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教師的教學(xué)管理效率。

2.教學(xué)總結(jié)

-教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)聚落的發(fā)展與保護(hù)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力也得到了提高。

-改進(jìn)措施和建議：在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)方法和策略，如引入更多的實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠更直觀地了解聚落的發(fā)展與保護(hù)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課堂活動(dòng)中的小組實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的聚落保護(hù)案例中，提出具體的保護(hù)建議。

2.閱讀一篇關(guān)于聚落保護(hù)的學(xué)術(shù)論文，并撰寫(xiě)一篇讀后感，要求分析論文的主要觀點(diǎn)和論證方法，并結(jié)合實(shí)際案例提出自己的見(jiàn)解。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于聚落保護(hù)的公益宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、撰寫(xiě)宣傳文案等，要求充分考慮目標(biāo)受眾和宣傳效果。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于小組實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)仔細(xì)審閱學(xué)生的作業(yè)，指出他們?cè)诜治霭咐吞岢鼋ㄗh時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出具體的改進(jìn)建議。

2.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的讀后感，我會(huì)關(guān)注學(xué)生對(duì)論文的理解程度和自己的見(jiàn)解，指出學(xué)生在分析論證方法和提出見(jiàn)解時(shí)的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.對(duì)于公益宣傳活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)施效果，提出他們?cè)诳紤]目標(biāo)受眾和宣傳效果時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出具體的改進(jìn)建議。課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析家鄉(xiāng)聚落的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文化等因素，探討家鄉(xiāng)聚落的發(fā)展歷程，并撰寫(xiě)一篇短文。

2.查閱資料，了解國(guó)內(nèi)外成功的聚落保護(hù)案例，分析其保護(hù)措施和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)可供借鑒的方法。

3.以小組為單位，選取一個(gè)聚落進(jìn)行實(shí)地考察，觀察其環(huán)境、建筑特點(diǎn)，分析其發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題，提出保護(hù)建議。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于聚落保護(hù)的公益宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、撰寫(xiě)宣傳文案等，要求充分考慮目標(biāo)受眾和宣傳效果。

5.閱讀一篇關(guān)于聚落保護(hù)的學(xué)術(shù)論文，分析其主要觀點(diǎn)和論證方法，并結(jié)合實(shí)際案例提出自己的見(jiàn)解。

【題型示例】

1.分析家鄉(xiāng)聚落的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展