2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 善于合作競爭 第8課 參與競爭 第2框 競爭有規(guī)則教案 蘇教版

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元善于合作競爭第8課參與競爭第2框競爭有規(guī)則教案蘇教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：2024秋季學期

4.教學時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的法治意識：使學生了解競爭的法律規(guī)則和道德原則，認識到公平競爭的重要性，能夠在實際生活中遵守競爭規(guī)則。

2.提高學生的道德素養(yǎng)：通過教學，使學生樹立正確的競爭觀念，學會尊重他人，培養(yǎng)良好的合作精神。

3.增強學生的社會責任感和公民意識：引導學生理解競爭對于個人和社會的意義，培養(yǎng)其在社會生活中負責任的態(tài)度和行為。

4.發(fā)展學生的批判性思維和問題解決能力：通過案例分析和討論，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，以及敢于質(zhì)疑、善于表達自己觀點的能力。三、學情分析八年級的學生在道德與法治課程的學習中，已有一定的法治意識和道德觀念，對于合作與競爭這一主題，他們可能已經(jīng)形成了自己初步的理解和認識。然而，由于年齡和經(jīng)歷的限制，他們對競爭規(guī)則的理解可能還不夠深入，需要在課堂上進行進一步的引導和啟發(fā)。

在知識方面，學生已經(jīng)學習了相關的法律知識和道德原則，對于競爭的法律規(guī)則和道德原則有一定的了解。但是，他們可能對于一些具體的法律條款和道德規(guī)范還不夠熟悉，需要通過案例分析和討論來加深理解。

在能力方面，八年級的學生已經(jīng)具備了一定的分析問題和解決問題的能力，他們能夠通過閱讀和討論來理解復雜的道德和法律問題。然而，他們的批判性思維和問題解決能力還有待提高，需要通過課堂討論和實踐活動來培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，八年級的學生大多數(shù)具有良好的合作精神和團隊意識，他們在小組活動中能夠積極協(xié)作，共同完成任務。但是在競爭中，部分學生可能會表現(xiàn)出過于激烈的爭勝心理，不善于處理與合作相關的沖突。因此，在教學中，需要引導學生樹立正確的競爭觀念，培養(yǎng)其良好的合作精神。

在行為習慣方面，大部分學生能夠遵守課堂紀律，積極參與課堂討論。然而，部分學生可能較為內(nèi)向，不愿意表達自己的觀點。針對這一情況，教師需要在課堂上創(chuàng)造一個輕松、自由的環(huán)境，鼓勵學生敢于表達自己的觀點，培養(yǎng)其批判性思維。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

為了達到本節(jié)課的教學目標，我將采用以下教學方法：

-講授法：通過講解競爭的法律規(guī)則和道德原則，使學生了解競爭的基本概念和重要性。

-討論法：組織學生分組討論競爭中的公平問題，引導學生思考和表達自己的觀點。

-案例研究法：分析具體的競爭案例，讓學生深入了解競爭規(guī)則在實際生活中的應用。

-項目導向?qū)W習：讓學生分組完成一個關于公平競爭的實踐項目，培養(yǎng)他們的合作和問題解決能力。

2.設計具體的教學活動

為了促進學生的參與和互動，我將設計以下教學活動：

-角色扮演：讓學生扮演不同的角色，如消費者、企業(yè)等，模擬競爭場景，體會競爭規(guī)則的重要性。

-實驗：設計一個關于公平競爭的實驗，讓學生通過實驗觀察和分析競爭現(xiàn)象，增強他們的實踐能力。

-游戲：設計一個與競爭相關的游戲，讓學生在游戲中體驗競爭的樂趣和規(guī)則，培養(yǎng)他們的合作精神。

-小組討論：組織學生分組討論競爭案例，鼓勵他們積極表達自己的觀點，提高他們的批判性思維。

3.確定教學媒體和資源的使用

為了支持教學，我將使用以下教學媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示競爭的法律規(guī)則和道德原則，以及相關的案例和實踐活動。

-視頻：播放與競爭相關的視頻，為學生提供直觀的視覺感受，增強他們的學習興趣。

-在線工具：利用在線工具，如討論板、問卷調(diào)查等，促進學生在線交流和合作，拓寬他們的學習渠道。

-案例資料：收集和整理相關的競爭案例，供學生分析和討論，提供實際操作的機會。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對競爭規(guī)則的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道競爭規(guī)則是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于公平競爭的圖片或視頻片段，讓學生初步感受競爭規(guī)則的魅力或特點。

簡短介紹競爭規(guī)則的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.競爭規(guī)則基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解競爭規(guī)則的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解競爭規(guī)則的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹競爭規(guī)則的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.競爭規(guī)則案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解競爭規(guī)則的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的競爭規(guī)則案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解競爭規(guī)則的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用競爭規(guī)則解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論競爭規(guī)則的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與競爭規(guī)則相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對競爭規(guī)則的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)競爭規(guī)則的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括競爭規(guī)則的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)競爭規(guī)則在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用競爭規(guī)則。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于競爭規(guī)則的短文或報告，以鞏固學習效果。六、學生學習效果1.知識掌握：學生將深入了解競爭規(guī)則的基本概念、組成部分和原則，包括法律規(guī)則和道德原則。他們能夠理解公平競爭的重要性，并能夠識別和解釋相關的法律條款和道德規(guī)范。

2.法律意識：學生將培養(yǎng)良好的法治意識，了解競爭中的法律規(guī)則和邊界，能夠在實際生活中遵守競爭規(guī)則，避免不公平競爭的行為。

3.道德素養(yǎng)：學生將樹立正確的競爭觀念，學會尊重他人，培養(yǎng)良好的合作精神。他們將能夠理解和應用道德原則在競爭中的重要性，以及如何在競爭中保持誠信和公正。

4.社會責任感和公民意識：學生將增強社會責任感和公民意識，理解競爭對于個人和社會的意義，能夠在社會生活中展現(xiàn)出負責任的態(tài)度和行為。

5.批判性思維和問題解決能力：通過案例分析和討論，學生將培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，能夠敢于質(zhì)疑、善于表達自己的觀點，并能夠分析問題和提出解決方案。

6.合作能力和溝通能力：在小組討論和課堂展示的過程中，學生將培養(yǎng)良好的合作能力和溝通能力，學會與他人合作、分享和交流意見，提高團隊協(xié)作的效果。

7.實踐能力：通過參與競爭規(guī)則的案例分析和實踐活動，學生將能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際情境中，提高解決實際問題的能力。

8.自主學習能力：學生將培養(yǎng)自主學習的習慣，能夠主動探索競爭規(guī)則的相關知識，通過閱讀、討論和實踐活動來加深對競爭規(guī)則的理解。七、教學反思與總結在這節(jié)課中，我主要采用了講授、討論、案例研究和項目導向?qū)W習等教學方法，旨在幫助學生深入了解競爭規(guī)則的基本概念、組成部分和原則，并培養(yǎng)他們的法治意識、道德素養(yǎng)、社會責任感和公民意識。通過課堂實踐，我發(fā)現(xiàn)以下幾個方面值得總結和反思。

首先，在教學方法上，我發(fā)現(xiàn)角色扮演和實驗等活動能夠有效激發(fā)學生的興趣和參與度，使他們更好地理解競爭規(guī)則的實際應用。然而，在組織小組討論時，部分學生表現(xiàn)得較為內(nèi)向，不愿表達自己的觀點。為此，我應在今后的教學中更加關注這類學生的需求，鼓勵他們積極參與討論，培養(yǎng)其批判性思維和問題解決能力。

其次，在教學資源的使用上，PPT、視頻和案例資料等資源能夠為學生提供豐富的學習材料，有助于他們更好地理解和掌握競爭規(guī)則。然而，在課堂時間內(nèi)，我未能充分利用這些資源，導致部分學生對知識點的理解不夠深入。為此，我應在今后的教學中合理安排時間，充分利用教學資源，提高課堂教學效果。

此外，在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學生在課堂展示和點評環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較強的表達能力，能夠很好地分享自己的觀點和經(jīng)驗。但也有部分學生在表達方面存在一定的困難。針對這一問題，我應在今后的教學中注重培養(yǎng)學生的表達能力，可通過增加課堂提問、小組討論等形式，提高學生的口頭表達能力。

最后，針對本節(jié)課的教學效果，我認為學生在知識掌握、法治意識、道德素養(yǎng)等方面取得了較好的成果。但在實踐能力和自主學習能力方面，部分學生仍有待提高。為此，我將在今后的教學中注重培養(yǎng)學生的實踐能力和自主學習能力，通過設計更多的實踐活動和課后作業(yè)，提高學生的綜合運用能力。八、課堂在課堂評價方面，我將通過以下方式了解學生的學習情況：

-提問：在講解競爭規(guī)則的基本概念、組成部分和原則時，我會提問學生，了解他們對知識點的掌握程度。通過提問，我可以及時發(fā)現(xiàn)學生對知識點的理解不足，并針對性地進行講解和解答。

-觀察：在課堂討論和小組活動中，我會觀察學生的參與情況和表現(xiàn)，了解他們的理解程度和合作能力。通過觀察，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并給予針對性的指導和反饋。

-測試：在課堂結束前，我會進行一個小測試，檢查學生對競爭規(guī)則知識點的掌握情況。測試結果將用于評估學生的學習效果，并為我提供改進教學的依據(jù)。

2.作業(yè)評價

在作業(yè)評價方面，我會對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。

-批改作業(yè)：我會仔細批改學生的作業(yè)，對他們的回答進行評分，并在作業(yè)上標注出錯誤和不足之處。批改作業(yè)時，我會關注學生的知識點掌握情況、分析問題和解決問題的能力，以及表達和寫作技巧。

-點評作業(yè)：在作業(yè)評語中，我會對學生的優(yōu)點和進步給予肯定和鼓勵，同時指出他們的不足之處，并提供改進的建議。點評作業(yè)時，我會注重學生的思維方式、分析能力和表達能力，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷進步。

-反饋學習效果：我會及時將作業(yè)評價反饋給學生，讓他們了解自己的學習情況，并針對存在的問題進行改進。通過反饋，我希望學生能夠認識到自己的不足之處，并努力提高自己的學習效果。

-鼓勵繼續(xù)努力：我會鼓勵學生繼續(xù)努力，相信他們能夠取得更好的成績。在作業(yè)評價中，我會關注學生的努力和進步，給予他們正面的鼓勵和支持，激發(fā)他們的學習興趣和動力。典型例題講解1.題目：請分析以下案例，說明競爭規(guī)則在其中的應用。

案例：某兩家公司生產(chǎn)同類產(chǎn)品，為了爭奪市場份額，兩家公司展開了激烈的價格戰(zhàn)。在這場價格戰(zhàn)中，一家公司的產(chǎn)品質(zhì)量明顯優(yōu)于另一家，但價格較低，導致另一家公司市場份額急劇下降。

答案：在這個案例中，競爭規(guī)則的應用體現(xiàn)在以下幾個方面：

-公平競爭：兩家公司都在市場上進行競爭，但一家公司的價格戰(zhàn)策略明顯違反了公平競爭的原則，對另一家公司造成了不公正的競爭優(yōu)勢。

-誠實守信：在競爭中，兩家公司都應該遵守誠實守信的原則，提供真實的產(chǎn)品信息，而不是通過虛假宣傳來誤導消費者。

-合法經(jīng)營：兩家公司應該遵守相關的法律法規(guī)，包括價格法規(guī)、消費者權益保護法等，確保競爭行為的合法性。

2.題目：請分析以下案例，說明競爭規(guī)則在其中的作用。

案例：某兩家公司生產(chǎn)同類產(chǎn)品，為了爭奪市場份額，兩家公司展開了激烈的價格戰(zhàn)。在這場價格戰(zhàn)中，一家公司的產(chǎn)品質(zhì)量明顯優(yōu)于另一家，但價格較低，導致另一家公司市場份額急劇下降。

答案：在這個案例中，競爭規(guī)則的作用體現(xiàn)在以下幾個方面：

-維護公平競爭：競爭規(guī)則能夠確保市場上的競爭是公平的，避免出現(xiàn)價格戰(zhàn)等不公平的競爭行為，保護消費者和市場的利益。

-保護消費者權益：競爭規(guī)則能夠保護消費者免受虛假宣傳和質(zhì)量低劣產(chǎn)品的侵害，確保消費者能夠獲得真實的產(chǎn)品信息和服務。

-促進市場健康發(fā)展：競爭規(guī)則能夠促進市場的健康發(fā)展，防止出現(xiàn)壟斷和不正當競爭行為，保護市場秩序和競爭環(huán)境。

3.題目：請分析以下案例，說明競爭規(guī)則在其中的重要性。

案例：某兩家公司生產(chǎn)同類產(chǎn)品，為了爭奪市場份額，兩家公司展開了激烈的價格戰(zhàn)。在這場價格戰(zhàn)中，一家公司的產(chǎn)品質(zhì)量明顯優(yōu)于另一家，但價格較低，導致另一家公司市場份額急劇下降。

答案：在這個案例中，競爭規(guī)則的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-保護消費者權益：競爭規(guī)則能夠保護消費者免受虛假宣傳和質(zhì)量低劣產(chǎn)品的侵害，確保消費者能夠獲得真實的產(chǎn)品信息和服務。

-促進市場健康發(fā)展：競爭規(guī)則能夠促進市場的健康發(fā)展，防止出現(xiàn)壟斷和不正當競爭行為，保護市場秩序和競爭環(huán)境。

-維護社會公平正義：競爭規(guī)則能夠維護社會公平正義，確保市場競爭的公平性，避免出現(xiàn)價格戰(zhàn)等不公平的競爭行為，保護消費者和市場的利益。

4.題目：請分析以下案例，說明競爭規(guī)則在其中的作用。

案例：某兩家公司生產(chǎn)同類產(chǎn)品，為了爭奪