江西省宜春市語文小學(xué)五年級上學(xué)期模擬試題與參考答案

江西省宜春市語文小學(xué)五年級上學(xué)期模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音寫詞語。huáxiángxiāoshòuxiōngpúzhǎndīngjiétiě答案：翱翔|消瘦|胸脯|斬釘截鐵解析：本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“翱、脯、斬”容易寫錯。2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A.遙望碧空如洗惹人喜愛引人住目B.搭乘滿載而歸絢麗多彩灰心喪氣C.挑選各式各樣百花盛開嚴(yán)嚴(yán)實實D.釣魚陽光明媚風(fēng)塵撲撲五顏六色答案：B解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。選項A，“引人住目”存在錯別字，應(yīng)為“引人注目”，意指吸引人們注意，故A項錯誤。選項B，所有詞語均書寫正確，無誤，故B項正確。選項C，“嚴(yán)嚴(yán)實實”存在錯別字，在此處應(yīng)為“密密麻麻”，形容又多又密，但“嚴(yán)嚴(yán)實實”也有緊密、牢固之意，用于形容物體之間結(jié)合得非常緊密，沒有空隙，但在本題的語境下，更偏向于“密密麻麻”的意思，故C項雖非絕對錯誤，但非最佳選項。選項D，“風(fēng)塵撲撲”存在錯別字，應(yīng)為“風(fēng)塵仆仆”，形容旅途奔波，忙碌勞累，故D項錯誤。綜上所述，正確答案是B。3、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）。A.竭澤而魚唇槍舌劍世外桃園金榜提名B.汗流夾背好高騖遠各行其是仗義直言C.鞠躬盡瘁相形見絀聲名狼藉拭目以待D.膾炙人口明火執(zhí)仗計日成功原形必露答案：C解析：本題考查字形的辨析能力。選項A，“竭澤而魚”中“魚”使用錯誤，應(yīng)改為“漁”，此成語意為排干了塘里的水來捕魚，比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算，故“漁”為捕魚之意；“世外桃園”中“園”使用錯誤，應(yīng)改為“源”，此成語原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界，后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方，借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界，故“源”為來源之意；“金榜提名”中“提”使用錯誤，應(yīng)改為“題”，此成語指科舉得中，故“題”為書寫之意，而非“提”的提起之意。選項B，“汗流夾背”中“夾”使用錯誤，應(yīng)改為“浹”，此成語形容非?？謶只蚍浅：ε?，現(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了，故“浹”為濕透之意；“仗義直言”中“直”使用錯誤，應(yīng)改為“執(zhí)”，此成語指為了正義說公道話，故“執(zhí)”為堅持之意，而非“直”的直接之意。選項C，全部正確。選項D，“計日成功”中“成”使用錯誤，應(yīng)改為“程”，此成語指可以數(shù)著日子計算進度，形容數(shù)著日子算進度，形容為時不遠，故“程”為進度之意；“原形必露”中“必”使用錯誤，應(yīng)改為“畢”，此成語指本來面目完全暴露，指偽裝被徹底揭開，故“畢”為完成之意。綜上所述，正確答案是C。4、下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）。A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”B.什么樣的年齡最理想？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，我純潔的心靈多明亮；太陽說，我燃燒的青春多輝煌。C.“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。D.我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。答案：C解析：本題考查標(biāo)點符號的正確使用。選項A，標(biāo)點使用正確，引號內(nèi)為皇帝所說的話，句中的“說”字后使用逗號，表示話語的中斷，后接直接引語。選項B，標(biāo)點使用正確，此句為設(shè)問句，先提出問題“什么樣的年齡最理想？”，后通過“鮮花說”“月亮說”“太陽說”三個分句進行回答，每個分句后都使用了分號，表示并列關(guān)系，句末使用句號，表示整個句子的結(jié)束。選項C，標(biāo)點使用錯誤，句中的“鞠躬盡瘁，死而后已”為直接引用的完整句子，且該句子作為整個句子的主語部分，因此引號內(nèi)的逗號應(yīng)移至引號外，以符合語法規(guī)范。選項D，標(biāo)點使用正確，此句為簡單的陳述句，描述了散步時的家庭成員，每個成員之間用逗號隔開，表示并列關(guān)系。綜上所述，正確答案是C。5、在下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.小心翼翼斬釘接鐵專心致志井然有序B.舉世聞名震耳欲聾驚弓之鳥排山倒海C.粉身碎骨驚惶失措自相茅盾舉世聞名D.嘔心歷血忘乎所以技高一籌別出心裁答案：B解析：本題考查對錯別字的辨析能力。選項A，“斬釘接鐵”存在錯別字，應(yīng)為“斬釘截鐵”，形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。故A錯誤。選項B，全部正確，沒有錯別字。選項C，“自相茅盾”存在錯別字，應(yīng)為“自相矛盾”，比喻自己說話做事前后抵觸。故C錯誤。選項D，“嘔心歷血”存在錯別字，應(yīng)為“嘔心瀝血”，比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。故D錯誤。6、下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）。A.“你瞧，多美的梅花呀！”媽媽高興地說，“我們明年春天再來游湖吧！”B.船上的乘客有坐的，有躺著的，小孩哇哇地哭，大人們高聲談笑……C.“不要怕，星兒！不要怕，大地！”他安慰道，“有我，你什么也不要怕！”D.梅花，你爭我趕地開放著，仿佛在低聲細語：“春天來了！春天來了！”答案：D解析：本題考查標(biāo)點符號的正確使用。選項A，標(biāo)點使用正確。提示語在中間，前后句子都使用雙引號，且“說”后面用逗號。選項B，標(biāo)點使用正確。句子并列的詞語較多時，中間用逗號隔開，句末用省略號表示列舉的省略。選項C，標(biāo)點使用正確。提示語在中間，前后句子都使用雙引號，且“道”后面用逗號。選項D，標(biāo)點使用有誤。該句是擬人句，梅花是說話人，但句子中并沒有出現(xiàn)說話人，所以不能用冒號，應(yīng)該改為逗號。故D錯誤。7、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.不知從何時起，我們的餐桌上，漸漸少了炸醬面的位置，多了鮑魚、魚翅……等珍饈佳肴。B.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”C.中央電視臺經(jīng)濟頻道在報道“舌尖上的中國”時，就用不少篇幅介紹了我國各地的美食，像四川的火鍋、蘭州的拉面……等等不一而足，引起了觀眾的廣泛熱議。D.端午節(jié)的習(xí)俗很多，有賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾草、掛荷包、飲雄黃酒……等。答案：D解析：A項，省略號和“等”不能同時使用，應(yīng)刪去省略號；B項，“說”在中間時，其后面應(yīng)使用逗號，所以“說”后的冒號應(yīng)改為逗號；C項，省略號和“等”不能同時使用，應(yīng)刪去省略號。8、下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.恍然大悟張冠李戴飽經(jīng)風(fēng)霜神計妙算B.抑揚頓挫忘乎所以心驚肉跳安然無樣C.語重心長口若懸河美中不足完璧歸趙D.鞠躬盡瘁赴湯蹈火同歸于進迫不及待答案：C解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。選項A，“神計妙算”中“計”使用錯誤，應(yīng)為“機”，表示“靈巧、巧妙”的意思，故“神機妙算”指驚人的機智，巧妙的計謀，形容善于估計復(fù)雜的變化的情勢，決定策略，故A項錯誤。選項B，“安然無樣”中“樣”使用錯誤，應(yīng)為“恙”，表示“病”的意思，故“安然無恙”指原指人平安沒有疾病，現(xiàn)泛指事物平安未遭損害，故B項錯誤。選項C，全部正確，沒有錯別字。選項D，“同歸于進”中“進”使用錯誤，應(yīng)為“盡”，表示“完結(jié)、死亡”的意思，故“同歸于盡”指一起死亡或一同毀滅，故D項錯誤。綜上所述，正確答案是C。9、數(shù)字猜成語。（1）12345609（）（2）1256789（）（3）1+2+3（）（4）333555（）（5）3.5（）（6）9寸+1寸=1尺（）答案：（1）七零八落（2）丟三落四（3）接二連三（4）三五成群（5）不三不四（6）得寸進尺解析：（1）“12345609”中缺少了七和八，所以對應(yīng)的成語是”七零八落”。（2）“1256789”中缺少了三和四，所以對應(yīng)的成語是”丟三落四”。（3）“1+2+3”可以理解為連續(xù)相加，即”接二連三”。（4）“333555”中3和5都重復(fù)了三次，所以對應(yīng)的成語是”三五成群”。（5）“3.5”既不是三也不是四，所以對應(yīng)的成語是”不三不四”。（6）“9寸+1寸=1尺”在古代，一尺等于十寸，但題目中九寸加一寸就成了一尺，所以對應(yīng)的成語是”得寸進尺”。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，回答問題。題目：《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。問題：1、秋天的雨分別把什么顏色給了哪些事物？請列舉出三種。答案：秋天的雨把黃色給了銀杏樹，紅色給了楓樹，金黃色給了田野。2、秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？請至少寫出兩種。答案：秋天的雨藏著梨香香的、菠蘿甜甜的氣味，還有蘋果、橘子的香甜氣味。3、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它在告訴誰什么信息？請簡要概括。答案：秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它在告訴小動物們冬天快要來了，讓它們做好過冬的準(zhǔn)備。第二題文章閱讀：《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。問題：1、秋天的雨帶來了哪些顏色？請列舉出文章中提到的三種顏色，并說明它們分別被賦予了哪些事物。答案：秋天的雨帶來了多種顏色。其中，黃色被賦予了銀杏樹，紅色被賦予了楓樹，金黃色被賦予了田野。2、秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？請至少寫出三種。答案：秋天的雨藏著梨的香味、菠蘿的甜味，還有蘋果和橘子的香甜氣味。3、文章中提到的小動物們是如何準(zhǔn)備過冬的？請至少寫出兩種小動物的準(zhǔn)備方式。答案：文章中提到的小動物們準(zhǔn)備過冬的方式有多種。例如，小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，這些都是它們?yōu)檫^冬所做的準(zhǔn)備。三、寫作題（34分）題目：《我的假期生活》假期總是充滿歡笑與探索，無論是與家人共度時光，還是獨自享受寧靜，每一段經(jīng)歷都值得我們細細回味。請以《我的假期生活》為題，寫一篇不少于400字的作文，分享你假期中最難忘的一段經(jīng)歷或感受。寫作示例：《我的假期生活》這個假期，我過得既充實又難忘。最讓我難以忘懷的，是那次和爺爺一起去鄉(xiāng)下的釣魚之旅。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，我和爺爺便踏上了前往鄉(xiāng)間的路途。一路上，鳥語花香，空氣清新，讓我的心情格外舒暢。到了目的地，一條清澈見底的小河映入眼簾，河邊的柳樹隨風(fēng)輕擺，仿佛在歡迎我們的到來。終于，我的浮標(biāo)猛地往下一沉，我連忙提起魚竿，一條銀光閃閃的小魚躍出水面！那一刻，我心中的喜悅難以言表。我小心翼翼地將魚兒取下，放入事先準(zhǔn)備好的水桶中，心里充滿了成就感。隨后的時間里，我又陸續(xù)釣到了幾條小魚，雖然不大，但每一條都讓我感到無比的快樂。夕陽西下，我們滿載而歸?；丶业穆飞?，我和爺爺聊著天，分享著彼此的快樂和收獲。那一刻，我深刻體會到了與家人共度時光的溫馨與幸福。這次釣魚之旅，不僅讓我學(xué)會了釣魚的技巧，更重要的是，它教會了我耐心與堅持的重要性。我相信，這段經(jīng)歷將會成為我寶貴的記憶，伴隨我成長。解析：這篇作文以《我的假期生活》為題，通過描述一次與爺爺去鄉(xiāng)下釣魚的經(jīng)歷，展現(xiàn)了假期