一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 7《可愛的動物》怎樣才是真喜歡教案 新人教版

一年級道德與法治下冊第二單元我和大自然7《可愛的動物》怎樣才是真喜歡教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《可愛的動物》是一年級道德與法治下冊第二單元的一課，主要內(nèi)容是讓學(xué)生認識和了解各種動物，培養(yǎng)學(xué)生對動物的喜愛之情，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中關(guān)愛和保護動物。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得尊重生命，珍愛動物，與大自然和諧相處。

本節(jié)課的教學(xué)目標是讓學(xué)生認識常見的動物，了解它們的特點和生活習(xí)性；培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，關(guān)愛生命的情感；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重和保護動物，與大自然和諧相處。

教學(xué)重點是讓學(xué)生了解各種動物的特點和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物的情感。教學(xué)難點是讓學(xué)生學(xué)會尊重和保護動物，與大自然和諧相處。

教學(xué)過程分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入：通過圖片展示和教師講解，引導(dǎo)學(xué)生認識各種動物，激發(fā)學(xué)生對動物的興趣。

2.新課導(dǎo)入：講解動物的特點和生活習(xí)性，讓學(xué)生了解動物的多樣性。

3.案例分析：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重和保護動物。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在日常生活中關(guān)愛和保護動物。

5.總結(jié)提升：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)關(guān)愛動物、保護環(huán)境的重要性。

6.作業(yè)布置：讓學(xué)生繪制一幅自己喜歡的動物畫作，并寫上對動物的祝福語。

7.課堂小結(jié)：教師對課堂內(nèi)容進行簡要回顧，提醒學(xué)生課后關(guān)愛和保護動物。

教學(xué)方法采用講解法、圖片展示法、案例分析法、小組討論法等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的參與度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到動物的重要性，培養(yǎng)他們關(guān)愛動物、保護環(huán)境的意識。核心素養(yǎng)目標《可愛的動物》這一課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)目標：

1.生命觀念：通過認識和了解各種動物，使學(xué)生樹立生命平等的觀念，認識到每種動物都是自然界的重要組成部分，培養(yǎng)珍愛生命的意識。

2.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物、尊重生命的道德情感，讓學(xué)生學(xué)會在與動物相處時，遵循道德規(guī)范，做到文明、友善、尊重。

3.社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與到保護動物的行動中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生明白保護動物、愛護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

4.問題解決：通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生學(xué)會在日常生活中如何關(guān)愛和保護動物。

5.創(chuàng)新與實踐：鼓勵學(xué)生在繪制動物畫作時，發(fā)揮創(chuàng)意，體現(xiàn)個性化表達，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。重點難點及解決辦法重點：

1.認識和了解各種動物的特點和生活習(xí)性。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物、尊重生命的情感。

3.學(xué)會尊重和保護動物，與大自然和諧相處。

難點：

1.理解每種動物在自然界中的重要性，樹立生命平等的觀念。

2.將關(guān)愛動物、尊重生命的情感轉(zhuǎn)化為日常行為。

3.學(xué)會在不傷害動物的前提下，保護動物和環(huán)境。

解決辦法：

1.通過圖片展示、視頻資料，生動形象地介紹動物的特點和生活習(xí)性，讓學(xué)生直觀了解動物。

2.利用案例分析，讓學(xué)生深刻體會到關(guān)愛動物的重要性，并學(xué)會尊重和保護動物。

3.創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會與動物和諧相處，如模擬動物救援、關(guān)愛活動等。

4.開展小組討論，讓學(xué)生分享保護動物的方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

5.布置實踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運用到日常生活中，如關(guān)注流浪動物、節(jié)約資源等。

6.教師及時反饋，鼓勵學(xué)生持續(xù)關(guān)注動物保護，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、打印機、畫紙、畫筆等。

2.課程平臺：教學(xué)管理系統(tǒng)、課堂活動工具等。

3.信息化資源：動物圖片、視頻資料、案例分析文檔等。

4.教學(xué)手段：講解法、圖片展示法、案例分析法、小組討論法、實踐作業(yè)法等。

5.教學(xué)輔助工具：動物圖片卡片、保護動物小冊子等。

6.作業(yè)展示平臺：班級展示板、學(xué)生作品集等。

7.評價工具：學(xué)生課堂表現(xiàn)記錄表、學(xué)生作業(yè)評價表等。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《可愛的動物》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《可愛的動物》內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《可愛的動物》教學(xué)目標和《可愛的動物》重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保《可愛的動物》教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《可愛的動物》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入《可愛的動物》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的與動物相關(guān)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《可愛的動物》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解《可愛的動物》知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出《可愛的動物》重點，強調(diào)《可愛的動物》難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《可愛的動物》問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對《可愛的動物》知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《可愛的動物》問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《可愛的動物》錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《可愛的動物》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《可愛的動物》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)《可愛的動物》的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《可愛的動物》內(nèi)容，強調(diào)《可愛的動物》重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《可愛的動物》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理《可愛的動物》這一課程涉及到以下知識點：

1.動物的特點和生活習(xí)性：通過圖片展示、視頻資料，生動形象地介紹動物的特點和生活習(xí)性，讓學(xué)生直觀了解動物。

2.關(guān)愛動物的重要性：利用案例分析，讓學(xué)生深刻體會到關(guān)愛動物的重要性，并學(xué)會尊重和保護動物。

3.與大自然和諧相處：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與到保護動物的行動中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生明白保護動物、愛護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

4.尊重生命：通過認識和了解各種動物，樹立生命平等的觀念，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。

5.道德情感：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物、尊重生命的道德情感，讓學(xué)生學(xué)會在與動物相處時，遵循道德規(guī)范，做到文明、友善、尊重。

6.問題解決能力：通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生學(xué)會在日常生活中如何關(guān)愛和保護動物。

7.創(chuàng)新與實踐能力：鼓勵學(xué)生在繪制動物畫作時，發(fā)揮創(chuàng)意，體現(xiàn)個性化表達，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

8.生命觀念：使學(xué)生認識到每種動物在自然界中的重要性，樹立生命平等的觀念，培養(yǎng)珍愛生命的意識。

9.社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與到保護動物的行動中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生明白保護動物、愛護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

10.生態(tài)環(huán)境的保護：讓學(xué)生了解人類活動對動物和環(huán)境的影響，認識到保護動物和環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生保護生態(tài)環(huán)境的意識。板書設(shè)計①知識點呈現(xiàn)：

-動物的特點和生活習(xí)性

-關(guān)愛動物的重要性

-與大自然和諧相處

-尊重生命

-道德情感

-問題解決能力

-創(chuàng)新與實踐能力

-生命觀念

-社會責(zé)任

-生態(tài)環(huán)境的保護

②關(guān)鍵詞：

-動物、特點、生活習(xí)性

-關(guān)愛、尊重、保護

-大自然、和諧相處

-生命、平等、珍愛

-道德、情感、友善

-問題、解決、創(chuàng)新

-實踐、能力、發(fā)展

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用生動形象的動物插圖，增加板書的吸引力。

-用不同顏色標注重點知識點，使板書更具視覺沖擊力。

-設(shè)計有趣的動物小故事，將知識點融入故事中，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-通過互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到板書設(shè)計中，提高學(xué)生的參與度和主動性。

-結(jié)合學(xué)生的年齡特點，使用簡潔明了的句子和圖表，使板書易于理解和學(xué)習(xí)。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多元化的教學(xué)資源，如動物圖片、視頻資料等，增強學(xué)生的感官體驗，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計豐富的課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、案例分析等，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

3.結(jié)合學(xué)生的年齡特點，采用生動活潑的教學(xué)語言和教學(xué)手段，使課堂氛圍更加輕松愉快。

（二）存在主要問題

1.在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，有時未能充分激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生注意力不夠集中。

2.在知識講解過程中，有時過于注重理論講解，忽略了學(xué)生的實際操作和體驗。

3.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，有時未能對知識點進行有效梳理，導(dǎo)致學(xué)生對知識的掌握不夠系統(tǒng)。

（三）改進措施

1.針對課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的問題，今后要更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，如通過展示有趣的動物圖片、播放動物視頻等，吸引學(xué)生的注意力。

2.針對知識講解過程中存在的問題，今后要增加學(xué)生的實際操作和體驗環(huán)節(jié)，如設(shè)計實踐活動、實驗等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)知識。

3.針對課堂小結(jié)環(huán)節(jié)的問題，今后要加強對知識點的梳理和總結(jié)，明確重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

4.在教學(xué)過程中，注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

5.加強與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)困難和需求，有針對性地進行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

6.定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

7.參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。課后作業(yè)1.請學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，繪制一幅自己喜歡的動物畫作，并寫上對動物的祝福語。

2.請學(xué)生收集有關(guān)保護動物的標語或口號，了解其意義，并與同學(xué)分享。

3.請學(xué)生觀察周圍的生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)并記錄下對動物有益和有害的行為，提出改進建議。

4.請學(xué)生設(shè)計一個保護動物的宣傳活動，如制作宣傳海報、編寫宣傳標語等。

5.請學(xué)生與家長一起參與一次保護動物的活動，如植樹造林、清理垃圾等，并記錄下自己的感受。

示例題型